第七单元（单元测试）-三年级上册语文部编版（无答案）

大学路小学三年级上册第七单元周周清小卷
班级 姓名
字词百花园。
1.写同音字。
jī cōng kē shēn qì
（ ）动 （ ）明 一（ ）枣 （ ）出 乐（ ）
（ ）打 （ ）忙 一（ ）树 （ ）浅 （ ）油
2.词语盘点。
yǎn zòu shǒu fēng qín gǎn shòu hū xī bí zi
shī qì wù méng méng hū rán cì wei hóng zǎo
给多音字组词。
liáng zhā
量 扎 zā
liàng zhá
4.辨字组词。
吸（ ） 滴（ ） 温（ ） 匆（ ） 错（ ）
息（ ） 摘（ ） 湿（ ） 勿（ ） 猎（ ）
5.补全词语。
（ ）（ ）驳驳 蹑（ ）蹑（ ） （ ）喃细（ ）
（ ）（ ）大悟 凝（ ）（ ）气 （ ）澜（ ）阔
词语模仿秀。
（表示时间段的三字词）________ _______ _______
（ ABB式） ________ ________ _______
（AABB式） ________ ________ _______
7.黄金搭档。
雄伟的（ ） 快活的（ ） 幽深的（ ）
茫然地（ ） 舒畅地（ ） 惊愕地（ ）
8.写出下列词的近义词。
钦佩—（ ） 惊愕—（ ） 热闹—（ ）
赶忙—（ ）　　舒畅—（ ） 美妙—（ ）
9.照样子写一写表示声音的词。
例：小溪---淙淙
小鸟---（ ） 小虫---（ ）
小雨滴---( ) 大海---（ ）
10.选择恰当的关联词填空。
因为……所以…… 只要……就…… 既……也……
①可我（ ）没有看见一只鸟飞，（ ）没有听到一声鸟叫。
②这时候（ ）你静静地用心地闻，你（ ）会闻到那种鸟类特有的气味。
二、句子秀台。
1.我的作业差不多写完了。(用修改符号修改病句)
2.小家伙摔得还挺重。(仿写句子)
妈妈累得　　　　　　　 　　　。
　　　　 　　得　　　　　 　　　　　。
3.这难道不是树林和鸟最快活的时刻吗？（换一种说法）
4“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。（把提示语放在前面）
_______________________________________________
5. 续写。
遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，_________
。
三、课文站台。
1.在《大自然的声音》这篇课文是按照_____（填序号）的结构来描述的（①分--总；②总--分--总；③总--分）。文中,向我们介绍了大自然中_______、________、________都能发出美妙的声音。其中第二自然段向我们介绍了两种声音：当______________,发出的声音是轻轻柔柔的；当狂风吹起，发出的声音是_________________________的。
2.《父亲、树林和鸟》中,讲的是______一声最喜欢树林和______的鸟的故事。文中的父亲通过______、______就知道树林中有鸟，可见父亲是一个________________的人。
3.《带刺的朋友》一文中“带刺的朋友”指的是________。刺猬偷枣的过程分成了四步:先________;接着_________;再________;最后____________。文中“我”对它的称呼先是 ，接着是 ，最后是 。从称呼的变化中，我体会到了作者 。
4.《采莲曲》的作者是______代诗人_______。我会默写：_____________，
_________________。_____________________，______________________。
四、口语交际。
同学们,在我们的生活中经常会发生一些让我们感到温暖的“小事情”,请你和同学们交流一下你遇到的这些温暖行为,并说出你对这些行为的看法。
课内阅读。
（一）
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。（ ），一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌 （ ） 河流潺潺地流向大海 （ ） 从一首轻快的山中小曲 （ ）
1.按课文内容填空，在文中括号里写序号。
①大海哗啦啦地汹涌澎湃　②小雨滴敲敲打打
③小溪淙淙地流向河流　④唱到波澜壮阔的海洋大合唱
2.在“ ”内填上标点符号。
3.用“ ”画出选段的中心句。
4.文中画横线的词语是______词。
（二）
“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。
我知道父亲此刻也最快活。
过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”
“为什么？”我惊愕地问。
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”
我真高兴，父亲不是猎人。
1.选文哪句话是“我”对父亲爱鸟的具体说明和赞美？用“ ”画出。
2.鸟“飞离树枝的那一瞬间”为什么最容易被猎人打中？用“ ”画出相关语句。
3.怎么理解“我真高兴，父亲不是猎人。”这句话？
___________________________________________________________________________________________________________________________。
(三）
很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”
大了一圈.也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……
文中的“它”指的是______，你是从哪句话猜出来的？
______________________________________
用“ ”标出“它”偷枣的动作词。
通过文段的描写，你觉得“它”有哪些你欣赏的特点？
________________________________________