2013至2014学年度九年级物理单元测试题——第十二章 温度与物态变化（无答案）

2013至2014学年度九年级物理单元测试题
第十二章 温度与物态变化
一、选择题（各2分，共18分）
1、下列数据最接近实际的是（ ）
A．教室的高约6m ； B．起重机的效率可以达到100%；
C．洗热水澡时的水温约40℃； D．中学生在体测中跑完1000m用时2min
2、先在保温瓶中装入一定量0℃的水，再向保温瓶中放一小块-5℃的冰，盖上保温瓶盖，过一会儿，你的猜想是（ ）
A、冰的质量增加； B、冰的质量减少；
C、冰的质量不会改变； D、条件不足，无法确定。
3、新鲜的白菜放两天就“蔫”了。对此，小明同学利用所学的物理知识，主要从防止水分蒸发的角度白菜保鲜的问题展开了探究。他所采用的下列四项措施中，你认为可行的是（ ）
A、将白菜放在紫外线下照射； B、不让白菜在太阳下晒即可；
C、将白菜直接放入冷冻室； D、用塑料膜包好白菜放入冰箱冷藏室。
4、下列物态变化的过程中, 吸收热量的是（ ）
( 1) 春天, 冰雪融化 ( 2) 夏天, 从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”
( 3) 秋天, 清晨出现的雾 ( 4) 冬天, 早晨在太阳照射下, 草地上的霜消失
A. ( 1) ( 2)； B. ( 1) ( 4)； C. ( 2) ( 3)； D. ( 2) ( 4)。
5、小芳吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此她联想到了泡方便面时碗里冒“热气”的情景。以下是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是（ ）
A.“冷气”和“热气”本质是相同的，他们都是汽化成的水蒸气；
B.“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气
C.“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的
D.“冷气”和“热气”本质是相同的，都是液化形成的小水珠
6、加油站都有这样的提示：请“熄火加油”、“禁止抽烟”、“不要使用手机”等。这是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为常温下液态的汽油容易发生的物态变化是 （ ）
A．液化 B．汽化 C．熔化 D．凝固
7、用体温计测得甲的体温为37.50℃，若没有甩过，又用它依次去量乙和丙的体温，已知它们的实际体温为36.90℃和38.60℃，那么两次测温后下列数据正确的是（ ）
A.36.90℃和38.60℃；B.37.50℃和38.60℃；C.36.90℃和37.50℃ ；D.37.50℃和37.50℃
8、如下图所示的四种物态变化的实例中，属于液化的是 （ ）
9、洗热水澡时，卫生间的玻璃镜面变得模糊不清，洗完后过一段时间，镜面又变得清晰起来。水在镜面上发生的两种物态变化是（ ）
A．先汽化后液化 ； B．先液化后汽化；
C．先凝华后升华 ； D．先升华后凝华。
二、填空题（各2分，共48分）
10、小明在一次测量体温时，体温计的示数如右图所示，则他的体温为 ℃，读作：
11、图4—2中有A、B、C、D四种测量水温的操作。请你评价这四种操作方法的正误。如果是错误的，指出错在哪里。
A___ ____
B_____________________________________
C______________________________________
D_____________________________________
12、夏天在打开电冰箱的门时，常会看到“白气”，这是因为 而成的；水沸腾时在壶口形成的“白气”又是 形成的；而从冰箱里取出的“雪碧”瓶放在桌上一会，会发现瓶壁的四周附着许多小水珠，这是由于 而成的。
13、医用氧气瓶中的氧是以 存在的，它是通过对氧气在常温下 的方法，使之 后贮存在氧气瓶中的。
14、如图所示为海波的熔化图像，从图像中获得的信息是：海波的熔点为 ℃，海波在第8min处于 状态，海波是 （选填“晶体”或“非晶体”）。
15、热升华技术属于一种特种打印，是传统打印技术的一次突破。热升华打印出来的图像色彩鲜艳，层次丰富，其效果可与印刷媲美。热升华打印是在高温下使色带上的油墨（颜料）受热 ，渗入物体的表面，温度降低后会发
生 ，即形成色彩亮丽的图像。热升华的图像经久耐用，图像不会脱落、龟裂和褪色。（填物态变化名称）
16、火箭发射架下建有大水池，让高温火焰喷到水中，通过水发生 来吸收大量的热；火箭升空瞬间，会看到巨大的白色“气团”，这是水蒸气 形成的(选填物态变化的名称)。
17、目前，全球的气候悄悄变暖，这是 效应不断加剧带来的后果；而城市的平均气温高于周围乡村，这种现象称为 效应．
18、复习课上，老师写下一副与物理知识有关的对联．上联：“杯中冰水，水结冰冰温未降”；下联：“盘内水冰，冰化水水温不升”．对联中包含的物态变化是 和 ，反映的一共性是 ．
三、阅读理解题（共7分）
19、阅读下列资料，思考、解决资料后面的问题．
资料：①如图所示，冰箱的致冷设备由蒸发器 、压缩机 、冷凝器 、毛细管等部件组成．电冰箱工作过程中，致冷剂氟利昂（一种既容易汽化又容易液化的化学物质）在蒸发器中迅速蒸发 热，使冷冻室内温度 ，气态的氟利昂经压缩机压缩后，送入冰箱外面的冷凝器，在此致冷剂液化 热，液态的致冷剂通过很细的毛细管回到蒸发器，又开始了新的循环．电冰箱就这样源源不断地将冷冻室内的热吸出来，并散发到冰箱的外面．
②小明发现家里新买的电冰箱背面时冷时热，入夏后更是热得厉害，他怀疑冰箱的质量有问题．你认为他的怀疑有道理吗？为什么？
答：
③冰箱冷冻室内温度很低，那么在室内多放几台打开冷冻室门的冰箱能不能降低室内温度？
答：
四、实验探究题（各1分，共16分）
20、用如图21（甲）所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验。
（1）装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热。这样做，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较__ __（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度。为了使烧杯内各部分受热均匀，还需要进行的操作是__ __。
（2）实验中，应始终注意观察烧杯中冰的__ __变化，并每隔0.5min记录一次温度计的示数，其中，由图21（乙）可读出第1min时温度计的示数是_ __℃。
（3）根据下表数据，在图21（丙）中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图像。
（4）由图像可以看出，冰在熔化过程中温度__ __。（选填“变化”或“不变”）
21、小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中：
（1）他的操作如图甲所示，其中错误之处是__ _。
（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图乙所示，为__ _℃，说明此时气压_____（选填“＜”、“＞”或“=”）1个标准大气压。
（3）观察水在沸腾过程中温度计示数的变化，可知水在沸腾过程中温度的特点是_ __。
（4）本实验中，要缩短加热时间使水尽快沸腾。请写出两种可行的办法：
①__ _；②__ __。
（5）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如下图所示。其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是（ ）
（6）在“探究水沸腾”的实验中，某实验小组观察到烧杯中有如图（a）、（b）所示的两种情景。你认为水沸腾时的情景应该是__ ___图中。
22、如右图所示，是探究某液态物质凝固过程中温度随时间变化的实验装置，依据实验数据描绘出了该液态物质在凝固过程中温度随时间变化的图像，如图甲所示。由图像可知该物质是　 　（填“晶体”或“非晶体”），该液态物质从开始凝固到完全凝固所用的时间是 　min，9min末温度计的示数如图乙所示，温度计的示数是　　　　℃。
五、简答题：（23题7分，24题4分，共11分）
23、火箭点火发射时，若高温火焰向下喷射到发射台上，发射台就会被烧毁、为了保护发射台，在它的底部建造了一个大水池，从而巧妙地解决了这个技术问题。（1）火箭发射时，底部喷出的庞大的白色气团（如图）是由什么组成的？它是怎样形成的？
（2）为什么大水池能起保护发射台底的作用？
24、您知道什么叫中暑吗？这是在高温环境下体温调节功能不适应，体温上升，而头痛、眩晕、恶心。在中暑患者身上擦酒精有治疗的作用。其中的道理是什么？
学校: 班级: 姓名: .
D.用干手器将手烘干
A.冰雪遇暖消融
B.水烧开时冒出“白汽”
C.草叶上形成“白霜”
图2-7
乙
甲
图1111