北师大版生物七年级上册 第3单元 生物圈中的绿色植物第5章 绿色开花植物的生活方式课件（共35张PPT）
文档属性
| 名称 | 北师大版生物七年级上册 第3单元 生物圈中的绿色植物第5章 绿色开花植物的生活方式课件（共35张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-08-13 19:06:36 | ||
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文档简介
(共35张PPT)
章末总结
第3单元 生物圈中的绿色植物
第5章 绿色开花植物的生活方式
目录
01
思维导图
02
课程标准
03
考点精练
思维导图
1. 阐明绿色植物的光合作用。
2. 举例说出绿色植物光合作用原理在生产上的应用。
3. 描述绿色植物的呼吸作用。
4. 说明绿色植物的生活需要水分和无机盐。
5. 描述绿色植物的蒸腾作用。
课程标准
一、选择题
1. （2020深圳）某同学认为小树苗长成大树后，重量大幅度增加的原因是树苗吸收了土壤中少量的无机盐和大量的水，其实他主要还忽略了 （ ）
A. 树苗从空气中吸收的氮气
B. 树苗从空气中吸收的氧气
C. 树苗从空气中吸收的二氧化碳
D. 树苗从土壤中吸收的有机物
C
考点精练
知识点1 光合作用
2. （2020禅城）（核心素养·科学探究）兴趣小组的同学对光合作用展开了下图所示的探究实验，下列叙述不正确的是（ ）
A. 实验前需要将实验材料
放置在黑暗处一昼夜
B. 实验中所选用的塑料袋
应该是透明的
C. 甲装置中叶片脱色后，再用碘液染色会变为蓝色
D. 实验可说明二氧化碳是光合作用的原料
C
3. （2020呼和浩特改编）有人说：“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”下列相关叙述正确的是 （ ）
A. 绿色植物通过光合作用，将光能储存在它所制造的有机物中
B. 绿色植物为动物和人类提供食物
C. 绿色植物给其他生物提供了构建自身的材料和生命活动的能量
D. 以上叙述均正确
D
4. （2020涪陵）三角梅是常见的庭院观赏植物，早春时节，当叶片还没长出时，就开出了大量红色、紫色等鲜艳的花朵。推测三角梅开花过程中需要的有机物主要来自 （ ）
A. 根毛从土壤中吸收并运输的
B. 树皮进行光合作用合成的
C. 上一年叶片光合作用合成的
D. 花瓣进行光合作用合成的
C
5. （2020济宁）在农业生产中，经常利用光合作用和呼吸作用原理达到增产目的。下列有关说法错误的是 （ ）
A. 通过合理密植可达到提高产量的目的
B. 白天适当增加大棚内二氧化碳浓度，可提高产量
C. 夜间适当降低大棚内温度，可以减少有机物的消耗
D. 农作物在光下只进行光合作用，增强光照有利于有机物的积累
D
6. （2020常德）存在于叶片结构中的几种细胞，除哪项外都能自己产生氧气？ （ ）
A. 表皮细胞 B. 海绵层细胞
C. 栅栏层细胞 D. 保卫细胞
A
知识点2 叶片的结构
7. （2020大庆）下图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述不正确的是 （ ）
A. ①⑤为上皮组织，具有保护作用
B. ②④为营养组织，能制造营养物质
C. ③为输导组织，起运输养料的作用
D. ⑥为气孔，是植物蒸腾失水的
“门户”
A
8. （2020阜新）细菌将动植物遗体中的有机物分解为二氧化碳和水，这一生理过程属于 （ ）
A. 蒸腾作用 B. 呼吸作用
C. 光合作用 D. 交换作用
B
知识点3 呼吸作用
9. （2020广东）下列各种生活现象中，与植物呼吸作用无关的是 （ ）
A. 植物能降低周围环境的温度
B. 农田遇到涝害时，要及时排水
C. 北方所产苹果比南方的甜度高
D. 受潮的谷堆一段时间后会发热
A
10. （2020德州）甜瓜是葫芦科黄瓜属中的栽培种，品种繁多，全国各地均有栽培。在甜瓜生长期，甲、乙两地的气温如下表，两地的光照条件和栽培措施基本相同，但甲地甜瓜比乙地的含糖量高。原因是 （ ）
B
产地 甲地 乙地
平均气温/℃ 白天 33 33
夜间 12 22
A. 甲地白天呼吸耗能低于乙地
B. 甲地夜间呼吸耗能低于乙地
C. 甲、乙两地呼吸作用时间不同
D. 甲、乙两地光合作用时间不同
11. （2020东营）右图的式子中，①②表示绿色植物体内进行的两项生理活动，a、b代表两种不同的物质。下列有关叙述，正确的是 （ ）
A. ①②只能在有光的条件
下进行
B. ①②不能在同一细胞中进行
C. ①所需的a物质和水都由生理活动②提供
D. ②所释放的能量是b物质中储存的能量
D
12. （2020大连）被子植物吸收水分和无机盐的主要器官是 （ ）
A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 花
13. （2020葫芦岛）妈妈给君子兰更换花土后，君子兰长势更好，这一现象说明植物的生活需要 （ ）
A. 二氧化碳 B. 无机盐 C. 有机物 D. 光
A
知识点4 吸收作用
B
14. （2020石家庄）腌制咸菜时，将白萝卜切条后放在盐水中，萝卜条随之发生的变化是 （ ）
A. 吸水变硬 B. 失水变软
C. 吸水变软 D. 失水变硬
B
15. （2020包头）植物缺氮时，植株矮小瘦弱、叶片发黄。下列有关叙述错误的是 （ ）
A. 施加氮肥越多，植物生长越迅速
B. 植物的生长需要氮
C. 缺氮时，叶绿素的合成受阻
D. 植物细胞的分裂和生长离不开氮
A
16. （2020威海）一片森林就是一座“绿色水库”，“雨多它能吞，雨少它能吐”。植物“吐水”的生理活动和主要部位分别是 （ ）
A. 呼吸作用、根 B. 光合作用、叶
C. 蒸腾作用、叶 D. 吸收作用、茎
C
知识点5 蒸腾作用
17. （2020北京）从同一株植物上剪下两根长势相近的枝条，进行下图处理。将装置放在适宜条件下，数小时后发现甲装置塑料袋内壁上的水珠比乙多。下列相关叙述错误的是 （ ）
A. 甲乙装置的不同之处是有无叶片
B. 油层可以防止量筒内水分蒸发
C. 数小时后乙装置液面比甲低
D. 实验说明水分可通过叶片散失
C
18. （2020晋中）一株玉米从出苗到结实，需消耗200 kg以上的水，这些水绝大部分通过蒸腾作用散失掉了。这些水分的散失 （ ）
A. 对植物体来说是极大的浪费
B. 有利于植物体内水分和无机盐的运输
C. 有利于植物体保存热量
D. 有利于降低大气湿度
B
19. （2020长沙）花草为我们的生活添姿增彩，科学种植才能与花草和谐共处。以下做法科学的是 （ ）
A. 花草都要种植在强光下
B. 每天给盆栽的花草浇大量的水
C. 换盆后的花草适当遮阳
D. 一个花盆中栽种的花越多越好
C
20. （2020张家界）下图是蚕豆叶下表皮气孔张开和闭合的电镜扫描照片，下列有关叙述错误的是 （ ）
B
A. 气孔是气体交换的“门户”，水分以气体形式也可以通过气孔散失
B. 夜幕降临时，叶片大多数气孔呈状态①，蒸腾作用随之减弱
C. 当太阳升起时，叶片气孔可由状态②转为状态①
D. 气孔由状态①转为状态②，可能影响无机盐的运输
21. （2020赤峰）植物体吸收水分的主要部位、运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是 （ ）
A. 气孔、导管、根毛 B. 根毛、筛管、气孔
C. 筛管、根毛、气孔 D. 根毛、导管、气孔
D
知识点6 运输作用
22． （2020延庆区一模）植物体的导管和筛管起到物质运输的作用。有机物的运输结构和途径分别是（ ）
A． 导管，沿“叶—茎—根”运输
B． 筛管，沿“根—茎—叶”运输
C． 筛管，沿“叶—茎—根”运输
D． 导管，沿“根—茎—叶”运输
C
23. （2020湘潭）右图是绿色植物生理活动示意图，下列说法错误的是 （ ）
A. ①过程吸收的水分主要用于光合作用
B. ②可以表示光合作用吸收二氧化碳
C. ③表示叶制造的有机物可以向下运输
D. ④表示蒸腾作用过程，可以促进水分
的吸收和运输
C
二、非选择题
24. （2020雅安）（实验探究）科学实践活动中，同学们发现温室大棚的内壁凝结了水珠，根据学过的生物学知识，同学们认为除了土壤中水分的蒸发，水还来自植物的蒸腾作用。那么，植物体的什么结构因素与蒸腾作用有关呢？同学对该问题作出假设，并通过图甲所示实验装置进行了实验验证。
（1）同学们作出的假设是________（填字母）。
A. 蒸腾作用能促进植物体吸收水分
B. 叶片总面积大小影响蒸腾作用的强度
C. 茎在蒸腾作用中起到运输的作用
D. 不同植物蒸腾作用主要场所不同
（2）实验中设置油层的目的是_______________________。
B
防止水分从液面蒸发
（3）大家用显微镜观察了大棚植物的叶表皮结构（如图乙）。图中a是________，b是________细胞。植物可以通过控制b的形状和大小来控制________和________的进出。
（4）绿色植物的蒸腾作用对环境的作用是________________、____________。
气孔
保卫
气体
水分
提高大气湿度
增加降水
25. (2020东营模拟)(综合应用)如下图所示，图甲是利用天竺葵研究植物光合作用的实验，其中固体氢氧化钠可以吸收二氧化碳。图乙是一天中植物向环境释放氧气的变化情况，图丙是叶肉细胞内叶绿体、线粒体吸收或释放气体的示意图。请根据图回答下列问题。
(1)图甲中利用银边天竺葵可以研究植物光合作用原料、产物、条件和场所等实验。这些实验都有共同的地方，就是将银边天竺葵先放到黑暗处一昼夜，这样做的目的是_________________
_______________；图甲中共有________组对照实验。实验中选材很关键，本实验中选用银边天竺葵作为实验材料，自带________这一变量，所以研究就简单而科学。
让叶片原有的淀粉运走耗尽
两
叶绿体
(2)在夜晚时，银边天竺葵的细胞内进行的生理过程是________ (不考虑蒸腾作用)，该过程对应图丙中的哪些过程？________(填序号)。
(3)在图乙中的C点时，图丙中发生哪些过程？________(填序号)；试解释图乙中E点出现的原因：______________________
__________________________________________________。
呼吸作用
③④
⑤⑥
午后温度高，叶片气孔关闭，导致光合作用原料不足，光合作用速率下降
谢 谢
章末总结
第3单元 生物圈中的绿色植物
第5章 绿色开花植物的生活方式
目录
01
思维导图
02
课程标准
03
考点精练
思维导图
1. 阐明绿色植物的光合作用。
2. 举例说出绿色植物光合作用原理在生产上的应用。
3. 描述绿色植物的呼吸作用。
4. 说明绿色植物的生活需要水分和无机盐。
5. 描述绿色植物的蒸腾作用。
课程标准
一、选择题
1. （2020深圳）某同学认为小树苗长成大树后，重量大幅度增加的原因是树苗吸收了土壤中少量的无机盐和大量的水，其实他主要还忽略了 （ ）
A. 树苗从空气中吸收的氮气
B. 树苗从空气中吸收的氧气
C. 树苗从空气中吸收的二氧化碳
D. 树苗从土壤中吸收的有机物
C
考点精练
知识点1 光合作用
2. （2020禅城）（核心素养·科学探究）兴趣小组的同学对光合作用展开了下图所示的探究实验，下列叙述不正确的是（ ）
A. 实验前需要将实验材料
放置在黑暗处一昼夜
B. 实验中所选用的塑料袋
应该是透明的
C. 甲装置中叶片脱色后，再用碘液染色会变为蓝色
D. 实验可说明二氧化碳是光合作用的原料
C
3. （2020呼和浩特改编）有人说：“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”下列相关叙述正确的是 （ ）
A. 绿色植物通过光合作用，将光能储存在它所制造的有机物中
B. 绿色植物为动物和人类提供食物
C. 绿色植物给其他生物提供了构建自身的材料和生命活动的能量
D. 以上叙述均正确
D
4. （2020涪陵）三角梅是常见的庭院观赏植物，早春时节，当叶片还没长出时，就开出了大量红色、紫色等鲜艳的花朵。推测三角梅开花过程中需要的有机物主要来自 （ ）
A. 根毛从土壤中吸收并运输的
B. 树皮进行光合作用合成的
C. 上一年叶片光合作用合成的
D. 花瓣进行光合作用合成的
C
5. （2020济宁）在农业生产中，经常利用光合作用和呼吸作用原理达到增产目的。下列有关说法错误的是 （ ）
A. 通过合理密植可达到提高产量的目的
B. 白天适当增加大棚内二氧化碳浓度，可提高产量
C. 夜间适当降低大棚内温度，可以减少有机物的消耗
D. 农作物在光下只进行光合作用，增强光照有利于有机物的积累
D
6. （2020常德）存在于叶片结构中的几种细胞，除哪项外都能自己产生氧气？ （ ）
A. 表皮细胞 B. 海绵层细胞
C. 栅栏层细胞 D. 保卫细胞
A
知识点2 叶片的结构
7. （2020大庆）下图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述不正确的是 （ ）
A. ①⑤为上皮组织，具有保护作用
B. ②④为营养组织，能制造营养物质
C. ③为输导组织，起运输养料的作用
D. ⑥为气孔，是植物蒸腾失水的
“门户”
A
8. （2020阜新）细菌将动植物遗体中的有机物分解为二氧化碳和水，这一生理过程属于 （ ）
A. 蒸腾作用 B. 呼吸作用
C. 光合作用 D. 交换作用
B
知识点3 呼吸作用
9. （2020广东）下列各种生活现象中，与植物呼吸作用无关的是 （ ）
A. 植物能降低周围环境的温度
B. 农田遇到涝害时，要及时排水
C. 北方所产苹果比南方的甜度高
D. 受潮的谷堆一段时间后会发热
A
10. （2020德州）甜瓜是葫芦科黄瓜属中的栽培种，品种繁多，全国各地均有栽培。在甜瓜生长期，甲、乙两地的气温如下表，两地的光照条件和栽培措施基本相同，但甲地甜瓜比乙地的含糖量高。原因是 （ ）
B
产地 甲地 乙地
平均气温/℃ 白天 33 33
夜间 12 22
A. 甲地白天呼吸耗能低于乙地
B. 甲地夜间呼吸耗能低于乙地
C. 甲、乙两地呼吸作用时间不同
D. 甲、乙两地光合作用时间不同
11. （2020东营）右图的式子中，①②表示绿色植物体内进行的两项生理活动，a、b代表两种不同的物质。下列有关叙述，正确的是 （ ）
A. ①②只能在有光的条件
下进行
B. ①②不能在同一细胞中进行
C. ①所需的a物质和水都由生理活动②提供
D. ②所释放的能量是b物质中储存的能量
D
12. （2020大连）被子植物吸收水分和无机盐的主要器官是 （ ）
A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 花
13. （2020葫芦岛）妈妈给君子兰更换花土后，君子兰长势更好，这一现象说明植物的生活需要 （ ）
A. 二氧化碳 B. 无机盐 C. 有机物 D. 光
A
知识点4 吸收作用
B
14. （2020石家庄）腌制咸菜时，将白萝卜切条后放在盐水中，萝卜条随之发生的变化是 （ ）
A. 吸水变硬 B. 失水变软
C. 吸水变软 D. 失水变硬
B
15. （2020包头）植物缺氮时，植株矮小瘦弱、叶片发黄。下列有关叙述错误的是 （ ）
A. 施加氮肥越多，植物生长越迅速
B. 植物的生长需要氮
C. 缺氮时，叶绿素的合成受阻
D. 植物细胞的分裂和生长离不开氮
A
16. （2020威海）一片森林就是一座“绿色水库”，“雨多它能吞，雨少它能吐”。植物“吐水”的生理活动和主要部位分别是 （ ）
A. 呼吸作用、根 B. 光合作用、叶
C. 蒸腾作用、叶 D. 吸收作用、茎
C
知识点5 蒸腾作用
17. （2020北京）从同一株植物上剪下两根长势相近的枝条，进行下图处理。将装置放在适宜条件下，数小时后发现甲装置塑料袋内壁上的水珠比乙多。下列相关叙述错误的是 （ ）
A. 甲乙装置的不同之处是有无叶片
B. 油层可以防止量筒内水分蒸发
C. 数小时后乙装置液面比甲低
D. 实验说明水分可通过叶片散失
C
18. （2020晋中）一株玉米从出苗到结实，需消耗200 kg以上的水，这些水绝大部分通过蒸腾作用散失掉了。这些水分的散失 （ ）
A. 对植物体来说是极大的浪费
B. 有利于植物体内水分和无机盐的运输
C. 有利于植物体保存热量
D. 有利于降低大气湿度
B
19. （2020长沙）花草为我们的生活添姿增彩，科学种植才能与花草和谐共处。以下做法科学的是 （ ）
A. 花草都要种植在强光下
B. 每天给盆栽的花草浇大量的水
C. 换盆后的花草适当遮阳
D. 一个花盆中栽种的花越多越好
C
20. （2020张家界）下图是蚕豆叶下表皮气孔张开和闭合的电镜扫描照片，下列有关叙述错误的是 （ ）
B
A. 气孔是气体交换的“门户”，水分以气体形式也可以通过气孔散失
B. 夜幕降临时，叶片大多数气孔呈状态①，蒸腾作用随之减弱
C. 当太阳升起时，叶片气孔可由状态②转为状态①
D. 气孔由状态①转为状态②，可能影响无机盐的运输
21. （2020赤峰）植物体吸收水分的主要部位、运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是 （ ）
A. 气孔、导管、根毛 B. 根毛、筛管、气孔
C. 筛管、根毛、气孔 D. 根毛、导管、气孔
D
知识点6 运输作用
22． （2020延庆区一模）植物体的导管和筛管起到物质运输的作用。有机物的运输结构和途径分别是（ ）
A． 导管，沿“叶—茎—根”运输
B． 筛管，沿“根—茎—叶”运输
C． 筛管，沿“叶—茎—根”运输
D． 导管，沿“根—茎—叶”运输
C
23. （2020湘潭）右图是绿色植物生理活动示意图，下列说法错误的是 （ ）
A. ①过程吸收的水分主要用于光合作用
B. ②可以表示光合作用吸收二氧化碳
C. ③表示叶制造的有机物可以向下运输
D. ④表示蒸腾作用过程，可以促进水分
的吸收和运输
C
二、非选择题
24. （2020雅安）（实验探究）科学实践活动中，同学们发现温室大棚的内壁凝结了水珠，根据学过的生物学知识，同学们认为除了土壤中水分的蒸发，水还来自植物的蒸腾作用。那么，植物体的什么结构因素与蒸腾作用有关呢？同学对该问题作出假设，并通过图甲所示实验装置进行了实验验证。
（1）同学们作出的假设是________（填字母）。
A. 蒸腾作用能促进植物体吸收水分
B. 叶片总面积大小影响蒸腾作用的强度
C. 茎在蒸腾作用中起到运输的作用
D. 不同植物蒸腾作用主要场所不同
（2）实验中设置油层的目的是_______________________。
B
防止水分从液面蒸发
（3）大家用显微镜观察了大棚植物的叶表皮结构（如图乙）。图中a是________，b是________细胞。植物可以通过控制b的形状和大小来控制________和________的进出。
（4）绿色植物的蒸腾作用对环境的作用是________________、____________。
气孔
保卫
气体
水分
提高大气湿度
增加降水
25. (2020东营模拟)(综合应用)如下图所示，图甲是利用天竺葵研究植物光合作用的实验，其中固体氢氧化钠可以吸收二氧化碳。图乙是一天中植物向环境释放氧气的变化情况，图丙是叶肉细胞内叶绿体、线粒体吸收或释放气体的示意图。请根据图回答下列问题。
(1)图甲中利用银边天竺葵可以研究植物光合作用原料、产物、条件和场所等实验。这些实验都有共同的地方，就是将银边天竺葵先放到黑暗处一昼夜，这样做的目的是_________________
_______________；图甲中共有________组对照实验。实验中选材很关键，本实验中选用银边天竺葵作为实验材料，自带________这一变量，所以研究就简单而科学。
让叶片原有的淀粉运走耗尽
两
叶绿体
(2)在夜晚时，银边天竺葵的细胞内进行的生理过程是________ (不考虑蒸腾作用)，该过程对应图丙中的哪些过程？________(填序号)。
(3)在图乙中的C点时，图丙中发生哪些过程？________(填序号)；试解释图乙中E点出现的原因：______________________
__________________________________________________。
呼吸作用
③④
⑤⑥
午后温度高，叶片气孔关闭，导致光合作用原料不足，光合作用速率下降
谢 谢