10 端午节 教案（表格式）

教师姓名 单位名称 填写时间
学科 语文 年级/册 一年级（下） 教材版本 统编版
课题名称 第四单元 10《端午粽》
难点名称 了解端午习俗，激发对屈原的热爱之情
难点分析 从知识角度分析为什么难 1.传统节日虽然常见，但学生对习俗却不太了解。 2.由于屈原是古代爱国诗人，学生难以抒发感情。
从学生角度分析为什么难 1.学生在生活中对各传统节日无心留意。 2.屈原是古代爱国诗人，学生难以体会。
难点教学方法 1.通过讲授法和图画展示，了解端午习俗。 2.通过视频的直观演示法，激发对屈原的热爱之情。
教学环节 教学过程
导入 一、谈话导入 端午节，家家户户都有包粽子的习俗。孩子们，你们喜欢吃粽子吗 你都吃过哪种味道的粽子 和大家说一说 〖设计意图:〗端午节对孩子们来说并不陌生，上课伊始，创设浓厚的节日气氛，更能激发学生对课文肉容的学兴想，引学生的好奇心。
知识讲解 （难点突破） 二、品粽之材料、之花样。 知材料：青青的箬竹叶、白白的糯米、红红的枣。 知花样：红枣粽、红豆粽、鲜肉粽 〖设计意图:〗通过图文直观演示，学生更能理解透彻。 知吃粽子的缘由 看动画。 识爱国诗人屈原，激发对屈原的热爱之情。 〖设计意图:〗利用动画，适合一年级学生的年龄和心理特点，进而更能激发学生对屈原的热爱之情。
课堂练习 （难点巩固） 三、课外延伸 了解端午节其他的习俗。 〖设计意图:〗本环节教学是对这节课的延伸，让学生对端午节这个民族且有更深的了解，增强学生的爱国主义情感。
小结 这节课我们通过学习课文，知道了端午节的习俗，还利用图画展示了端午节的其他习俗。通过视频知道了屈原是一位爱国诗人。