(共40张PPT)
25古人谈读书
部编版 五年级上
第二部分
教学目标
1.
文化自信:感受语言文字及作品的独特价值。
2.
语言运用:能借助注释、联系上下文,理解句子的意思,了解课文大意,并用自己的话说一说。
3.
思维能力:能初步感受文言文的特点,简单说出文言文与现代文的区别。积累文中出现的精辟的句子。
4.
审美创造:联系自己的读书体会,说说课文中的哪些读书方法对你有启发。
了解作者
朱熹 南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。世称朱子,是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。
新知讲解
自由朗读第二则文言文:
1.用“ ”画出不理解的地方,并试着翻译文章大意。
2.朱熹告诉我们读书需要注意什么?重点是什么?
指导朗读
余/尝谓读书/有三到,谓/心到、眼到、口到。心不在此,则/眼不看仔细;心眼/既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记/亦不能久。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口/岂不到乎
古文中“亦”“岂”前面一般是需要断句的。
朗读指导
精读感悟
余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。
理解词句
曾经
说
我
译文:我曾经说过读书有三到,叫作心到、眼到、口到。
精读感悟
理解词句
这里(书本)
那么
既然
专心一意
随意
一定
也
心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。
译文:心思不在书本上,那么眼睛就不会仔细看,心和眼既然不集中,就只能随意地诵读,那一定不能记住,即使记住了也不能长久。
精读感悟
三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎
理解词句
要紧
了
难道
吗
译文:三到之中,心到最重要 。心既然已经到了,眼和口难道会不到吗?
感悟课文的意思。
翻 译
我曾经说过:读书有三到,那就是心到、眼到、口到。
心不在课本上,那么眼睛就不会看仔细,思想要是不集中,就只能随随便便地诵读,那一定不能记住,即使记住了也不能长久。
三到之中,心到最重要 。心既然已经到了,眼和口难道会不到吗?
精读感悟
想一想:“读书有三到” 点明了读书需要哪几种态度?重点是什么?
心到
眼到
口到
心到最重要
精读感悟
那么朱熹的读书法是什么?
“心到、眼到、口到”。
这三者可以调换位置吗?
不可以,因为只有心到了,眼和口才能更专心地读书、学习。
精读感悟
通过 “读书有三到”你明白了什么道理?
读书有三到,也就是心到、眼到、口到。其中心到是最重要的,说明我们再读书学习的时候不仅要仔细看、认真读,更重要的是要用心去学习。
精读感悟
平时的你读书时是怎样做的?效果怎样?
漫无目的地读书,读完之后,没有记住多少。
当我对这本书很感兴趣的时候,就会特别认真地读书,甚至于其他同学喊我都听不见。
精读课文
自由朗读第三部分:
1.用“ ”画出不理解的地方,并试着翻译文章大意。
2.曾国藩告诉我们读书需要注意什么?重点是什么?
了解作者
曾国藩 我国近代政治家、战略家、理学家、文学家。与李鸿章、左宗棠、张之洞并称“晚清四大名臣”。是我国近代化建设的开拓者之一。
朗读指导
盖/士人读书,第一/要有志,第二/要有识,第三/要有恒。有志/则不甘为下流;有识/则知学问无尽,不敢/以一得自足,如/河伯之观海,如/井蛙之窥天,皆无识者也;有恒/则断无不成之事。此三者缺一不可。
古文中,“盖”在句首,后面一般需要断句。
精读课文
理解词语
句首语气词,不翻译
读书人
志向
见识
恒心
盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。
山登绝顶我为峰
精读课文
盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。
士人读书,第一要有志向,第二要有见识,第三要有恒心。
句子翻译
精读课文
盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。
总说
志向
见识
恒心
精读课文
有志则不甘为下流;
理解词语
下等,劣等
精读课文
有志则不甘为下流;
有志向就不甘心成为下等;
句子翻译
精读课文
理解词语
因为
自我满足
就
像
观,看
全,都
……的人
有识则知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也;
精读课文
有识则知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯
之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也;
有见识就知道学无止境,不敢稍有心得就自满自足,像河伯观海,井蛙观天,这都是没有见识的人;
句子翻译
资料连接
黄河波涛汹涌,浩瀚澎湃,河伯(黄河之神)觉得天下的至美都在他一身,再也没有比他更加气势雄浑的了。他乘势东游,要去跟大海一较高低。河伯一路东进,卷着滔滔大浪冲进渤海。啊 这是个什么所在?他竭力向东瞭望,只见海天一片,茫茫无际,不知有几千里那么辽远。自己一路叫嚣着、张狂着,多么不可一世;可是看看大海呢,那么平静安详,却不知比自己深邃宽广多少倍!
河伯观海
资料连接
井蛙窥天
联系前面,说一说:河伯观海和坐井观天这两个典故说明了什么道理?
有见识则知道学无止境,不敢稍有心得就自满自足,否则,这都是没有见识的人。
精读感悟
精读课文
有恒则断无不成之事。
理解词语
决然,绝对
现在常用的意义是长东西折成两截
精读课文
此三者缺一不可。
理解词语
代指上文说的几件事
者,用在一、二、三这样的数词前,指代前面出现的事物
感悟课文的意思。
翻 译
士人读书,第一要有志向,第二要有见识,第三要有恒心。有志向则自己不甘心为下流;有见识则知道学无止境,不敢稍有心得就自满自足,像河伯观海,井蛙观天,这都是没有见识的人;有恒心则没有成不了的事情。这三件缺一不可。各位弟弟现在对于有见识不可速求,至于有志向,有恒心,则希望你们能勉力而行。
精读课文
总结:作者认为读书人读书需要什么?用原文回答。
盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。
精读感悟
说一说你受到什么启发?
以后学习遇到困难,我不能再轻易说我不会,要去思考解决办法!
我知道了要想成功,既要既要有志向,又要有见识,还要有毅力!
1.读万卷书,行万里路。——刘彝
2.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿
3.书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。——于谦
4.书犹药也,善读之可以医愚。——刘向
5.少壮不努力,老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
6.莫等闲,白了少年头,空悲切!——岳飞
7.发奋识遍天下字,立志读尽人间书。——苏轼
8.鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅
拓展延伸
搜集有关读书的名言警句。
小结
想一想:“读书有三到”和“读书三有”各点明了读书需要哪几种态度?重点各是什么?
心到 眼到 口到 心到最重要
志向 见识 恒心 缺一不可
一、给下列生字组词。
谓( ) 诵( ) 岂( )
恒( ) 窥( ) 皆( )
耻( ) 诲( )
称谓
诵读
岂敢
恒心
窥视
皆大欢喜
不耻下问
诲人不倦
课堂练习
二、从下面的句子中可以提炼出哪些成语?( )(多
选)。
有识则知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也。
A.学海无涯 B.诲人不倦
C.坐井观天 D.不耻下问
A C
课堂练习
课堂总结
本文摘录了古人谈读书的经典名句,告诉了我们常用的读书方法,并教育我们要树立正确的读书态度。
板书设计
心到
眼到
口到
志向
见识
恒心
心到最重要
缺一不可
作业布置
1.背诵课文。
2.说说你读过哪些书,有什么好的学习方法分享给大家。
谢谢
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