第二单元 我们周围的空气—2022-2023学年人教版化学九年级上册单元同步练习(word版有答案)

第二单元 我们周围的空气
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.2018年7月7日生态文明贵阳国际论坛年会在贵阳市召开，主题为“走向生态文明新时代：生态优先绿色发展”。下列做法与该主题不相符的是( )
A.推广和鼓励多使用公共交通工具出行 B.植树造林，绿化环境
C.利用廉价煤炭，大力发展火力发电 D.推广使用清洁能源
2.空气中含量较多，且性质稳定的是( )
A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气
3.下列物质不是空气成分的是( )
A.制造氮肥的 B.气球填充气He（氦气）
C.气割、气焊用的 D.火箭新型推进剂（液氢）
4.下列各组气体目前均计入空气污染指数的是( )
A.一氧化碳、臭氧、二氧化硫 B.氮气、一氧化碳、二氧化硫
C.二氧化碳、氮气、二氧化硫 D.二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳
5.下列说法不正确的是( )
A.动植物的呼吸属于缓慢氧化 B.氦可用于制造低温环境
C.氧气可用作火箭发射的燃料 D.二氧化碳约占空气体积的0.03%
6.下列变化中，不属于缓慢氧化的是( )
A.钢铁生锈 B.酒精燃烧 C.牛奶变酸 D.农家肥料腐熟
7.下列化学反应既属于化合反应，又属于氧化反应的是( )
A.石蜡+氧气二氧化碳+水 B.碳酸钙二氧化碳+氧化钙
C.氧化钙+水氢氧化钙 D.硫+氧气二氧化硫
8.下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是( )
A.二氧化碳、澄清石灰水 B.五氧化二磷、冰水共存物
C.矿泉水、河水 D.净化后的空气、被污染的空气
9.下列实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作中，先后顺序错误的是( )
A.实验开始时，应先检查装置的气密性再装入药品
B.加热时，先预热，再对准药品部位加热
C.收集气体时，先等导管口气泡连续均匀放出后再收集
D.检查装置气密性时，先用手紧贴试管外壁，再把导管的另一端伸入水中
10.下列关于催化剂的说法正确的是( )
A.化学反应前后催化剂的化学性质改变 B.化学反应前后催化剂的质量不变
C.一个化学反应的催化剂只有一种 D.催化剂只能加快化学反应速率
11.如图是测定空气中氧气含量的实验装置（装置气密性良好），下列选项中有关分析正确的是( )
A.红磷的用量对测定结果有影响
B.燃烧匙中的药品可以是木炭
C.进入集气瓶中的水的体积约占烧杯中水的体积的五分之一
D.燃烧停止后立即打开止水夹
12.空气成分中化学性质最活泼的气体是( )
A.二氧化碳 B.氧气 C.稀有气体 D.氢气
13.下列物质在氧气中燃烧，出现明亮的蓝紫色火焰的是( )
A.木炭 B.红磷 C.硫 D.铁丝
14.加热氯酸钾和高锰酸钾混合物一段时间后，试管内剩余固体种类不可能是( )
A.五种 B.四种 C.三种 D.两种
15.某同学误将少量当成加入中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示。下列关于该过程的说法正确的是( )。
A.c代表氧气 B.时刻，开始产生
C.时刻，开始分解 D.起催化作用的物质的质量一直保持不变
二、非选择题（共55分）。
16.（10分）A~H八种物质，有如图所示转化关系。其中D能使带火星的木条复燃，H是一种有刺激性气味的气体，试推断：
（1）A的名称_________，列举D的一种用途___________。
（2）写出反应①③的文字表达式，并指出反应的基本类型：
①_________；
③_________。
（3）如果反应②需在加热条件下进行，则反应②的文字表达式为_________，若F常温下为液体，则E物质的化学名称为_________。
17.（8分）请根据空气的成分回答下列有关问题：
（1）在物质分类中空气属于________。
（2）在空气的成分中，可制造化肥，也可以作保护气的是________；能供给人类呼吸的是________；空气中的“温室气体”是指________。
（3）稀有气体可以作焊接金属的保护气，是利用了稀有气体的________；用氦气填充探空气球是利用了氦气的________的性质。
（4）下列气体不会造成空气污染的是________。
A.二氧化碳
B.臭氧
C.一氧化碳
D.氮气
（5）洁净的空气对于人类非常重要。下列做法有利于净化空气的是________（填序号）。
①使用清洁能源
②工厂废气处理达标后排放
③积极植树造林
18.（8分）在下列化学反应中：
A. B.
C. D.
E. F.
其中，属于化合反应的有 ；属于氧化反应的有是 ；氧化反应但不是化合反应的有 ；属于分解反应的有 。
19.（15分）根据下图回答问题。
（1）仪器a的名称是___。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，可选用的发生装置是______（从序号A~E中选择）；若用C装置收集氧气，验满的方法是____________；若用E装置收集氧气，利用的氧气的一条物理性质是____________。
（3）若要制取一瓶干燥的氧气，应选用的发生和收集装置是________（填序号），该反应的文字表达式是____________。
（4）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下能迅速分解生成氧气和水。可以通过调节分液漏斗活塞控制液体的滴加速度（如装置F所示）。回答下列问题：
①分液漏斗中应放入的物质是____________。
②要收集一瓶较纯净的氧气应选择的收集装置是________（填序号）。
③实验室若用此法代替加热高锰酸钾制氧气，优点是__________（填序号）。
A.生成物中只有氧气
B.不需加热
C.需加热
D.反应便于控制
④若装置F中反应剧烈，则可以采取的措施是__________（填序号）。
A.减缓液体的滴加速度
B.用体积小的锥形瓶
（5）由制取氧气的反应可知：气体的发生装置主要由反应物的_____和反应___________决定。
20.（14分）根据图中所给的化学反应现象及化学原理，总结并回答下列问题：
（1）写出图1反应的文字表达式_______，从物质是否与氧气反应的角度看，该反应属于__________反应。
（2）图2中的反应现象为产生__________色火焰，放出热量，生成一种有________的气体。如果实验中取出燃烧匙时硫仍在燃烧，这时你认为应__________（填序号），这样做的目的是_____。
A.放在空气中继续燃烧
B.立即放入水中
（3）图3的实验目的：探究不同含量的氧气对物质燃烧剧烈程度的影响。
实验方案：木炭分别在空气中和氧气中燃烧。
实验现象：木炭在空气中燃烧，发出红光，燃烧不剧烈，而在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成一种__________的气体。该反应的文字表达式为__________。
实验结论：木炭在空气和氧气中燃烧的现象不同，是因为_________，氧气浓度越大， ________。
（4）进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是____________________，现象是____________________。
答案以及解析
1.答案：C
解析：多使用公共交通工具出行，会减少汽车尾气对空气的污染，A正确；植树造林，绿化环境，可以净化空气，防止沙尘暴天气的发生，B正确；大力发展火力发电，由于大量燃烧煤炭而造成环境污染，C错误；推广使用清洁能源，能减少对环境的污染，D正确。
2.答案：A
解析：空气中氮气体积分数约为78%，且氮气性质稳定，故选A。
3.答案：D
解析：空气的主要成分是氮气、氧气、稀有气体（包括氦、氖、氩、氪、氙等）、二氧化碳、水蒸气及其他气体与杂质。空气中不含氢气。故选D。
4.答案：A
解析：目前计入空气污染指数的项目是：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物及臭氧等。
5.答案：C
解析：氧气能支持燃烧，没有可燃性，不能作燃料。故选C。
6.答案：B
7.答案：D
解析： A反应属于氧化反应，生成物有两种，不属于化合反应；B反应是一变多，属于分解反应；C反应是多变一，属于化合反应，但反应物中没有氧气，不是氧化反应；D反应既属于化合反应，又属于氧化反应。故选D。
8.答案：A
解析：纯净物是由一种物质组成的，混合物是由两种或两种以上的物质组成的。“冰水共存物”属于纯净物，故B错；矿泉水、河水、净化后的空气、被污染的空气都是混合物，故C、D错。故选A。
9.答案：D
解析：实验室制取气体时，应先检查装置的气密性，然后再装入药品，A项正确；加热时先预热再对准有药品的部位集中加热，可防止局部受热炸裂试管，B项正确；收集气体时，先等导管口气泡连续均匀放出后再收集，以防收集的氧气不纯，C项正确；检查装置气密性时，应先把导管的另一端伸入水中，再用手紧贴试管外壁，D项错误。
10.答案：B
解析：化学反应前后催化剂的化学性质和质量都不变，A项错误、B项正确；一个化学反应的催化剂不一定只有一种，如过氧化氢制取氧气时，可选择二氧化锰、氧化铁、氧化铜等多种物质来作催化剂，C项错误；催化剂的作用是改变化学反应速率，可能加快，也可能减慢，D项错误。
11.答案：A
解析：木炭在空气中燃烧会生成二氧化碳气体，虽除去了氧气，却增加了新的气体，不能用来测定空气中氧气的含量，B说法错误；反应后进入集气瓶中的水的体积约占集气瓶内空气体积的五分之一，C说法错误；燃烧停止后，应等待集气瓶冷却至室温再打开止水夹，否则会使测定结果偏低，D说法错误。
12.答案：B
解析：空气的成分及其在空气中的体积分数约为：氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其他气体和杂质0.03%，其中氧气化学性质最活泼，故选B。
13.答案：C
解析：木炭在氧气中燃烧，发出白光；红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟；硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰；铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故选C。
14.答案：D
解析：高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氯酸钾分解生成氯化钾和氧气。两种固体混合加热，若均完全分解，得到锰酸钾、二氧化锰、氯化钾三种固体；若均部分反应，则得到五种固体；若只有其中的一种完全反应，则得到四种固体物质，A、B、C均正确，不可能只得到两种固体，D错误，符合题意。
15.答案：C
解析：根据题干所给信息可知，b物质的质量少，b是高锰酸钾，a是氯酸钾，在时刻高锰酸钾开始分解，有氧气生成，随着高锰酸钾的分解，二氧化锰的质量也在不断地增加，故A、B、D错误，C正确。
16.答案：（1）高锰酸钾；供给呼吸（或支持燃烧）
（2）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，分解反应；硫+氧气二氧化硫，化合反应
（3）氯酸钾氯化钾+氧气；过氧化氢溶液
17.答案：（1）混合物
（2）氮气；氧气；二氧化碳
（3）性质稳定；密度小
（4）AD
（5）①②③
18.答案：ADF ；ACDEF；CE； B
解析：A、D、F中的反应具有“多变一”的特点，属于化合反应；A、C、D、E、F中的反应都是物质和氧气发生的化学反应，都属于氧化反应；C、E中的反应是氧化反应，但不是化合反应；B中的反应具有“一变多”的特点，属于分解反应。
19.答案：（1）试管
（2）B；将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已收集满；不易溶于水
（3）AC；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
（4）①过氧化氢溶液②E③BD④A
（5）状态；条件
解析：本题考查实验室制取氧气的装置、原理、收集方法、验满方法等。常见的气体发生装置有两种：固体加热型（如题图A），固液常温型（如题图B、F）。收集装置有三种：向上排空气法（如题图C），向下排空气法（如题图D），排水法（如题图E）。
20.答案：（1）铁+氧气四氧化三铁；氧化
（2）蓝紫；刺激性气味；B；防止污染环境
（3）无色无味；碳+氧气二氧化碳；氧气的浓度不同；木炭燃烧越剧烈
（4）向瓶中加入适量的澄清石灰水，振荡；澄清石灰水变浑浊
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