《鸟窝》课件通用版少儿美术(共29张PPT)

(共29张PPT)
温暖的鸟巢
鸟巢
CONTENTS
黑白卡纸、皱纹纸、树枝、黏土、水彩笔、勾线笔
1、了解鸟的生活环境，运用绘画剪贴的方式进行表现。
通过欣赏和参考有关图片素材，了解鸟的生活环境，增进爱鸟护鸟的情感，运用绘画剪贴的方式进行表现，大胆的表现出树枝与树干的造型、结构，锻炼了小朋友的动手与组合能力。
2、通过观察鸟窝的图片与素材，用随意的线条表现出树枝缠绕的鸟窝形态。
通过观察鸟窝的图片与素材，了解鸟巢的结构，用皱纹纸表现出树枝缠绕的鸟窝形态，提高小朋友们的观察能力与线条的表现能力。
一、教具准备：
二、教学重难点
现在我们一起来画一画吧！
上节课回顾 蚕的结构
蚕的一生
蛹
蚕茧像棉花绒绒的
成虫
破茧后像蝴蝶
幼虫
软软的长长的米白色
卵
卵是圆圆的
四个阶段
第 1 环 节
观察鸟的生活环境
看一看，说一说
课程引导
叽叽喳喳，叽叽喳喳，叽叽喳喳，是谁的声音？
瞧！原来是小鸟妈妈正在给鸟宝宝喂食呢！真实的展现了鸟妈妈对鸟宝宝的爱。
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
课程引导
鸟生活在哪里呢？你知道吗？
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
课程引导
鸟儿生活在大森林，森林里面有着许多树木，一眼望去，翠绿的一片。在太阳的照射下，树上的叶子折射出来不同的色彩，有深绿，有浅绿，还有黄绿色。
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
课程引导
小鸟在树上搭建着一个个的鸟巢，鸟巢是这些鸟儿们的家，就像我们小朋友一样，每个人都有属于自己的家，家是温馨的港湾，是让我们健康长大的地方。
课程引导
你知道小鸟是怎么搭建鸟窝的吗？
课程引导
你可别小看小鸟，它的搭建才能可是非常有名的，
它是了不起的建筑师。
课程引导
搭建的材料可丰富啦！不信你看！
树枝
枯草
藤蔓
还有……
课程引导
搭建的材料可丰富啦！不信你看！
树枝
枯草
藤蔓
还有……
课程引导
搭建的材料可丰富啦！不信你看！
树枝
枯草
藤蔓
还有……
课程引导
搭建的材料可丰富啦！不信你看！
树枝
枯草
藤蔓
还有……
课程引导
你知道鸟巢是怎么做成的吗？
那可是鸟儿妈妈来回一根一根从远处拾起的草、树枝、泥巴等用口水衔接制成的。
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
课程引导
鸟窝的形态
一根根的纸条藤蔓，缠绕、穿插、搭建出了美丽结实的鸟窝，并且鸟窝也是鸟妈妈经过非常艰辛的过程才搭建起来的，是次小鸟成长的的地方我们一定要爱护它。
缠绕的 圆形 椭圆形 穿插的 浓密的……
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
美术小知识
线条的认识
课程引导
今天我们就一起来画一画大树上温暖的鸟巢吧！
课程导入
欣赏大树素材
xin'shan
课程导入
欣赏小鸟的素材
第 2 环 节
绘画表现
绘画步骤提供参考
步骤:1.蜡笔转圈圈画出椭圆形；
2、黑卡涂上棕色颜色用剪刀剪出不规则的树枝形状，和木棍树叶拼贴在椭圆形上；
3.黏土做好蛋。
绘画范画一
绘画范画二
步骤 :
1、拿黏土做不同颜色的蛋蛋，并画上纹路。
2、把皱纹纸剪成一条条用白乳胶粘上；
3、加上树叶。
第 3 环 节
课后总结
这节课我们学会了哪些知识？
课 后 总 结
1、在课程中，通过小鸟为创作题材，以手工制作为主的课，虽然重点是制作拼贴，但并非单纯的剪一剪、贴一贴，而是关注了让学生观察大树特征，注意到激发学生兴趣和思维。
2、在创作中，小朋友们大胆的进行剪贴、拼接，展现出画面的趣味性，制作成不同的大树造型，展现出来小朋友独特的创作思维，能够发挥自己的主观创作描绘出不同的作品。
3、在画面中，小朋友通过运用随意的线条表现出树枝缠绕的鸟窝形态，突出了画面的层次感，让画面更加生动、自然，展现大自然的情景。