第一单元 地球和地图（测能力）—2022-2023学年人教版地理七年级上册单元训练（Word版附解析）
文档属性
| 名称 | 第一单元 地球和地图（测能力）—2022-2023学年人教版地理七年级上册单元训练（Word版附解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 430.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2022-08-13 11:41:49 | ||
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文档简介
第一单元 地球和地图（测能力）
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共计48分。
1.读经纬网图，下列叙述正确的是（ ）
A.当太阳直射B地时，鄂州市学生正午的身影是一年中最短
B.A、B均在北半球、西半球
C.B地的经纬度为（23.5°N，126°W）
D.甲、乙两图中，比例尺较小的是图乙
2.七（5）班教室里面贴了四张图幅大小相同的地图，其中比例尺最大的是（ ）
A.世界地图 B.中国地图 C.江西地图 D.吉安地图
3.2015年尼泊尔发生了8.1级地震，给尼泊尔人民带来沉重灾难，小明想要查找尼泊尔所在的位置，他应查阅的地图是（ ）
A.世界地形图 B.世界气候类型分布图
C.世界的国家和地区图 D.世界人口图
4.小敏班上准备组织一次登山活动，同学们都兴高采烈的.为了安全，老师拿出一张等高线地形图（如图）说：“这次我们要登的山较高，大家注意…”接着，强调了安全事项，顺便复习了等高线地形图的有关知识，要求同学们上山后留心观察这些地形区.老师说：“这次我们登的山较高.”从图上可以看出山顶是（ ）
A.A地 B.B地 C.C地 D.D地
5.图中，①②③④地均位于大西洋两岸的陆地，则②大洲是（ ）
A.欧洲 B.南美洲 C.非洲 D.北美洲
如图为小云家乡的等高线地形图，完成下面小题。
6.图中A山峰的海拔可能是（ ）
A.1550米 B.1450米 C.1350米 D.1250米
7.小云家乡甲村连年干旱，致使用水紧缺.小云和同学准备从该图中的①②③④条线路进山寻找水源，最有可能找到水源的是（ ）
A.① B.② C.③ D.④
在繁星璀璨的茫茫宇宙之中，有一个孕育了生命的蓝色星球，她就是人类唯一的家园——地球。读图，完成下面小题。
8.①点的经纬度是（ ）
A.60°W，20°N B.60°W，20°S C.60°E，20°N D.60°E，20°S
9.②点位于①点的什么方向（ ）
A.西南 B.东北 C.西北 D.东南
下图为某地等值线图，数值关系为a>b>c。读图，完成下面小题。
10.若三条线为等温线，则该地位于（ ）
A.东半球 B.西半球 C.南半球 D.北半球
11.若三条线为等高线，则①、②两地代表的地形分别是（ ）
A.山脊 山脊 B.山谷 山谷 C.山脊 山谷 D.山谷 山脊
读小雨家乡的等高线示意图。完成下面小题。
12.图中A、B两座山峰的相对高度可能是（ ）
A.350米 B.250米 C.400米 D.50米
13.小雨家乡甲村连续干旱，致使饮用水紧张.小雨和同学准备从该图中的①②③④四条线路进山寻找水源，最有可能找到水源的是（ ）
A.① B.② C.③ D.④
读经纬网图，完成下面小题。
14.下列关于A点位置的判读正确的是（ ）
A.位于东半球 B.位于南半球 C.位于中纬度 D.位于北寒带
15.图中C点的地理坐标是（ ）
A.40°N 20°E B.20°S 40°W C.20°N 40°E D.40°S 20°W
16.和B点关于地心对称的地点是（ ）
A.40°N 140°W B.40°N 140°E C.40°S 140°W D.40°S 140°E
二、非选择题：本题共4题，共计52分。
17.读图，回答下列问题。（9分）
（1）A点的经纬度是____________ ，该点一年中有____________次太阳直射现象。（2分）
（2）B点在A点的____________方向，B点位于五带中的____________带。（2分）
（3）当太阳直射A点时，地球位于图乙的____________处。（1分）
（4）地球由公转轨道的①处向②处运动过程中，无锡市的白昼将变____________ （“长”或“短”）。（1分）
（5）今天是1月4日，图乙中地球公转至____________到____________之间，今天为____________（昼长或夜长）。（3分）
18.读我国东部某地区等高线地形图，回答下列问题。（9分）
（1）写出图中字母代表的地形部位名称：
A___________，B___________，D___________，E___________。（4分）
（2）图中小河E的流向是___________。（1分）
（3）甲、乙两山顶之间的实地距离是___________米。（1分）
（4）B和E哪个更容易形成聚落___________。（1分）
（5）山顶甲在山顶乙的___________方向。（1分）
（6）甲、乙两山顶的相对高度是___________米。（1分）
19.阅读材料，完成下列问题。（22分）
材料一：古代人由于活动范围狭小，往往凭自己的直觉认识世界，认为整个大地是平的，天空是倒扣着的一口巨大的锅。随着人们视野的扩大，人们臆想中的大地变成了一只倒扣的盘子，天空像一顶半圆的斗笠。
材料二：1519—1522年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行。环球航行线路见下图。
材料三：经过科学的测量，地球并不是正球体，它的赤道半径为6378千米，极半径为6357千米。
（1）根据材料一，人们最初对地球形状有什么样的认识？（4分）
（2）根据材料二，地球是一个球体吗？我们应学习航海家麦哲伦什么精神？（6分）
（3）根据材料二、三描述一下地球的形状。（6分）
（4）日常生活中有许多自然现象都可以说明大地不是平面，而是球体，请你举两个例子来说明。（6分）
20.读北京市某学校平面图（图1）和标识牌（图2），完成下列问题。（12分）
（1）地图三要素中，图1中缺失的是__________。（1分）
（2）图2的指示牌位于图1中的__________（填圈码）地，根据指示牌向__________方向可到达休息区3。（2分）
（3）夏季某周五下午李蓝在教学楼1下课后，发现教学楼1的楼影正好投射在__________（图书馆/休息区2）。（1分）
（4）位于南门的王明看到南门正关闭检修，此时他要想回到宿舍1最近的校门是__________，大概需要走__________米。（2分）
（5）9月1日，来自河南省的新生赵欢初次到该校报到，他需要查阅哪些地图？（2分）
（6）该校学生会为方便新生同学入校报到，特制作了图1所示的简易校园平面图，他们绘制时需要借助哪些工具？（4分）
答案以及解析
答案：1.A
解析：1.读图分析可知，A点的经纬度是30°W，60°S；B点的经纬度是126°E，23.5°N。当太阳直射B点（北回归线）时，为北半球的夏至日，此时鄂州市学生正午的身影是一年中最短，故A正确；依据东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球可知，A在西半球，B在东半球，故B错误；B点的经纬度是126°E，23.5°N，故C错误；在图幅相同的情况下，范围越小，其比例尺越大；范围越大，其比例尺越小。从图中可以看出，甲图跨经纬度范围大，乙图跨经纬度范围小，因而乙图比例尺大，故D错误。
答案：2.D
解析：2.在图幅大小相等的地图上，比例尺越大范围越小，比例尺越小范围越大，在四张地图中，世界地图的范围最大，所以比例尺最小，吉安的范围最小所以比例尺最大。
答案：3.C
解析：3.在庞大的地图家族中，有自然地图和社会经济地图。自然地图包括地形图、气候图、水文图、植被图等，社会经济地图包括工业图、农业图、商业图、交通图、人口分布图等。日常生活中，我们应根据实际需要选择合适的地图。小明想要查找尼泊尔所在的位置，他应查阅世界的国家和地区图。
答案：4.A
解析：4.读图可知，图中A处等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶，该等高线地形图的等高距为100米，根据图中等高线的数值及等高距可判断，A地的海拔在400—500米之间；B处等高线向海拔低处凸为山脊，海拔在200米—300米之间；C处等高线向海拔高处凸为山谷，海拔在100米—200米之间；D处几条海拔不同的等高线重合处为陡崖。根据题意，故选A。
答案：5.B
解析：5.地球上的海洋，被陆地穿插分割，形成彼此相连的太平洋、印度洋、北冰洋和大西洋四个大洋。大西洋位于北美洲、南美洲、欧洲、非洲、南极洲之间。依据20°W，0°纬线可知，①为北美洲，②为南美洲，③为欧洲，④为非洲。
答案：6.B；7.B
解析：6.图中的等高距是100米，据图中等高线的分布可得，图中A山峰的海拔高度范围是1400米—1500米之间，比较题干中的四个选项可得，B选项符合题意。故选B。
7.读图可得，②线路是山谷部位，该处等高线向海拔高处凸出，该处最有可能有河流。故选B。
答案：8.A；9.B
解析：8.略。9.读图可知，②点位于①点的东北方向，选项B符合题意。
答案：10.C；11.D
解析：10.因为a>b>c，则图中的气温向南降低，图中所示的是南半球的等温线图。
11.图中是等高线地形图，如果a>b>c，①则是向海拔高处凸出，应为山谷。②则是向海拔低处凸出，应为山脊。
答案：12.B；13.B
解析：从等高线地形图中可以看出，该地形图的等高距是100米；因此可判断：图中A山峰的海拔在1400米~1500米之间，B山峰的海拔在1600米~1700米之间，两座山峰的相对高度在100米~300米之间。
答案：14.C；15.B；16.C
解析：14.略。15.依据在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示。读图分析可知，C点的经纬度是20°S，40°W。
16.对跖点就是地球同一直径的两个端点。纬度相同，南北纬相反，经度和为180°，东西经相反。依据经纬度的判读，图中B点的经纬度是40°E，40°N。由此可知，其对跖点的经纬度是40°S，140°W。
17.答案：（1）90°E，23.5°N；一
（2）东南；热
（3）②
（4）长
（5）④；①；夜长
解析：（1）据图中经纬度度数的变化规律可得，A点的经纬度是23.5°N，90°E，该点一年中有一次太阳直射现象。
（2）经线指示南北方向，纬线指示东西方向，B点在A点的东南方向，B点位于赤道上，所以B点位于五带中的热带。
（3）当太阳直射A点即北回归线时，地球位于图乙的②位置，即北半球的夏至日处。
（4）图乙中①是春分日，②是夏至日，③是秋分日，④是冬至日，地球由公转轨道春分日向夏至日运动过程中，北半球的昼越来越长，夜越来越短。
（5）1月4日地球公转至冬至日与春分日之间，即④到①之间，北半球昼短夜长。
18.答案：（1）鞍部；陡崖；山脊；山谷
（2）自西北流向东南
（3）1500
（4）E
（5）东北
（6）58
解析：读图可知，（1）图中字母A处位于两山顶之间相对低洼的部位，为鞍部，B处是几条海拔高度不同的等高线重合处，为陡崖；D处等高线向海拔低处凸，为山脊，E处等高线向海拔高处凸，为山谷。（2）根据“上北下南，左西右东”判断，图中小河E的流向是自西北流向东南。（3）图中的比例尺是1：50000，量得甲、乙两山顶的图上距离为3厘米，它们之间的实地距离是3厘米×50000=1500米。（4）B和E两处，E处等高线稀疏，且附近有河流，容易形成聚落。（5）根据“上北下南，左西右东”判断，山顶甲在山顶乙的东北方向。（6）甲山顶的海拔为678米，乙山顶的海拔为620，两山顶的相对高度是678米—620米=58米。
19.答案：（1）天圆地方。
（2）是的。不畏艰难的科学探究精神。
（3）赤道略鼓、两极稍扁的不规则球形。
（4）①入港的船，先望见桅杆，后看见船身，出港的船，恰好与此相反；②月食时，地球影子的形状是圆弧形；③欲穷千里目，更上一层楼。
解析：（1）根据材料一，人们最初对地球形状的认识是天圆地方。
（2）根据材料二，地球是一个球体，我们应学习航海家麦哲伦不畏艰难的科学探究精神。
（3）根据材料二、三，地球的形状可描述为：赤道略鼓、两极稍扁的不规则球形。
（4）日常生活中有许多自然现象都可以说明大地不是平面，而是球体，比如：①入港的船，先望见桅杆，后看见船身，出港的船，恰好与此相反；②月食时，地球影子的形状是圆弧形；③欲穷千里目，更上一层楼。
20.答案：（1）指向标
（2）②；西北
（3）休息区2
（4）西门；500
（5）北京市交通路线图、该学校平面图等
（6）A4纸、直尺、卷尺、指南针等（合理即可）
解析：本题考查平面图的判读。（1）地图的三要素是比例尺、指向标、图例和注记，图1缺失的是指向标；（2）根据图2指示牌可知向北为艺术馆，向东到田径场，向西到体育馆，向西北到休息区3，结合图1可知，指示牌应位于图1中②处；结合指示牌位置向西北方可达休息区3；（3）夏季北京下午太阳位于西北方，物影朝向东南，根据图1中校门的分布可知，教学楼1的楼影应该投射在休息区2；（4）当南门关闭时，从南门到宿舍最近的校门是西门，图上距离大约为5厘米，结合图中比例尺，王明大约需要走500米；（5）新生赵欢到位于北京市的该校报到，需要查阅北京市交通路线图、学校平面图等；（6）绘制校园平面图可能需要借助A4纸、直尺、铅笔、卷尺、计算器、指南针等。
2
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共计48分。
1.读经纬网图，下列叙述正确的是（ ）
A.当太阳直射B地时，鄂州市学生正午的身影是一年中最短
B.A、B均在北半球、西半球
C.B地的经纬度为（23.5°N，126°W）
D.甲、乙两图中，比例尺较小的是图乙
2.七（5）班教室里面贴了四张图幅大小相同的地图，其中比例尺最大的是（ ）
A.世界地图 B.中国地图 C.江西地图 D.吉安地图
3.2015年尼泊尔发生了8.1级地震，给尼泊尔人民带来沉重灾难，小明想要查找尼泊尔所在的位置，他应查阅的地图是（ ）
A.世界地形图 B.世界气候类型分布图
C.世界的国家和地区图 D.世界人口图
4.小敏班上准备组织一次登山活动，同学们都兴高采烈的.为了安全，老师拿出一张等高线地形图（如图）说：“这次我们要登的山较高，大家注意…”接着，强调了安全事项，顺便复习了等高线地形图的有关知识，要求同学们上山后留心观察这些地形区.老师说：“这次我们登的山较高.”从图上可以看出山顶是（ ）
A.A地 B.B地 C.C地 D.D地
5.图中，①②③④地均位于大西洋两岸的陆地，则②大洲是（ ）
A.欧洲 B.南美洲 C.非洲 D.北美洲
如图为小云家乡的等高线地形图，完成下面小题。
6.图中A山峰的海拔可能是（ ）
A.1550米 B.1450米 C.1350米 D.1250米
7.小云家乡甲村连年干旱，致使用水紧缺.小云和同学准备从该图中的①②③④条线路进山寻找水源，最有可能找到水源的是（ ）
A.① B.② C.③ D.④
在繁星璀璨的茫茫宇宙之中，有一个孕育了生命的蓝色星球，她就是人类唯一的家园——地球。读图，完成下面小题。
8.①点的经纬度是（ ）
A.60°W，20°N B.60°W，20°S C.60°E，20°N D.60°E，20°S
9.②点位于①点的什么方向（ ）
A.西南 B.东北 C.西北 D.东南
下图为某地等值线图，数值关系为a>b>c。读图，完成下面小题。
10.若三条线为等温线，则该地位于（ ）
A.东半球 B.西半球 C.南半球 D.北半球
11.若三条线为等高线，则①、②两地代表的地形分别是（ ）
A.山脊 山脊 B.山谷 山谷 C.山脊 山谷 D.山谷 山脊
读小雨家乡的等高线示意图。完成下面小题。
12.图中A、B两座山峰的相对高度可能是（ ）
A.350米 B.250米 C.400米 D.50米
13.小雨家乡甲村连续干旱，致使饮用水紧张.小雨和同学准备从该图中的①②③④四条线路进山寻找水源，最有可能找到水源的是（ ）
A.① B.② C.③ D.④
读经纬网图，完成下面小题。
14.下列关于A点位置的判读正确的是（ ）
A.位于东半球 B.位于南半球 C.位于中纬度 D.位于北寒带
15.图中C点的地理坐标是（ ）
A.40°N 20°E B.20°S 40°W C.20°N 40°E D.40°S 20°W
16.和B点关于地心对称的地点是（ ）
A.40°N 140°W B.40°N 140°E C.40°S 140°W D.40°S 140°E
二、非选择题：本题共4题，共计52分。
17.读图，回答下列问题。（9分）
（1）A点的经纬度是____________ ，该点一年中有____________次太阳直射现象。（2分）
（2）B点在A点的____________方向，B点位于五带中的____________带。（2分）
（3）当太阳直射A点时，地球位于图乙的____________处。（1分）
（4）地球由公转轨道的①处向②处运动过程中，无锡市的白昼将变____________ （“长”或“短”）。（1分）
（5）今天是1月4日，图乙中地球公转至____________到____________之间，今天为____________（昼长或夜长）。（3分）
18.读我国东部某地区等高线地形图，回答下列问题。（9分）
（1）写出图中字母代表的地形部位名称：
A___________，B___________，D___________，E___________。（4分）
（2）图中小河E的流向是___________。（1分）
（3）甲、乙两山顶之间的实地距离是___________米。（1分）
（4）B和E哪个更容易形成聚落___________。（1分）
（5）山顶甲在山顶乙的___________方向。（1分）
（6）甲、乙两山顶的相对高度是___________米。（1分）
19.阅读材料，完成下列问题。（22分）
材料一：古代人由于活动范围狭小，往往凭自己的直觉认识世界，认为整个大地是平的，天空是倒扣着的一口巨大的锅。随着人们视野的扩大，人们臆想中的大地变成了一只倒扣的盘子，天空像一顶半圆的斗笠。
材料二：1519—1522年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行。环球航行线路见下图。
材料三：经过科学的测量，地球并不是正球体，它的赤道半径为6378千米，极半径为6357千米。
（1）根据材料一，人们最初对地球形状有什么样的认识？（4分）
（2）根据材料二，地球是一个球体吗？我们应学习航海家麦哲伦什么精神？（6分）
（3）根据材料二、三描述一下地球的形状。（6分）
（4）日常生活中有许多自然现象都可以说明大地不是平面，而是球体，请你举两个例子来说明。（6分）
20.读北京市某学校平面图（图1）和标识牌（图2），完成下列问题。（12分）
（1）地图三要素中，图1中缺失的是__________。（1分）
（2）图2的指示牌位于图1中的__________（填圈码）地，根据指示牌向__________方向可到达休息区3。（2分）
（3）夏季某周五下午李蓝在教学楼1下课后，发现教学楼1的楼影正好投射在__________（图书馆/休息区2）。（1分）
（4）位于南门的王明看到南门正关闭检修，此时他要想回到宿舍1最近的校门是__________，大概需要走__________米。（2分）
（5）9月1日，来自河南省的新生赵欢初次到该校报到，他需要查阅哪些地图？（2分）
（6）该校学生会为方便新生同学入校报到，特制作了图1所示的简易校园平面图，他们绘制时需要借助哪些工具？（4分）
答案以及解析
答案：1.A
解析：1.读图分析可知，A点的经纬度是30°W，60°S；B点的经纬度是126°E，23.5°N。当太阳直射B点（北回归线）时，为北半球的夏至日，此时鄂州市学生正午的身影是一年中最短，故A正确；依据东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球可知，A在西半球，B在东半球，故B错误；B点的经纬度是126°E，23.5°N，故C错误；在图幅相同的情况下，范围越小，其比例尺越大；范围越大，其比例尺越小。从图中可以看出，甲图跨经纬度范围大，乙图跨经纬度范围小，因而乙图比例尺大，故D错误。
答案：2.D
解析：2.在图幅大小相等的地图上，比例尺越大范围越小，比例尺越小范围越大，在四张地图中，世界地图的范围最大，所以比例尺最小，吉安的范围最小所以比例尺最大。
答案：3.C
解析：3.在庞大的地图家族中，有自然地图和社会经济地图。自然地图包括地形图、气候图、水文图、植被图等，社会经济地图包括工业图、农业图、商业图、交通图、人口分布图等。日常生活中，我们应根据实际需要选择合适的地图。小明想要查找尼泊尔所在的位置，他应查阅世界的国家和地区图。
答案：4.A
解析：4.读图可知，图中A处等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶，该等高线地形图的等高距为100米，根据图中等高线的数值及等高距可判断，A地的海拔在400—500米之间；B处等高线向海拔低处凸为山脊，海拔在200米—300米之间；C处等高线向海拔高处凸为山谷，海拔在100米—200米之间；D处几条海拔不同的等高线重合处为陡崖。根据题意，故选A。
答案：5.B
解析：5.地球上的海洋，被陆地穿插分割，形成彼此相连的太平洋、印度洋、北冰洋和大西洋四个大洋。大西洋位于北美洲、南美洲、欧洲、非洲、南极洲之间。依据20°W，0°纬线可知，①为北美洲，②为南美洲，③为欧洲，④为非洲。
答案：6.B；7.B
解析：6.图中的等高距是100米，据图中等高线的分布可得，图中A山峰的海拔高度范围是1400米—1500米之间，比较题干中的四个选项可得，B选项符合题意。故选B。
7.读图可得，②线路是山谷部位，该处等高线向海拔高处凸出，该处最有可能有河流。故选B。
答案：8.A；9.B
解析：8.略。9.读图可知，②点位于①点的东北方向，选项B符合题意。
答案：10.C；11.D
解析：10.因为a>b>c，则图中的气温向南降低，图中所示的是南半球的等温线图。
11.图中是等高线地形图，如果a>b>c，①则是向海拔高处凸出，应为山谷。②则是向海拔低处凸出，应为山脊。
答案：12.B；13.B
解析：从等高线地形图中可以看出，该地形图的等高距是100米；因此可判断：图中A山峰的海拔在1400米~1500米之间，B山峰的海拔在1600米~1700米之间，两座山峰的相对高度在100米~300米之间。
答案：14.C；15.B；16.C
解析：14.略。15.依据在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示。读图分析可知，C点的经纬度是20°S，40°W。
16.对跖点就是地球同一直径的两个端点。纬度相同，南北纬相反，经度和为180°，东西经相反。依据经纬度的判读，图中B点的经纬度是40°E，40°N。由此可知，其对跖点的经纬度是40°S，140°W。
17.答案：（1）90°E，23.5°N；一
（2）东南；热
（3）②
（4）长
（5）④；①；夜长
解析：（1）据图中经纬度度数的变化规律可得，A点的经纬度是23.5°N，90°E，该点一年中有一次太阳直射现象。
（2）经线指示南北方向，纬线指示东西方向，B点在A点的东南方向，B点位于赤道上，所以B点位于五带中的热带。
（3）当太阳直射A点即北回归线时，地球位于图乙的②位置，即北半球的夏至日处。
（4）图乙中①是春分日，②是夏至日，③是秋分日，④是冬至日，地球由公转轨道春分日向夏至日运动过程中，北半球的昼越来越长，夜越来越短。
（5）1月4日地球公转至冬至日与春分日之间，即④到①之间，北半球昼短夜长。
18.答案：（1）鞍部；陡崖；山脊；山谷
（2）自西北流向东南
（3）1500
（4）E
（5）东北
（6）58
解析：读图可知，（1）图中字母A处位于两山顶之间相对低洼的部位，为鞍部，B处是几条海拔高度不同的等高线重合处，为陡崖；D处等高线向海拔低处凸，为山脊，E处等高线向海拔高处凸，为山谷。（2）根据“上北下南，左西右东”判断，图中小河E的流向是自西北流向东南。（3）图中的比例尺是1：50000，量得甲、乙两山顶的图上距离为3厘米，它们之间的实地距离是3厘米×50000=1500米。（4）B和E两处，E处等高线稀疏，且附近有河流，容易形成聚落。（5）根据“上北下南，左西右东”判断，山顶甲在山顶乙的东北方向。（6）甲山顶的海拔为678米，乙山顶的海拔为620，两山顶的相对高度是678米—620米=58米。
19.答案：（1）天圆地方。
（2）是的。不畏艰难的科学探究精神。
（3）赤道略鼓、两极稍扁的不规则球形。
（4）①入港的船，先望见桅杆，后看见船身，出港的船，恰好与此相反；②月食时，地球影子的形状是圆弧形；③欲穷千里目，更上一层楼。
解析：（1）根据材料一，人们最初对地球形状的认识是天圆地方。
（2）根据材料二，地球是一个球体，我们应学习航海家麦哲伦不畏艰难的科学探究精神。
（3）根据材料二、三，地球的形状可描述为：赤道略鼓、两极稍扁的不规则球形。
（4）日常生活中有许多自然现象都可以说明大地不是平面，而是球体，比如：①入港的船，先望见桅杆，后看见船身，出港的船，恰好与此相反；②月食时，地球影子的形状是圆弧形；③欲穷千里目，更上一层楼。
20.答案：（1）指向标
（2）②；西北
（3）休息区2
（4）西门；500
（5）北京市交通路线图、该学校平面图等
（6）A4纸、直尺、卷尺、指南针等（合理即可）
解析：本题考查平面图的判读。（1）地图的三要素是比例尺、指向标、图例和注记，图1缺失的是指向标；（2）根据图2指示牌可知向北为艺术馆，向东到田径场，向西到体育馆，向西北到休息区3，结合图1可知，指示牌应位于图1中②处；结合指示牌位置向西北方可达休息区3；（3）夏季北京下午太阳位于西北方，物影朝向东南，根据图1中校门的分布可知，教学楼1的楼影应该投射在休息区2；（4）当南门关闭时，从南门到宿舍最近的校门是西门，图上距离大约为5厘米，结合图中比例尺，王明大约需要走500米；（5）新生赵欢到位于北京市的该校报到，需要查阅北京市交通路线图、学校平面图等；（6）绘制校园平面图可能需要借助A4纸、直尺、铅笔、卷尺、计算器、指南针等。
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