第六单元 生物的多样性及其保护（测能力） 2022-2023学年人教版生物八年级上册单元闯关双测卷(word版含解析）

第六单元 生物的多样性及其保护
题序 一 二 总分 结分人 核分人
得分
一、选择题（本题包括20小题，每题2分，共40分，每题只有1个选项符合题意）
1.下列关于生物分类知识的叙述，错误的是( )
A.同种生物的亲缘关系是最密切的
B.界是最大的分类单位
C.分类单位越小，生物之间的共同特征越少
D.被子植物进行分类的重要依据是花、果实和种子
2.生物分类需要明确的分类依据。若按有无种子作为分类依据，下述植物分类结果正确的是( )
A.一类是松树和水稻，另一类是苔藓和蕨类 B.一类是松树和蕨类，另一类是苔藓和西瓜
C.一类是西瓜和苔藓，另一类是海带和蕨类 D.一类是水稻和蕨类，另一类是海带和松树
3.我国是动植物种类比较丰富的国家，下表列举的动植物与所属种类不正确的是( )
选项 生物名称 所属种类
A 肾蕨 蕨类植物
B 玉米 被子植物
C 扬子鳄 爬行动物
D 白?豚 鱼类
A.A B.B C.C D.D
4.下列有关“种”的叙述，正确的是( )
A.每一个物种只有一种生物 B.一个物种就是一个生物
C.同种生物的亲缘关系最远 D.同种生物的共同特征最少
5.下列有关分类的叙述，错误的是( )
A.种是生物分类等级中最基本的分类单位
B.生物分类的主要依据是生物的形态结构、生理功能等方面的特征
C.生物分类的等级越高，包含的生物种类越少
D.分类等级越低，其中所包含的生物的共同特征就越多
6.如图演化树显示了目前科学家对小熊猫、大熊猫、熊和浣熊之间亲缘关系的界定，其中亲缘关系最近的动物是( )
A.小熊猫和浣熊 B.大熊猫和棕熊 C.大熊猫和小熊猫 D.棕熊和浣熊
7.小秦同学对如图所示的生物进行分类时，把②分为一类，把①③④⑤分为另一类，其分类的依据是( )
A.是否有细胞核 B.是否有液泡 C.是否有细胞壁 D.是否有细胞结构
8.孙悟同学建立了如下生物分类表解，表解中可代表的生物分别是( )
A.水稻 酵母菌 甲型流感病毒 B.草履虫 醋酸杆菌 衣藻
C.水稻 枯草杆菌 乙肝病毒 D.马尾松 青霉 醋酸杆菌
9.如图分类检索表中,桃子的位置是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
10.如图是食肉目部分动物的分类图解，下列说法不正确的是( )
A.图中包含生物共同特征最少的分类单位是目
B.图中最小的分类单位是属
C.图中猫与虎具有的共同特征最多
D.图中猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近
11.《湿地保护管理规定》的出台修订，对加大湿地监督管理力度，维护全国生态系统动态平衡具有重要意义。甲、乙、丙、丁是某湿地生态系统中构成一条食物链的四种生物，根据它们占据能量的多少绘制了能量金字塔，如图所示，请分析回答：
（1）组成湿地生态系统的生物成分除了图中的成分外，还包括_______。
（2）太阳能进入该湿地生态系统的主要生理过程是_______，根据生态系统中能量流动特点，写出由甲、乙、丙、丁四种生物构成的食物链：_______。
（3）湿地生态系统中，生物体内有机物中的碳最终以_______的形式返回到大气中。
（4）动物可通过_______等方式传递信息，有利于群体觅食、御敌和繁衍后代。正是物质流、能量流和信息流的存在，生物与环境才成为统一的整体。
（5）放眼全国，湿地保护工作取得了显著成效。植被更加茂盛吸引了更多种类的生物在湿地繁衍生息。由此可见，保护_______是保护生物多样性的根本措施。
12.学校生物兴趣小组的同学将采集到的植物进行分类，结果如表所示，你认为兴趣小组的同学对其进行的描述正确的是( )
类群① 地钱、墙藓、蕨、满江红、海带
类群② 油松、樟树、向日葵、玉兰、芒果、玉米
A.可用种子来繁殖墙藓和蕨等植物
B.表中的植物中蕨、油松、芒果、向日葵、墙藓都有输导组织
C.类群②植物的种子有果皮包被
D.蕨可以发展成我们利用的煤
13.画思维导图是进行对比的有效办法。某同学按图示对生物进行分类，下列选项中不正确的是( )
A.图示中①②③代表的生物依次可能是水绵、甲烷菌、H7N9病毒
B.大熊猫属于生物分类等级中的界
C.与大熊猫共同特征最多的是①
D.与其他生物共同特征最少的是③
14.如表是根据微生物的某一特征进行的简单分类，以下叙述正确的是( )
待分类的微生物 青霉、酵母菌、乳酸菌、曲霉、醋酸杆菌
类别一 乳酸菌
类别二 酵母菌、曲霉
A.其分类标准是有无成形的细胞核 B.其分类标准是单细胞生物或多细胞生物
C.青霉应划分到类别一中 D.醋酸杆菌应划分到类别二中
15.下列叙述中，没有涉及生物多样性的是( )
A.怀化市有高等植物3 000余种，动物资源也十分丰富
B.李振声院士利用普通小麦和偃麦草杂交培育出抗病虫害新小麦品种
C.我国第六次人口普查登记的全国总人口为1 339 724 852人
D.雪峰山景区有大片森林、湖泊、溪流、草地等
16.如图的杂交育种过程利用了生物多样性中的( )
A.物种多样性 B.遗传多样性 C.生态系统多样性 D.价值多样性
17.以下有关我国生物多样性的描述，不正确的一项是( )
A.我国是生物种类最丰富的国家之一
B.我国是遗传多样性最丰富的国家之一
C.我国遗传多样性十分丰富，为动、植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源
D.袁隆平院士培育的高产杂交水稻是利用了我国生态系统的多样性
18.生物多样性有三个层次的含义，即生物种类(物种)的多样性、遗传(基因)的多样性和生态系统的多样性。下列描述中体现遗传多样性的是( )
A.我国幅员辽阔，各地有不同的地形地貌和气候环境
B.狗是人类最早驯养的动物之一，培育了性状各异的狗
C.我国动物物种十分丰富，栽培植物、家养动物的种类也很丰富
D.自然界中的任何一个物种都有其存在的价值
19.2022年5月22日是第29个国际生物多样性日。该主题纪念日旨在保护和可持续利用生物多样性。有关保护生物多样性的观点,正确的是( )
A. 物种灭绝后还可以再生
B. 生物多样性的消失对人类自身不会产生影响
C. 与人类没有直接利益关系的生物也应该保留下来
D. 外来物种入侵,可以增加生物多样性
20.生物多样性是人类生存和发展、人与自然和谐共生的重要基础。保护生物多样性最有效的措施是( )
A.将濒危生物迁出原栖息地，对其进行特殊保护和管理
B.制定更完善的法律、法规，加强法制教育和管理
C.建立自然保护区
D.引进外来物种，丰富我国的动植物资源
二、非选择题（本题包括6大题，共60分）
21.（6分）观察动物分类系统图解，回答下列问题。
(1)生物学家根据生物之间在______________和___________上的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。
(2)图中的动物中，______________与豹的亲缘关系最近；_______________与豹的亲缘关系最远。
(3)抹香鲸属于哺乳动物，通过_____________(填“卵生”或“胎生”)产下幼患。
22.（10分）下面列举了六种生物，并对它们进行了分类，请结合所学生物知识完成以下问题：
(1)请写出图中部分标号所代表的生物名称：①___________、③_________、⑤_________。
(2)藏羚羊是我国特有的国家一级保护动物，为了保护生物的多样性，建立___________是保护生物多样性最为有效的措施。
(3)生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，上述六种生物中，与大豆亲缘关系最近的是____________。
(4)生物分类单位从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。这七个分类单位中，包括生物种类最多的是____________。
23.（12分）生物分类是研究生物的一种基本方法。如图是海葵、鲤鱼、蜜蜂、蜗牛、鸽子、熊猫这6种动物的分类表解图，据图回答问题：
(1)在生物分类上，上述6种动物所属的最大共同单位是__________。图中A和B类动物的共同特征是__________。
(2)图中②代表的动物名称是__________，该动物类群的特征是成员之间按照等级分化而建立分工，因此，它们是具有__________行为的动物。
(3)图中⑤代表的动物名称是__________，其在生殖方面的主要特征是__________。
(4)对生物进行分类的主要依据是__________。
(5)生物的多样性表现在生态系统的多样性、__________和__________。
(6)保护生物多样性的根本措施是保护生物的__________，保护生态系统的多样性。
24.（10分）2021年5月3日，《中国诗词大会》第六季落下帷幕，来自上海轨道公交总队的陈曦骏获总冠军，再次掀起赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美的热潮。在我国古代的一些诗词歌赋中，许多文人墨客借着对动植物特征习性的概括，抒发情怀，讴歌大自然。如：
A.春色满园关不住，一枝红杏出墙来
B.大雪压青松，青松挺且直
C.老骥伏枥，志在千里
D.一行白鹭上青天
E.清风半夜鸣蝉
F.海阔凭鱼跃
G.神龟虽寿，犹有竟时
H.听取蛙声一片
请根据生物学知识和文学的联系，回答下列问题：
（1）上图为部分动植物分类图，写出图中①②③所对应生物的诗句依次是______（填诗句的字母，顺序错误不给分）。诗句A中所描述生物的基本特征是______。
（2）诗句F中描述的动物，写出其与生存环境相适应的两个特点：______、______。
（3）诗句_______中的动物体温不恒定（填诗句的字母，漏填不给分）。D生物的主要运动方式是______，______呼吸的独特方式与其运动方式相适应。
（4）生物学家按照不同的分类等级对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系远近，各诗句生物中，与水杉亲缘关系最近的是_______（填分类图中的序号或字母）。
（5）下表为D和③的生存受到威胁的各种原因及其比例：
偷猎 丧失栖息地 生物入侵 其他原因
D 20% 60% 12% 8%
③ 23% 40% 17% 20%
它们的生存受到威胁最主要的原因是______，因此，_______是保护生物多样性最有效的措施。
25.（10分）阅读下面的资料，分析回答问题。
资料一：焦作市位于河南省西北部，北依太行，南临黄河，属于温带季风气候。动植物资源比较丰富，有木本植物143科875种，草本植物69科469种。属国家保护的珍稀树种有红豆杉、连香树、山白树、银杏、杜仲、青檀等；野生动物有猕猴、豹、虎、狍、香獐、狐、青羊等190多种，属于国家保护珍稀动物有20多种。其中云台山猕猴谷于1998年8月被国务院批准为国家级猕猴自然保护区，其主要保护对象为野生猕猴种群及其生活环境。
资料二：据史料记载，古时候的商王到河南沁阳附近的太行山南侧打猎，一次就猎获了7头亚洲象。但是，居住在这一地区的诸侯国大面积砍伐森林、开辟农田后，亚洲象退出了在黄河流域的栖息地。距今约1000年前，亚洲象已退到广东、广西和云南。现如今亚洲象在我国只生活在云南省西双版纳的南部，数量只有200余头。
资料三：一项研究显示了哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因，如表所示：
原因 偷猎 栖息地丧失 外来物种的影响 其他原因
鸟类 20% 60% 12% 8%
哺乳类 31% 32% 17% 20%
（1）资料一中体现了生物多样性中的_______的多样性。
（2）分析资料一，要保护猕猴等珍稀动植物资源，保护生物的多样性，最为有效的措施是________。
（3）分析资料二、三，亚洲象等哺乳类濒危的主要原因是人们的乱捕滥杀和________。
（4）习总书记在十九大报告中指出，坚持人与自然和谐共生，像对待生命一样对待生态环境。请你根据所学知识并结合生活经验，提出两条保护野生动物的建议：①________；②________。
26.（12分）据图回答下列问题。
(1)在生物分类等级中，生物种类最多的单位是_________，生物之间所含有的共同特征最__________，生物体间的差异最_______________；生物种类最少的单位是______________，生物之间所含有的共同特征最______________，生物体间的差异最_____________。
(2)梅花鹿与马鹿、蟹、牛、青蛙之间的亲缘关系，由近到远的排列顺序是__________________。
(3)与梅花鹿属于同一目的动物有___________________(举两例)。
(4)梅花鹿与牛在分类等级上有_______________个相同的单位，它们分别是________________。
(5)梅花鹿在_____________这个分类等级上与人分开。
答案以及解析
1.答案：C
解析：种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最近的，A正确；界是最大的分类单位，B正确；分类单位越小，生物之间的相似程度越高，共同特征就越多，C错误；被子植物进行分类的重要依据是花、果实和种子，D正确。故选C。
2.答案：A
解析：根据植物种子的有无一般把植物分成种子植物和孢子植物。松树、水稻、西瓜属于种子植物；苔藓、蕨类、海带属于孢子植物，故选A。
3.答案：D
解析：白 豚生活在水中，胎生、哺乳，属于哺乳动物，而不属于鱼类。
4.答案：A
解析：种是最小的分类单位，同种生物的亲缘关系最近，共同特征最多，一种生物就是一个物种。
5.答案：C
解析：生物分类的主要依据是生物的形态结构、生理功能等方面的特征。生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越低，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越高，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。可见A、B、D叙述正确，C叙述错误。
6.答案：B
解析：分析题中的进化树可知，小熊猫、大熊猫、棕熊、水獭和浣熊有共同的祖先，其祖先由于某种原因朝两个方向进化，一支进化成了浣熊、水獭和小熊猫，一支进化成了大熊猫和棕熊。可见大熊猫和棕熊有较近的亲缘关系，浣熊、水獭和小熊猫有较近的亲缘关系，可见B正确。故选B。
7.答案：D
解析：[②]病毒没有细胞结构，[①]蘑菇、[③]细菌、[④]向日葵、[⑤]蝴蝶都是由细胞构成的，因此，把②分为一类，把①③④⑤分为另一类，其分类的依据是是否有细胞结构。
8.答案：C
解析：没有细胞结构的生物是病毒，所以③是病毒；没有成形的细胞核是细菌的特征，所以②是细菌；有叶绿体的大多是绿色植物，所以①是绿色植物。
9.答案：A
解析：桃子属于植物，所以不是丙和丁，甲属于种子植物（包括被子植物和裸子植物）；乙属于孢子植物（包括苔藓植物和蕨类植物）。因此，桃子的位置是甲。
10.答案：B
解析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。
A、图中的分类单位有目、科、属、种，其中目是最大的分类单位，共同特征最少，正确。
B、图中最小的分类单位是种，错误。
C、由题中的分类索引可知，虎和猫同属，具有的共同特征最多，正确。
D、猫与豹同科，猫与狗同目，因此猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近，正确。
故选：B。
11.答案：（1）非生物部分
（2）光合作用；甲→乙→丙→丁
（3）二氧化碳
（4）群体信息交流
（5）生物的栖息环境，生态系统的多样性
解析：（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，所以生态系统的生物除了图中的生物部分，还包括非生物部分；
（2）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。故太阳能进入湿地生态系统的生理过程是光合作用；在生态系统中，能量沿着食物链传递的过程中是逐级递减的，因此越往食物链的末端，能量越少，故为甲→乙→丙→丁；
（3）生物体内有机物中的碳最终以二氧化碳的形式返回到无机环境；
（4）群体的信息交流有利于群体觅食、御敌和繁衍后代；
（5）《湿地保护管理规定》的出台修订，对加大湿地监督管理力度，维护全国生态系统动态平衡具有重要意义。保护湿地，其实就是保护生物的栖息环境，生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。
12.答案：D
解析：墙藓和蕨等植物不能用种子繁殖， A错误；墙藓属于苔藓植物，体内无输导组织，蕨、油松、芒果、向日葵体内都有输导组织，B错误；油松属于裸子植物，种子无果皮包被，C错误；古代蕨类植物的遗体在地下经过长时间的地质变化形成煤，D正确。
13.答案：B
解析：分析题图可知，①为绿色植物、②为原核生物、③为病毒，水绵属于绿色植物，甲烷菌属于细菌，细菌属于原核生物，H7N9病毒属于病毒，故①②③代表的生物依次可能是水绵、甲烷菌、H7N9病毒，A正确；生物分类的等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种，大熊猫属于分类等级中的种， B错误；①与大熊猫都有成形的细胞核，都属于真核生物，而②无成形的细胞核，③无细胞结构，故与大熊猫共同特征最多的是①，C正确；③无细胞结构，大熊猫和①②都有细胞结构，故③与其他生物共同特征最少，D正确。
14.答案：A
解析：乳酸菌属于细菌，细胞内没有成形的细胞核；酵母菌、曲霉属于真菌，细胞内有成形的细胞核，所以表中的分类标准是有无成形的细胞核，A正确。酵母菌属于单细胞真菌，乳酸菌属于细菌，细菌是单细胞的，B错误。青霉属于真菌，应划分到类别二中，C错误。醋酸杆菌属于细菌细胞内没有成形的细胞核，应划分到类别一中，D错误。
15.答案：C
解析：怀化市有高等植物3 000余种，动物资源也十分丰富，体现了物种多样性，A不符合题意；李振声院士利用普通小麦和偃麦草杂交培育出抗病虫害新小麦品种，利用了遗传多样性，B不符合题意；我国第六次人口普查登记的全国总人口为1 339 724 852人，体现的是单一物种的数量多，没有体现出生物多样性，C符合题意；雪峰山景区有大片森林、湖泊、溪流、草地等，属于生态系统的多样性，D不符合题意。
16.答案：B
解析：小麦中既有高产的也有低产的，既有易倒伏的也有抗倒伏的，其根本原因是遗
传多样性，杂交育种过程正是利用了这一点，故选B。
17.答案：D
解析：袁隆平院士培育的高产杂交水稻是利用了遗传多样性。
18.答案：B
解析：A体现的是生态系统的多样性，B体现的是遗传的多样性，C体现的是物种的多样性，D不能体现生物的多样性。
19.答案：C
解析：A、基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。一旦灭绝，将永远不会再生，A错误。
B、生物多样性是人类赖以生存的物质基础，生物的多样性的减少，将严重影响人类的生活，B错误。
C、动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子，所以与人类没有直接关系的生物也要进行保护，C正确。
D、引入世界各地不同的生物，由于该生物在我国没有天敌，会使该生物大量繁殖，无法控制，导致生物入侵，如水葫芦，D错误。
故选：C。
20.答案：C
解析：保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区，故选C。
21.答案：（1）形态结构；生理功能
（2）虎；虎鲨
（3）胎生
解析：（1）生物学家根据生物体的形态结构和生理功能等特征把它们分成不同的等级。
（2）生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。分类等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多；分类等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少。由图可知，豹和虎同属于豹属，二者亲缘关系最近。虎鲨属于鱼纲，豹属于哺乳纲，二者亲缘关系最远。
（3）抹香鲸的生殖方式为胎生，体温恒定，属于哺乳动物。
22.答案：(1)流感病毒；松树；扬子鳄
(2)自然保护区
(3)菜豆
(4)界
解析：(1)病毒没有细胞结构，①为流感病毒；海带属于藻类植物，没有种子，②为海带；松树为裸子植物，没有果皮，③为松树；菜豆为被子植物，有果皮，④为菜豆；扬子鳄为爬行动物，卵生，⑤为扬子鳄；藏羚羊为哺乳动物，胎生，⑥为藏羚羊。
(2)建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。
(3)大豆与菜豆同属被子植物，亲缘关系最近。
(4)生物分类单位越大，包含的生物种类越多，故包含生物种类最多的是界。
23.答案：(1)界；体内有脊柱(或体内有由脊椎骨构成的脊柱)
(2)蜜蜂；社会
(3)熊猫；胎生、哺乳
(4)生物的形态结构和生理功能特征
(5)生物种类的多样性；基因的多样性
(6)栖息环境
解析：(1)分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。题述中的动物根据体内有无脊柱分为两大类：脊椎动物和无脊椎动物，可见，它们所属的最大共同分类单位是界。A类动物和B类动物的共同特征是体内有脊柱。
(2)②为无脊椎动物，无硬壳、身体分节，可确定②是蜜蜂。蜜蜂群体按照等级分化而建立分工，具有社会行为。
(3)由图中可看出⑤是胎生的，题述动物中只有熊猫是胎生的，属于哺乳动物，在生殖方面的主要特征是胎生、哺乳。
(4)生物分类的主要依据是形态结构、生理功能特征。
(5)生物的多样性主要体现在三个层次：生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
(6)保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。
24.答案：（1）BEC；生物能够对外界刺激作出反应
（2）鱼的体形呈流线型，体表有黏液，可以减少水的阻力；体表有鳞片具有保护作用
（3）EFGH；飞行；双重
（4）B或①
（5）丧失栖息地；建立自然保护区
解析：（1）①有种子，种子裸露，应该是裸子植物，B中的青松属于裸子植物；②体内没有脊柱，所给出的动物中只有E蝉属于无脊椎动物；③胎生哺乳是哺乳动物的特征，只有C马是哺乳动物。A.春色满园关不住，一枝红杏出墙来，说明生物能对外界刺激（如阳光）作出反应。
（2）诗句F中鱼终生生活在水中，其适应生活环境的两个重要特点是：①能靠游泳来获取食物和防御敌害；②能在水中用鳃呼吸。
（3）诗句EFGH中描述的蝉、鱼、龟、蛙，都属于变温动物，体温不恒定。D是鸟类，前肢变成翼，运动方式是飞行，体内有许多气囊，能辅助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。
（4）分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。上述八种生物中，只有①青松与水杉同属裸子植物，因此二者亲缘关系最近。
（5）③哺乳动物和D鸟类生存受到威胁最主要的原因是丧失栖息地。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。
25.答案：（1）物种
（2）建立自然保护区
（3）栖息地的丧失
（4）加强法制监督和保护；建立自然保护区
解析：（1）资料一体现了生物多样性中的物种的多样性。
（2）分析资料一可知，要保护猕猴等珍稀动植物资源，保护生物的多样性，最为有效的措施是建立自然保护区。
（3）由资料二、三可知，哺乳类濒危或受到威胁的主要原因是偷猎和栖息地的丧失。
（4）保护野生动物的建议：①加强法制监督和保护；②建立自然保护区，保护野生动物及其栖息环境；③加强保护野生动物的宣传教育活动；④健全法律法规，坚决打击偷猎者。
26.答案：（1）界；少；大；种；多；小
（2）马鹿、牛、青蛙、蟹
（3）长颈鹿、牛（合理即可）
（4）四；界、门、纲、目
（5）目
解析： （1）生物分类等级单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，生物种类最多的单位是界，生物之间所含有的共同特征最少，生物体间的差异最大；生物种类最少的单位是种，生物之间所含有的共同特征最多，生物体间的差异最小。
（2）生物分类中等级越小，动物间的亲缘关系越近；等级越大，动物间的亲缘关系越远。梅花鹿与马鹿同属于鹿属，与牛同属于偶蹄目，与青蛙同属于脊索动物门，与蟹同属于动物界。界比门大，门比目大，目比属大，因此梅花鹿与马鹿、蟹、牛、青蛙之间的亲缘关系，由近到远的排列顺序是马鹿、牛、青蛙、蟹。
（3）梅花鹿是偶蹄目，牛、长颈鹿等都是偶蹄目。
（4）梅花鹿与牛都属于动物界、脊索动物门、哺乳纲、偶蹄目，所以二者在分类阶层上有四个相同的单位。
（5）人和梅花鹿同属于动物界、脊索动物门、哺乳纲，人属于灵长目，而梅花鹿属于偶蹄目，二者在目这个等级上分开。
2