(共29张PPT)
语文园地一
部编版四年级上册
交流平台
读一读这些词语和句子，我发现这都是阅读课文的技巧，我们可以根据课文内容想画面，可以根据课文内容想象描绘的声音，也可以根据根据内容想象脑海中曾今闻过的味道，还可以根据课文内容想象尝过的味道。至于掌握了这些阅读技巧，才能更好的帮助我们理解课文内容。
读一读，找规律。
读了小朋友的话，你收获了什么？
（1）掌握平台中交流到的想象画面的方法，想一想在课内外阅读中有没有遇到类似的描写。
（2）分享本单元及平时阅读时掌握到的其他想象画面的方法，和同学交流。
（3）读书时，运用这些方法读懂课文，并加深对文章的理解。
交流平台
交流范例
我通过修辞想象画面，如：《观潮》一课中作者把“浪
潮”比作“千万匹白色战马”。我们想象战场上无数白色战马奔腾而来的场面，就能感受到钱塘江大潮的形态和壮观的气势。
我通过抓重点字词想象画面。如：《繁星》一课中写天空中“悬着无数半明半昧的星”，抓住“悬”字，想到深蓝色的天空中星星摇摇欲坠的样子，能感受到星空宁静的美。
交流平台
“花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。”我们结合生活实际，知道当花牛把尾巴甩得“滴溜溜”的时候是它最高兴的时候，我们就能想象到花牛高兴玩耍的画面。
这样的想象画面的方法还有很多，需要我们在阅读的时候理解这些方法的妙处，做到学以致用。
词句段运用
读下面的词语，你想到了什么画面？和同学交流。
人声鼎沸 锣鼓喧天 震耳欲聋 响彻云霄
低声细语 窃窃私语 鸦雀无声 悄无声息
luó
xuān
lónɡ
chè
xiāo
qiǎo
说发现:
这八个词语中，第一组词语形容声音大，第二组词语形容声音小或者没有声音。同学们要边读词语边想象画面，让词语学习更富有情境感。“人声鼎沸”和“锣鼓喧天”形容人多热闹的场面，“震耳欲聋”和“响彻云霄”形容声音很大，“低声细语”和“窃窃私语”都形容小声说话，“鸦雀无声”和“悄无声息”形容环境十分安静，一点儿声音也没有。
词句段运用
“人声鼎沸”和“锣鼓喧天”这两个词语让我想到节日的广场上人们载歌载舞庆祝的热闹场面。
词句段运用
“震耳欲聋”和“响彻云霄”让我想到春节时爆竹声、烟花绽放的画面。
词句段运用
“低声细语”和“窃窃私语”让我想到演出开始前观众在下面小声低语的情景。
词句段运用
“鸦雀无声”让我想到了同学们上自习课时的情景，“悄无声息”则让我想到了雪花悄然飘落的画面。
词句段运用
演练台:
大年初一，街上（ ）、人山人海，鞭炮声（ ），到处都弥漫着浓浓的新年气息。
在图书馆里，虽然有很多人，但是大家都在安静地看书，整个图书馆里（ ）。
老师的眼睛真厉害，上课时，哪怕你跟同学只是偶尔（ ），她都会发现。
锣鼓喧天
震耳欲聋
鸦雀无声
窃窃私语
词句段运用
选一个事物，用上一两个加点的词语描述它，再写下来。
风
烟花
雷雨
小狗
霎时 顿时 忽然
过了一会儿 一会儿工夫
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读一读词语，你发现了什么？
词句段运用
我发现：左边列举了生活中常见的事物，右边呈现了五个表示时间短暂的词语。这样的词语还有：一刹那、一眨眼、顷刻间……
词句段运用
演练台:
风——刚刚还万里无云的天，一会儿工夫就暗下来了。忽然，天上刮起了大风。霎时，天全黑了，过了一会儿，大雨哗哗就落下来了。
词句段运用
演练台:
烟花——忽然，一道亮光划破夜空，天空中顿时绽开了一朵金黄的菊花。过了一会儿，又有一团火光直窜九霄，好似孔雀开屏，又如天女散花，把夜空装点得灿烂夺目。
词句段运用
演练台:
雷雨——忽然，乌云密布，电闪雷鸣，一场雷雨下了起来。一会儿工夫，雨越下越大，像瓢泼似的。过了一会儿，雨小了。慢慢地，雨停了。
词句段运用
演练台:
小狗——来到公园的草地上，小狗可开心了，撒开腿就往前跑。一会儿工夫，就跑得不见了踪影。我怎么追都追不上，急得大喊：“虎子——虎子——”过了一会儿，它又撒着欢儿跑到了我的跟前，在我面前摇头摆尾，表达它的快乐。
词句段运用
书写提示
我们常说要字迹工整，书写美观，究竟怎样才能把字写漂亮呢？
观察书写范例，结合右边的书写提示，谈谈把一段话写美观的要点。
字的中心要在横格的中线上，保持水平。
字距要差不多，标点符号和字之间也要保持一定的距离。
认真对待每次写字，养成提笔就练字的习惯。
书写提示
字的大小要基本一致。
字距要差不多，标点符号和字之间也要保持一定的距离。
字的中心要在横格的中线上，保持水平。
正确握笔，坐姿端正，还要保持“三个一”。
书写要点
书写提示
认真对待每次写字，养成提笔就练字的好习惯。快拿起手中的笔开始练字吧！
书写提示
日积月累
鹿柴
【唐】王维
空山不见人，
但闻人语响。
返景入深林，
复照青苔上。
作者简介：
王维是唐朝著名诗人、画家兼音乐家，号摩诘居士。这首诗正体现出诗、画、乐的结合。他以音乐家对声的感悟，画家对光的把握，诗人对语言的提炼，刻画了空谷人语、斜辉返照那一瞬间特有的寂静清幽，耐人寻味。
日积月累
鹿 柴
【唐】王维
空 山 不 见 人，但 闻 人 语 响。
返 景 入 深 林，复 照 青 苔 上。
诗意：空寂的山中不见一个人，只听到一阵人语声。落日的余辉映入了深林，返照在青苔上景色宜人。
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只。
听见。
夕阳返照的光。“景”古时同“影”。
日积月累
赏析：这首诗描绘的是鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色。诗的绝妙处在于以动衬静，以局部衬全局，清新自然，毫不做作。落笔先写空山寂绝人迹，接着以但闻一转，引出人语响来。空谷传音，愈见其空;人语过后，愈添空寂。最后又写几点夕阳余晖的映照，愈加触发人幽暗的感觉。这首诗创造了一种幽深而光明的象征性境界，表现了作者在深幽的修禅过程中的豁然开朗。诗中虽有禅意，却不诉诸议论说理，而全渗透于自然景色的生动描绘之中。
日积月累
山居秋暝
[唐]王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
延展阅读
日积月累
谢谢
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