苏教版六年级上册第三单元极速提分法第6招按比分配的应用(共16张PPT)
文档属性
| 名称 | 苏教版六年级上册第三单元极速提分法第6招按比分配的应用(共16张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-08-13 14:51:37 | ||
图片预览
文档简介
(共16张PPT)
第6招 按比分配的应用
学习第3单元后使用
SJ 六年级上册
解答按比分配的问题，先要将各部分的比转化为各部分量占总量的几分之几，再按求一个数的几分之几是多少的方法进行解答；或找出各部分量对应的份数，求出每份数，再求出各部分量或总量。
甲、乙两包糖质量的比是4：1，如果从甲包取出26 g放入乙包后，甲、乙两包糖的质量比变为7：5，那么两包糖质量的和是多少克？
经典例题
规范解答：
1
3
5
提示：点击 进入题组训练
转化成连比按比分配
行程问题中的按比分配
把按比分配转化成分数问题进行解答
2
4
6
1．希望小学六年级所有学生分三队参加活动。第一队和第二队人数的比是5：4，第二队和第三队人数的比是3：2。已知第一队比第二队、第三队人数总和少15人。六年级有学生多少人？
转化成连比按比分配
应 用 1
先将两个比转化成连比，再按比分配。
第一队：第二队：第三队＝15：12：8
15÷(12＋8－15)×(15＋12＋8)＝105(人)
答：六年级有学生105人。
3．甲、乙两车同时从相距270 km的两地相对开出，3小时后相遇，甲、乙两车速度之比是5：4，甲、乙两车每小时各行多少千米？
行程问题中的按比分配
应 用 2
4．一辆客车和一辆货车分别从A，B两地同时出发，相向而行，到达对方出发地后立即返回，第二次相遇时，客车距B地48 km。已知客车和货车的速度比是5：4。A，B两地相距多少千米？
把按比分配转化成分数问题进行解答
应 用 3
5．六年级原来有240名学生，男、女生人数比为8：7，后来又转来几名女生，这时女生与男生人数比为
15：16。后来又转来几名女生？
男生人数不变
6．甲、乙两班原有人数之比为5：4，若从甲班调9人到乙班，那么乙班与甲班人数之比为 5：4，两班原来各有多少人？
两班总人数不变，将其看成单位“1”，再根据变化的9人求出两班总人数。
Thank you!
第6招 按比分配的应用
学习第3单元后使用
SJ 六年级上册
解答按比分配的问题，先要将各部分的比转化为各部分量占总量的几分之几，再按求一个数的几分之几是多少的方法进行解答；或找出各部分量对应的份数，求出每份数，再求出各部分量或总量。
甲、乙两包糖质量的比是4：1，如果从甲包取出26 g放入乙包后，甲、乙两包糖的质量比变为7：5，那么两包糖质量的和是多少克？
经典例题
规范解答：
1
3
5
提示：点击 进入题组训练
转化成连比按比分配
行程问题中的按比分配
把按比分配转化成分数问题进行解答
2
4
6
1．希望小学六年级所有学生分三队参加活动。第一队和第二队人数的比是5：4，第二队和第三队人数的比是3：2。已知第一队比第二队、第三队人数总和少15人。六年级有学生多少人？
转化成连比按比分配
应 用 1
先将两个比转化成连比，再按比分配。
第一队：第二队：第三队＝15：12：8
15÷(12＋8－15)×(15＋12＋8)＝105(人)
答：六年级有学生105人。
3．甲、乙两车同时从相距270 km的两地相对开出，3小时后相遇，甲、乙两车速度之比是5：4，甲、乙两车每小时各行多少千米？
行程问题中的按比分配
应 用 2
4．一辆客车和一辆货车分别从A，B两地同时出发，相向而行，到达对方出发地后立即返回，第二次相遇时，客车距B地48 km。已知客车和货车的速度比是5：4。A，B两地相距多少千米？
把按比分配转化成分数问题进行解答
应 用 3
5．六年级原来有240名学生，男、女生人数比为8：7，后来又转来几名女生，这时女生与男生人数比为
15：16。后来又转来几名女生？
男生人数不变
6．甲、乙两班原有人数之比为5：4，若从甲班调9人到乙班，那么乙班与甲班人数之比为 5：4，两班原来各有多少人？
两班总人数不变，将其看成单位“1”，再根据变化的9人求出两班总人数。
Thank you!