10.在牛肚子里旅行同步练习试题（含答案）

10.在牛肚子里旅行同步练习试题-2022-2023学年部编版语文三年级上册
一、选择题
1．下列词语不都是近义词的一组是（ ）
A．周围一一四周 急忙——慌忙 B．仔细——细心 贮藏——储藏
C．可怜一一幸运 急忙——从容 D．悲哀——伤心 知觉——感觉
2．课文《在牛肚子里旅行》中，两只蟋蟀在玩什么游戏（ ）
A．赛跑 B．捉迷藏 C．跳跃
3．“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”句中省略号的作用是（ ）
A．表示列举的省略 B．表示说话断断续续
C．表示省略了说的话 D．表示解释说明
4．“管”组词错误的是（ ）
A．管理 B．针管 C．当管
5．选出红头在牛肚子里旅行的正确路线。（ ）
A．第二个胃→第一个胃→牛嘴 B．第一个胃→第二个胃→牛嘴
二、填空题
6．根据课文《在牛肚子里旅行》内容填空。
这真是一次_________的旅行。红头能成功地从牛肚子里出来是因为( )
A．大黄牛不喜欢吃蟋蟀，只喜欢吃青草。
B．青头利用牛反刍的特点帮助了红头。
7．学完本课以后，同学们对牛有了更多的认识，他们决定围绕“牛”开展一次有趣的综合实践活动，快点参与进来吧。
（1）牛有 个胃， 是贮藏食物的， 才是管消化的。
（2）在活动中同学们搜集了很多关于“牛”的俗语，可是被王明不小心弄乱了，请你帮助他整理清楚。
牛鼻子　　　　　　比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。
老黄牛　　　　　　固执倔强的脾气。
牛脾气　　　　　　比喻事物的主要矛盾或影响全局的关键。
8．读句子，写汉字，选出划线字的正确读音。
面对可lián________的蜜蜂的求jiù________，小羊几________（jǐ jī）乎没有一点儿办法。它只能liú________着眼lèi________答________（dā dá）应蜜蜂会尽快找人帮忙。就suàn________别人来不及赶到，它也一定会回来陪蜜蜂的。
9．根据要求写词语。
表示心里高兴的词语：______________________________________
表示心里痛苦的词语：______________________________________
10．注音并组词：
旅 _____( )　( )　( )
咱 _____( )　( )　( )
怜_____( )　( )　( )
三、现代文阅读
课内阅读。
青头大吃一惊，①它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过②它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
11．文中的第①个加点的“它”指的是_________，第②个加点的“它”指的是_________
12．这段文字抓住青头的 神态 、___________、_________进行了描写，从“一下子”“不顾”“一骨碌”等词语能看出青头______________，还可以让我们感受到青头和红头_____________。
阅读课文《在牛肚子里旅行》选段，按要求做题。
“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
“你在哪儿？”青头急忙问。
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”
青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨（gū gǔ）碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼（jiáo jué ）的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮（chù zhù）藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来。”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。
红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。
这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
“阿嚏！”牛打了一个喷（pèn pēn）嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。
红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼睛：“谢谢你……”
青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”
13．给文中画横线的字选择正确的读音，并打“√ ”。
14．读第四自然段，写出描写青头动作的词语，你从中体会到了什么？
_____________________________________
15．请你写出红头在牛肚子里旅行的路线。
______________________________________
16．通过读文牛有几个胃？各是用来干什么的？
_______________________________________
17．你喜欢青头吗？为什么？请结合课文内容写一写。
_______________________________________
四、书面表达
18．小练笔
在红头蟋蟀被牛吃进肚子的过程中，它的好朋友青头蟋蟀奋不顾身地救它，一直不放弃，最终挽救了朋友的生命。在现实生活中，有很多好朋友也都是互相帮助、互相鼓励、共同进步的。你有好朋友吗？请简要说说你们之间相互帮助和鼓励的事。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
2．B
3．C
4．C
5．B
6．惊险 B
7．1．四 前三个胃 最后一个胃
2．
8．怜 救 jī 流 泪 dā 算
9．喜笑颜开 笑逐颜开 心旷神怡 心满意足 心花怒放 心如刀割 悲痛欲绝 痛不欲生 肝肠寸断 悲痛万分
10．lǚ 旅行 旅途 旅游胜地 zán 咱们 咱个 咱不去 lián 可怜 怜爱 怜惜
11．青头 大黄牛
12．动作 语言 动作敏捷，关心红头 是非常要好的朋友
13．gū jiáo zhù pēn
14．蹦、摔、爬起来大声喊；从中我们不但体会到青头和红头的感情，还体会到青头遇到困难时沉着冷静的品质。
15．被卷进牛嘴、牛的第一个胃、牛的第二个胃、返回到牛嘴里、被喷了出来。
16．牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的。
17．喜欢，青头在得知朋友被牛吃了之后，没有慌张，而是沉着冷静地告诉朋友如何自救。青头在遇到危险时沉着冷静，值得我们学习。
18．要论起我的好朋友，从幼儿园到现在小学五年级有很多很多，但我最要好的朋友，要数我们班上的吴泊静了，从幼儿园开始，一条友谊的链子就把我们拉到一起了，可以说，我上学以后，几乎和她是同班同学，所以我对很了解，她瘦瘦的，中等个子，大大的眼睛，高高的鼻子，一张嘴巴能吃会道，但嘴唇不是很红润，而是干巴巴的，皮都起皱了，一看就知道她不喜欢吃水果。
有一天，我和吴泊静走在一起，突然她走开了，我以为有什么事就也跟着去了，只见她跑到小卖部前，问：“这个橡皮多少钱？”“五角。”店主回答说。于是她掏出钱买了一块橡皮，我莫名其妙问：“你不是还有橡皮吗？怎么还买呢？”“不告诉你。”我一再催她告诉我，她才说：“我家附近有个小女孩，特别可怜，她的爸爸妈妈都出去打工了，她和她弟弟就靠她们爷爷奶奶那微薄的工资养着，她头上扎辫子用的皮筋都是用那种粗糙的毛线做的，她现在眼睛不是那么有神，从眼光里发出的是一种犹豫的眼光，本来他们俩个是很幸福的，她爸爸妈妈开了一家公司，没想到倒闭了，只有去打工……”吴泊静把她们的遭遇讲给我听，“那个女孩和她弟弟共一支钢笔，他们也没有圆珠笔，铅笔只剩下一点了也要坚持写完，今天我给她买了橡皮，明天我给她买支带圆珠笔的钢笔。”我突然也想捐献点什么，可我没说。
第二天，吴泊静果真买了一只圆珠笔的自动笔，我说：“昨天那处橡皮她收了？”吴泊静点点头。下午回家，吴泊静又把笔给了她。
她这种乐于助人的品质我佩服，所以那条友谊的链子拉得更紧了。
答案第1页，共2页
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