第21课 创造宣言 习题课件(共21张PPT)

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第21课 创造宣言
1.给下列加点字注音，根据拼音写汉字。
2.下列词语中没有错别字的一项是
A.懦夫 和谐 接二连三 山穷水尽
B.贯通 智慧 飞禽走兽 走头无路
C.繁殖 矛草 自暴自弃 画龙点睛
D.中伤 鲁钝 牙口无言 从天而降
A
【解析】B.走投无路；C.茅草；D.哑口无言。
3.下列句中加点成语使用不正确的一项是
A.不管什么时候，人都不可以自暴自弃。
B.这副对联挂在这气派的厅堂，真是画龙点睛。
C.以他的个性，事情未到山穷水尽时，他是绝不会罢休的。
D.他不听劝阻，一意孤行，最后落得众叛亲离、一败涂地的下场。
B
【解析】B.“画龙点睛”比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。用在此处不合语境。
4.下列句子中没有语病的一项是
A.5月26日，以“数据创造价值，创新驱动未来”为主题的中国国际大数据产业博览会在贵阳开幕。
B.在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。
C.由于受阴天阴雨天气影响，使得部分地区的天文爱好者没能欣赏到“金星凌日”的奇观。
D.学校开展与策划的经典诵读活动，对于提升学生的语文核心素养有着重要作用。
A
【解析】B项否定不当，应删去“不要”；C项成分残缺，删掉“使得”；D项语序不当，将“开展”和“策划”调换位置。
5.【名著阅读】下图是文学名著《水浒传》连环画中的一幅,请仔细观察,并按要求作答。
（1）《水浒传》中鲁达的绰号是 ，与上图内容相关的情节是 。
（2）有人认为鲁达是个有担当的人,其他经典名著中也不乏有担当的人物形象,请从《西游记》《海底两万里》《钢铁是怎样炼成的》三部作品中找出一个这样的人物,并作简要分析。
花和尚 拳打镇关西
孙悟空：一路护送唐僧西天取经，斩妖除魔，“三打白骨精”中哪怕冒着被师父误解的风险，也要痛打白骨精，承担护送师父的责任。
6.阅读下列材料，回答问题。
材料一：流感和普通感冒的区别
材料二：
秋冬季是流感的高发季节，学校应该怎样来预防儿童流感的暴发呢？
学校要创造良好、卫生的环境，每天开窗通风，有条件的地方可以采取一些室内空气消毒措施，同时做好儿童课桌椅和玩具的消毒与清洁工作。学校要积极做好预防流感的健康教育工作，教育小朋友养成勤洗手和正确的洗手方法，要培养孩子养成良好的卫生习惯。学校要加强晨检和巡检工作，一旦发现孩子出现发烧、咳嗽或咽痛等表现，应通知家长带孩子及时就医，以免发生学校内传播。学校一旦发现流感样病例的聚集性疫情，要及时向所在地疾控中心报告，并在疾控中心的指导下开展疫情处置工作。
材料三：下图是对流感疫苗接种率低的原因进行的调查：
①学校要创造良好、卫生的环境。②学校要做好健康教育工作。③学校要加强晨检和巡检工作。④发现疫情，学校要及时报告并开展疫情处置工作。
（1）根据材料二，学校预防流感暴发需要采取哪些措施？（4分）
（2）某市政府想对接种流感疫苗费用进行补助，以提高流感疫苗接种率。你认为这项政策怎么样？（3分）
这项政策不会很有效果。因为人们不愿接种疫苗主要是因为担心疫苗的安全性，对疫苗不太了解，以及认为接种疫苗不能降低得流感的可能性，不是因为经济问题。
①只有在创新高原上才能产生创新高峰，只有在良好的生态下才能让创新者脱颖而出。
②促进新兴产业加快发展、提升科技支撑能力、进一步把大众创业万众创新引向深入……在今年的政府工作报告中，“创新”再次成为关键词；“坚持创新引领发展，培育壮大新动能”，创新的激情在会场内外扑面而来。
（一）现代文阅读（11分）
跑出创新“加速度”
③科学技术是第一生产力，创新是引领发展的第一动力。面对世界百年未有之大变局，我们比以往任何时候都更加需要创新，创新也正在成为实现中国梦的加速器。2018年全国高新技术企业达到18.1万家，技术合同成交额超过1.7万亿元；6500多家众创空间服务创业团队40万家，创业就业人数超过140万人……以往要靠低成本投入、外需拉动、粗放发展的模式，正在被创新发展逐渐替代。创新带来的新动能，正在深刻改变生产生活方式、塑造中国发展新优势。
④创新越是发展，就越需要一个良好生态。有人用比喻来形容创新：“青藏高原上才能有珠穆朗玛峰”。意思是说，只有在创新高原上才能产生创新高峰，只有在良好的生态下才能让创新者脱颖而出。也正因此，有人提出，改变“创新孤岛”激发全社会创新活力，让创新在全社会蔚然成风。为创新营造一个良好的生态，才能让各类创新主体的活力竞相迸发、让创新源泉充分涌流，形成百舸争流、千帆竞发的大好局面。
⑤习近平总书记强调：“如果把科技创新比作我国发展的新引擎，那么改革就是点燃这个新引擎必不可少的点火系。”培育创新的“热带雨林”，让创新自由生长，离不开改革。从强化知识产权保护，到构建完善的科技成果转化机制；从营造“鼓励探索、宽容失败、尊重创造”的创新氛围，到进一步简政放权，给企业、高校、科研院所更多自主权，代表委员们纷纷为营造良好创新生态献计献策。既做好改革的“加法”，又做好改革的“减法”，既注重“补齐短板”，又注重“做强长板”，才能不断培厚创新生态的土壤。
⑥改革关乎国运，创新决胜未来。实现“从多到好”“从好到优”，离不开创新。更好凝聚创新共识，更多提出构建良好创新生态的应对之策，让每一粒创新种子都能在好环境中开花结果，才能跑出创新“加速度”，才能为高质量发展提供强大支撑。
7.选出下面对本文理解不正确的一项（3分）
A.创新给中国带来了翻天覆地的变化，以往要靠低成本投入、外需拉动、粗放发展的模式已经被创新发展替代了。
B.没有良好的生态，创新是无法实现的，所以必须为创新营造出一个良好的生态。
C.创新离不开改革，要想培厚创新生态的土壤，就要做好改革的“加减法”。
D.创新对于国家发展有着重要意义，要想跑出创新“加速度”，大家必须要达成共识，提出更多的发展策略。
A
8.本文的中心论点是什么？作者围绕这个论点谈了哪几个方面的内容？（4分）
中心论点是“只有在良好的生态下才能跑出创新‘加速度’”。主要谈了两个方面的内容：一是创新是引领发展的第一动力；二是创新需要一个良好生态（或：要通过改革来创造良好创新生态）。
9.第③段画线句去掉好不好？为什么？（4分）
不好。因为该句运用了举例论证的论证方法，通过列举我国2018年的创新成果，用具体的数字有力地证明了“科学技术是第一生产力，创新是引领发展的第一动力”这一观点，增强了文章的说服力。
（二）文言文阅读（15分）
【注释】①刍：牲口吃的草。②上计：上，送上；计，账簿。③布：古代钱币。④下：平民百姓。⑤上：帝王。⑥居：坐（安坐享乐）。
皮之不存，毛将焉附
魏文侯出游，见路人反裘而负刍①。文侯曰：“胡为反裘而负刍？”对曰：“臣爱其毛。”文侯曰：“若不知其里尽而毛无所恃邪？”
明年东阳上计②钱布③十倍大夫毕贺。文侯曰：“此非所以贺我也。譬无异夫路人反裘而负刍也，将爱其毛，不知其里尽，毛无所恃也。今吾田地不加广，士民不加众，而钱十倍，必取之士大夫也。吾闻之：下④不安者，上⑤不可居⑥也，此非所以贺我也。”
——节选自刘向《新序·杂事二》
11.解释下列句中加点的词。（4分）
（1）胡为反裘而负刍
（2）若不知其里尽而毛无所恃邪
（3）见路人反裘而负刍
（4）今吾田地不加广
（为什么）
（翻转）
（代词，你）
（增加）
10.用“/”给下面的句子断句。（限断三处）（3分）
明年/东阳上计/钱布十倍/大夫毕贺
12.下列“而”的用法与例句相同的一项是（3分）
例：见路人反裘而负刍
A.若不知其里尽而毛无所恃邪
B.士民不加众，而钱十倍
C.博学而笃志
D.朝而往，暮而归
D
13.魏文侯说：“下不安者，上不可居也”，这句话的意思是
14.概括选文的主要内容。（3分）
魏文侯通过对皮毛之间关系的论述，揭示出事物失去根本，则将无所着落的道理，从而进一步认识到帝王与百姓之间的依存关系。
百姓生活不安定，帝王也就不能安坐享乐了。（2分）
【译文】魏文侯外出游玩，看见路上一个人反穿着皮衣服背着一捆草。文侯说：“你为什么反穿着皮袄背草？”（路人）回答说：“我爱惜皮衣上的毛。”文侯说：“你不知道皮没有了，毛就无处附着了吗？”
第二年，东阳官府送来账簿，上交的钱增加了十倍，大夫全来祝贺。文侯说：“这不是你们应该祝贺我的。打个比方，这同那个在路上反穿皮衣背草的人没有什么不同，既要爱惜皮衣上的毛，而又不知道皮没有了，毛就无处附着这个道理。现在我的田地没有扩大，百姓没有增加，可是钱增加了十倍，这一定是求助士大夫的计谋才征收到的。我听说过这样的话：百姓生活不安定，帝王也就不能安坐享乐了，这不是你们应该祝贺我的。”