北师大版数学一年级上册 7.3 有几瓶牛奶课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
第7单元 加与减（二）
3 有几瓶牛奶
学习目标
2.使学生初步体会计算方法的多样化，并能解决生活中的实际问题。
1.通过实际生活情境的创设，使学生学会9＋？的进位加法。
3. 培养学生小组合作的意识和能力。
情景导入
10，
11，
12，
13，
14。
9
5
14
探索新知
探索新知
12
15
探索新知
先圈出10根，再计算。
典题精讲
1.计算 9+3=
解题思路：
1.计算
9+3=
典题精讲
12
？个
典题精讲
2.列式计算。
解题思路：
想: ①9加( 1 )凑成10。
②5可以分成(1)和(4)。
③10加4等于(14)。
9﹢5＝( )
14
？个
典题精讲
2.列式计算。
9﹢6＝( )
16
？个
易错提醒
列式计算。
错误解答
9﹢6＝( )
想:①9加( 1 )凑成10。
②6可以分成(1)和(5)。
③ 10加5等于( 15 )。
？个
易错提醒
列式计算。
错解分析：
9﹢6＝( )
16
？个
易错提醒
列式计算。
错误解答
9﹢6＝( )
15
错误解答
11
18
13
学以致用
提示：用凑十法更简单一些。
学以致用
提示：求一共用加法，计算用凑十法更简单一些。
9
＋
8
17
学以致用
4
＋
9
13
学以致用
3. 计算9＋3＝
学以致用
提示：凑十法。
3. 计算9＋3＝
学以致用
12
学以致用
提示：先算9加1等于10
15
17
学以致用
9
3
12
9
3
12
7
＋
9
16
7
＋
9
16
学以致用
课堂小结
2. 用凑十法计算更简单一些。
大家有什么收获？
1.在算9加几时候，先算9加1等于10，再算10加几。