人教版数学三年级上册 第3单元 测量 第5课时 估计生活中的长度课件(共12张PPT)

(共12张PPT)
第三单元 测量
第5课　估计生活中的长度
不用尺测量，估计一下教室
的长和宽各是多少？
估一估，从你家到学校大约有多远。
知识点1：估计长度
（教材第27页例6）
小组合作学习
1．先自己估一估，将结果记录下来。
2．在小组内交流，互相验证估计是否合理。
3．小组内汇总同学们的估计方法，准备汇报。
6
100米我大约要走200步，从家到学校我走了600步，大约300米。
600里面有3个200
100+100+100=300（米）
10分钟里有5个2分钟
100+100+100+100+100=500（米）
500+500+500=1500（米）
利用转化法：以上三个思路都是将较长的路程转化分解成自己所熟知的较短的路程，进而推算估计出总路程。
路程远一些，怎么办呢？
1.王老师每天从家步行20分钟到学校，他
每分钟大约走100米。王老师的家距学
校大约有多远？
10个100米是1000米，2个1000米是2000米，所以20个100米是2000米。
答：王老师的家距学校大约2000米远。
（教材第30页第13题）
练习
2.丽丽走100米大约要走200步，她从家
到学校走了1000步，那么她家到学校
大约有多少米？
1000里面有5个200
100+100+100+100+100=500（米）
答：她家到学校大约有500米。
小结：
估计两地之间有多远，可以根据生活经验数步子，算站数，算时间等方法来计算大致路程。
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