八上科学分节检测精编：第1章第1节《机械运动》
说明：本卷总分为100分，考试时间为60分钟。
一、选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共40分）
1、运动的形式多种多样，其中最简单的运动是（ ）
A、机械运动 B、热运动 C、化学运动 D、生命运动
2、关于运动和静止，下列说法正确的是（ ）21世纪教育网版权所有
A．运动是相对的，静止是绝对的．
B．不管选择什么物体作为参照物，同一个物体的运动情况都是相同的．
C．站在地球上的人觉得地球同步通信卫星在空中静止不动，是因为他以地球为参照物．
D．飞机在空中加油时若以受油机为参照物，加油机是运动的21世纪教育网版权所有
3、2013年6月13日“，神舟十号”飞船与“天宫一号”实施手动交会对接．如图所示为即将对接时的模拟图，成功对接后，“神舟十号”内的航天员聂海胜、张晓光、王亚平看到“天宫一号”纹丝不动，地球在缓缓转动，则航天员选择的参照物是（ ）
A．太阳 B．地球 C．“天宫一号” D．“神舟十号”
4、2012年11月23日，国产歼-15舰载机首次在航空母舰“辽宁号”上成功起降．如图所示，飞机起飞时，若说该飞机上的飞行员是静止的，所选的参照物是（ ）21cnjy
A．航母 B．该飞行员驾驶的飞机 C．海水 D．航母上的工作人员
5、下列描述物体运动快慢的成语中，与物理学描述运动快慢的方法相近的是（ ）
A．一日千里 B．大步流星 C．风驰电掣 D．迅雷不及掩耳
6、2013年4月20清晨，雅安芦山发生强烈地震，距灾区105km的某驻军部队接到命令立即驱车赶往灾区救援．出发50min后中途遇山体滑坡道路阻断，经2h抢通道路，继续前进40min到达指定地点．救援部队全程平均速度应为（ ）21世纪教育网版权所有
A．126km/h B．70km/h C．52.5km/h D．30km/h
7、根据左图中所给A、B两物体s-t图象，判断对应的v-t图象那个是正确的（ ）
8、汽车后刹车灯的光源，若采用发光二极管（LED)，则通电后亮起的时间会比采用白炽灯大约快0. 5s，故有助于后车驾驶员提前做出反应，即遇到情况时可提前0.5s刹车。在限速为110krn/h的高速公路上，行车安全距离约可以减少（ ）
A.3m B.7m C.15m D.25m
9、某火车站并列停靠着甲、乙两列火车，甲车上的乘客突然发现自己所在的列车向东运动了，关于两列火车运动情况的说法可能的是（ ）21世纪教育网版权所有
A、甲车不动，乙车向东 B、甲车不动，乙车向西
C、甲车向西，乙车不动 D、甲车向西，乙车向东
10、某同学的爸爸携全家驾车去太湖渔人码头游玩，在途经太湖路时，路边蹿出一只小猫，他紧急刹车才没撞到它。如图为紧急刹车前后汽车行驶的时间――速度图像，根据图像分析不正确的是（ ）21cnjy
A．紧急刹车发生在8：27
B．在8：23～8：27时间段内他驾车匀速前进
C．在8：20～8：30时间段内他驾车的最大速度为60Km/h
D．在8：20～8：30时间段内他驾车的平均速度为40 Km/h
11、用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，当滑块自顶端出发开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示．在此过程中，滑块的平均速度是（ ）
A．10cm/s B．9cm/s C．8cm/s D．7cm/s
12、在学校运动会上，小明参加的项目是百米赛跑．起跑后，小明越跑越快，最终以12.5?s的优异成绩获得冠军．关于上述小明的百米赛跑过程，下列说法正确的是（ ）
A．小明在前50m一定用了6.25s B．小明每秒钟通过的路程都是8m
C．小明的平均速度是8m/s D．小明的平均速度是8km/h21世纪教育网版权所有
13、甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的s-t图象如图所示．由图象可知（ ）
A．甲的速度小于乙的速度 B．经过6s，甲在乙前面1.2m处
C．以甲为参照物，乙向东运动 D．以乙为参照物，甲向东运动21cnjy
14、小明和小华在操场上沿直跑道跑步，他们通过的路程和时间关系如图所示，则下列说法正确的是（ ）21世纪教育网版权所有
A．两人都做匀速直线运动 B．前2s内，小明跑得更快
C．8s内，小明的速度是5m/s D．8s内，小明跑的路程更长
15、请根据下图所示，判断甲、乙两船的运动情况（ ）
A．甲船可能向右运动，乙船可能静止
B．甲船一定向右运动，乙船一定向左运动
C．甲船可能向右运动，乙船一定向左运动
D．甲船一定向右运动，乙船可能向左运动
16、为了测定某辆轿车在平直公路上匀速行驶的速度，小宇同学拍摄了在同一底片上多次曝光的照片，图中所附的刻度是均匀的，如果每隔1秒拍摄1次，轿车本身总长4.5m，那么这辆轿车的速度约为（ ）21世纪教育网版权所有
A．9m/s B．12?m/s C．6.75?m/s D．2.5?m/s
17、车站上，坐在火车里的乘客从窗口发现有两列火车沿相反的方向运动，由此得出的下列判断中错误的是 ( )
A．乘客坐的火车和看到的两列火车中一定有两列在沿相反方向运动
B．乘客坐的火车可能在运动21cnjy
C．三列火车可能沿同一方向运动
D．三列火车中可能有一列是静止的
18、一列火车在雨中自东向西行驶，车内乘客观察到雨滴以一定的速度竖直下落，那么车外站在月台上的人看到雨滴是（ ）
A．沿偏东方向落下，速度比车内乘客观察到的大
B．沿偏东方向落下，速度比车内乘客观察到的小
C．沿偏西方向落下，速度比车内乘客观察到的大21世纪教育网版权所有
D．沿偏西方向落下，速度比车内乘客观察到的小
19、一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘．具体方法是：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s．根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图中的（ ）
20、一列一字形队伍长120m，匀速前进．通讯员C以恒定的速率由队尾B走到队首A，立刻走回队尾，这过程中队伍前进了288m，则通讯员在这过程中所走的路程为（ ）
A、240m B、288m C、432m D、600m
二、简答题（每空1分，共22分）
21、暑假期间，小丽随父母乘车到大连探望爷爷和奶奶．她们刚刚进站上了车，小丽侧脸望去，对面的客车上坐着赵老师，正准备下车跟老师打招呼时，她感觉自己乘坐的客车开动了，无奈她只好放弃了自己的想法．可不大一会，赵老师乘坐的客车离开了车站，而自己乘坐的客车却没有动．
（1）小丽认为自己乘坐的客车开动了是以 为参照物．21cnjy
（2）小丽认为自己乘坐的客车没有开动是以 为参照物．
（3）这个现象说明了什么？
22、据悉全长约250千米的杭宁高速铁路将于2013年7月1日正式开通，一旦开通之后从杭州到南京最快50分钟就可以到达，试计算该火车全程的平均速度是 千米/时。在雨天，当一列火车在南北方向上飞驰时，落在火车窗户上的雨滴的印迹如上图所示，则该车行驶的方向是 。若当时车上有位列车员保持1米/秒的速度从车头走到车尾后立即返回车头，则去车尾的时间比返程所花的时间 （选填“长”、“短”或“一样长”）
23、开学前，小王同学一家到黄山旅游，在黄衢南高速公路上看到杨家园隧道入口处有一块交通指示牌（如图），其中表示的意思是 ，若汽车匀速驶过隧道用时2分钟，请通过计算判断 该车过隧道时 （选填：“遵守”、“违反”）交通规则．
24、2013年7月1日，是南平九峰山脚下“自锚式独塔悬索斜拉”的跨江大桥投入使用两周年的日子，这座大桥主线桥梁全长449m，双向六车道．一辆小车匀速过桥时的速度如图所示．则该小车的行驶速度为 m/s，小车以此速度通过主线桥需 秒钟（结果保留一位小数）。21cnjy
25、为了探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如图所示．
（1）可以看出小球在做 直线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由是
（2）如图中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球下落运动的是
26、一位同学对变速运动产生了兴趣，他查阅资料后知道了“匀变速直线运动”是最简单的变速运动．物体做匀变速直线运动时，物体的速度随时间均匀变化，在某段时间内的平均速度等于开始时刻的速度和结束时刻的速度的平均．已知某物体做匀变速直线运动，开始时刻的速度为2m/s，路程随时间变化的数量关系为s=2t+t2，则物体在4秒内运动的路程为 m，在第4秒末的速度为 m/s．21cnjy
27、某科学兴趣小组利用带有刻度尺的斜 面，小车和数值钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”
（1）请你根据图示完成下表：
小车由甲至乙
小车由乙至丙
小车由甲至丙
路程S/m
26
时间t/s
4
平均速度v/（m/s）
15
（2）分析表中的数据，小车全程是做匀速运动吗？为什么？
三、实验探究题（每空2分，共22分）
28、汽车追尾是高速公路上常发生的交通事故，其重要原因是遇到意外情况时不能立即停车．研究发现，司机从看到情况到踩刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间；在反应时间内汽车要保持原速前进一段距离，这段距离叫反应距离；从踩刹车到车停止，汽车还要前进一段距离，这段距离叫制动距离．如图所示．
下表是一个机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车，在干燥的水平公路上以不同的速度行驶时，测得的反应距离和制动距离．
原行驶速度v/km?h-1
反应距离s1/m
制动距离s2/m
60
11
20
80
15
34
100
19
54
（1）根据上表数据，可算出该司机的反应时间大约是 秒；21cnjy
（2）由这个测试可见， 是影响汽车制动距离的主要因素；
（3）请在如图中画出从司机看到情况开始计时，到汽车停止的这段时间内，汽车运动的υ-t图像。21世纪教育网版权所有
29、图甲是教材中测量平均速度的实验，图乙是某教师的改进实验：将一小块含铁小重物（涂黑部分）密封在灌满水的长直玻璃管内．当长直玻璃管竖直后，迅速移去玻璃管顶端的小磁铁，小重物开始下落，分别测得小重物到达15厘米、30厘米、45厘米处所用的时间，实验数据如下表：
（1）分析表中数据（不考虑实验误差），从最高处下落到玻璃管底部的过程中小重物
（填“是”或“不是”）做匀速直线运动；
（2）为求小重物在第一次实验时整个下落过程的平均速度，某同学采用了下列两种计算方法：
方法1：21世纪教育网版权所有
v=s/t=0.45米/2.82秒=…
方法2：
v=s/t=[0.15米/1.00秒+(0.30-0.15)米/(1.92-1.00)秒+(0.45-0.15)米/(2.82-1.92)秒]/3
=…
以上两次计算方法正确的是 21cnjy
（3）在甲实验中，要使铅笔在桌面上滚动的平均速度变大，可采取的方法有 （写出一点即可）；
（4）与甲实验相比，乙实验具有能保证物体做直线运动、便于观察实验过程等优点，但还有继续改进之处，你的改进建议是 （写出一点即可）．
30、蚊香生产者为了节约原料和用户使用方便，要根据蚊香的然烧速度生产规格的各种蚊香，有一种蚊香如图所示，请你设计一个实验，测出该蚊香正常燃烧速度，要求：21cnjy
（1）写出所需要的器材
（2）说明测量步骤：①
②
③
四、分析计算题（每题8分，共16分）
31、心电图仪实物图（如图所示）通过一系列的传感手段，可将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上。医生通过心电图，可以了解到被检者心跳的情况，例如，测量相邻两波峰的时间间隔，便可计算出1 min内心脏跳动的次数（即心率）．同一台心电图仪正常工作时测得待检者甲、乙的心电图分别如图甲、乙所示．若医生测量时记下被检者甲的心率为60次/ min。则：21世纪教育网版权所有
（1）根据甲的心率为60次/ min可知，甲每次心跳时间间隔（即甲心电图纸带相邻波峰走纸所用时间）为 s；
（2）这台心电图仪输出坐标纸的走纸速度大小为多少？
（3）乙的心率为每分钟多少次？（心率指1min内心跳的次数）21cnjy
32、龟兔赛跑：乌龟和兔子同时起跑，乌龟的速度是1分米/秒，兔子的速度是10米/秒。跑了10分钟，兔子发现乌龟远远落在后面，于是洋洋得意的睡起了大觉。一觉醒来后，发现乌龟还差10米就要到达终点，于是奋起直追，但还是比乌龟晚了20秒到达终点。请问它们比赛的路程是多长？兔子睡了多久？21cnjy
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八上科学分节检测精编第1章第1节《机械运动》
参考答案和思路解析
一、选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共40分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A
C
D
B
A
D
B
C
B
D
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
B
C
D
C
C
A
A
C
B
C
稍难题的思路解析：
13、A、由图象知甲乙的s-t图象是一条倾斜的直线，所以甲乙都做匀速直线运动，由图象知:
v甲=s甲/t甲＝1.6m/8s=0.2m/s，乙的速度v乙= s乙/t乙＝1.2m/12s=0.1m/s，v甲＞v乙，
故A错误．21cnjy
B、读图可知，经过6s，甲运动了1.2m，乙运动了0.6m，为甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，所以此时甲在乙前面1.2m-0.6m=0.6m处，故B错误；
CD、因为v甲＞v乙，甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，所以甲在乙车的前面向东运动，两物体的相对位置不断变化，以甲为参照物，乙向西运动，以乙为参照物，甲是向东运动的，故C错误，D正确．21cnjy
14、A、由图象可知，小明的路程和时间关系图象是一条直线，表明路程和时间成正比，所以小明做的是匀速直线运动；而小华的路程和时间关系图象是一条曲线，表明路程和时间不成正比，所以小华做的不是匀速直线运动，故选项A错误；21世纪教育网版权所有
B、分析图象可知，在前2s内，小华运动的距离比小明长，所以小华跑得较快，故B错误； C、时间t=8s，由图象可知，路程s=40m，故小明的速度是v==5m/s，故C正确；
D、由图象可知，两人在8s的时间内通过的路程都为40m，故D错误．
16、由图中照片可知，轿车照片长L轿车照片=1cm，汽车在2s内的路程为轿车图片长的2倍，
即s=2L=2cm×2=4cm．
∵轿车实际长度为L轿车车长=4.5m，∴汽车在t=2s内的实际走路程：
s′= L轿车车长/ L轿车照片×s=4.5m/1cm×4cm=18m
则轿车的速度：v= s/ t=18m/2s=9m/s．21世纪教育网版权所有
17、此题考查的是对运动和静止相对性的理解和判断。当三辆火车同方向，速度不同时，以速度处于中间的车为参照物时，看到另两列火车的关系就是向相反的方向运动，故A选项错误，B、C选项正确；
当乘客坐在相对于地面静止的火车中，观察相对于地面向相反方向运动的另外两列火车时，会看到这两列火车向相反方向运动，故D选项正确．
19、根据S=Vt可知；速度一定时，时间越长通过的路程越远，因为0.30s＞0.16s＞0.14s，所以SA=SC=SE＞SB＞SD，故B符合题意。21世纪教育网版权所有
二、简答题（每空1分，共22分）
21、（1）对面的乘客 （2）站台21cnjy
（3）这个现象说明了运动和静止是相对的或（参照物选择不同，对物体运动的描述就往往不同）
22、300 向北 一样长
23、允许汽车通过的速度不能超过80千米/小时 遵守21cnjy
? 解析：汽车行驶的速度：v=s/t=2590m/120s=21.58m/s=77.7km/h＜80km/h，故遵守交通规则．
24、11.1 40.4
25、（1）变速 在相等的时间内通过的路程不等 （2）C21世纪教育网版权所有
26、24m 6m/s21世纪教育网版权所有
解析：①物体在4秒内运动的路程为S=2t+t2=2×4+42m=24m；
②物体运动的平均速度为v= S/ t=24m/4s=6m/s
三、实验探究题（每空2分，共22分）
28、（1）0.67s （2）车速 （3）如下图：
29、（1）不是 （2）方法1 （3）增大纸板角度 （4）增加玻璃管的长度
解析：（1）由表中实验数据可知，在相同的路程（15cm）内，所用的时间不相同，所以从最高处下落到玻璃管底部的过程中小重物不是做匀速直线运动；
（2）计算平均速度是用总路程除以总时间；方法2是加起来被3除，那叫速度的平均，错误；
（3）增大纸板角度，减少下滑时间，由速度公式v=S/ t可知，在路程一定时，可以增大铅笔在桌面上滚动的平均速度；21cnjy
（4）乙实验的物体是自由下落，下落时间短，如果增长玻璃管的长度，可以增加下落时间，便于测量．
30、（1）器材：刻度尺、细棉线、手表、蚊香、火柴；
（2）步骤：①取一小段蚊香，用细棉线与蚊香紧贴，在两端点处做标记，拉直棉线，用刻度尺测出两标记间的距离为s；21cnjy
②用火柴点燃蚊香，并计时，测出蚊香完全烧完所用的时间为t；
③则蚊香的燃烧速度为v=s/t
四、分析计算题（每题8分，共16分）
31、解：（1）心跳1min跳60次，知跳一次的时间为1s．即每次心跳的时间间隔为1s．
????（2）由图甲可知在1s时间心电图仪输出坐标纸的位移是25mm．
???据v= s/ t得v=25mm/s?21cnjy
（3）同一台心电图仪出纸速度相同，由图乙可知，乙每次心跳时间间隔出纸的长度是20mm．
据v= s/ t，得每次心跳的时间t=0.8s??
???? 故乙的心率即1min内心跳的次数为：60/0.8=75次/min．21世纪教育网版权所有
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八上科学分节检测精编：第1章第2节《力》
说明：本卷总分为100分，考试时间为45分钟。
一、选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共40分）
1、“飞天梦，张力无限；科学梦，永不失重“！2013年5月20日，三位宇航员在太空中给我们上了生动的一课。在失重的“天宫一号”里，下列仪器中肯定不能正常使用的是（ ）
A、测力计 B、托盘天平 C、秒表 D、显微镜21世纪教育网版权所有
2、关于力的下列说法中不正确的是（ ）
A．力是物体对物体的作用
B．最早人们对力的认识是从肌肉紧张的感觉中获得的
C．一个物体是施力物体，它同时也是受力物体21世纪教育网版权所有
D．只有相互接触的物体才可以产生力的作用
3、坐在船上的人用桨向后划水，船就会向前行驶，使船前进的力是（ ? ）
A、手作用在桨上的力???????B、水作用在桨上的力
C、水作用在船上的力???????D、桨作用在水上的力
4、下列力中，最接近1牛顿的是（ ）21cnjy
A．运动员举起杠铃的力 B．拿起一个大西红柿的力
C．人扛起一袋大米的力 D．一只蚂蚁对地的压力
5、下列事例中，不能说明“物体间力的作用是相互的”是（ ）
A．游泳时手和脚向后划水，人就能前进 B．将铅球从手里抛出去
C．用手拉橡皮筋，觉得橡皮筋也在拉手 D．跳高时用力向下蹬地，人就能够向上跳起
6、如图所示的几种现象，力的作用效果与其他三种情景不同的是（ ）
7、关于弹簧测力计的使用，下列说法中正确的是（ ）
A．弹簧秤必须竖直放置使用，不得倾斜
B．使用前不必检查零点是否准确
C．使用过程中，弹簧、指针、钩子不能与外壳摩擦
D．使用弹簧测力计可以测量任何大的力21cnjy
8、测一个6N的力时，应选用的弹簧测力计，最恰当的是（ ）
A．量程10N，分度值0.2N B．量程5N，分度值0.1N
C．量程15N，分度值0.5N D．上述三个弹簧测力计都可以利用
9、下列关于力的图示的说法中正确的是（ ）
A．力的图示与力的示意图是一样的
B．在同一受力图中，可根据需要选取不同的标度
C．标度可任意选取21世纪教育网版权所有
D．线段的中点是力的作用点
10、中学生的头发拉断时所需用的力大约是（ ）
A．0.5N B．2N C．20N D．100N
11、下课时，有同学用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动；而推课桌的上部，课桌可能会翻到，这说明力的作用效果（ ）21cnjy
A．与力的大小有关 B．与力的作用点有关
C．与力的方向有关 D．与受力面积有关
12、如图所示，手对桌子作用一个力F1，桌子也对手作用一个力F2，则下列说法正确的是（ ）
A．F1的施力物体是手，受力物体是桌子 B．F2的施力物体是手，受力物体是桌子
C．F1的施力物体是地球，受力物体是桌子 D．F2的施力物体是地球，受力物体是手
13、如图所示实验，表示力的作用效果与（ ）21世纪教育网版权所有
A．力的大小有关 B．力的方向有关
C．力的作用点有关 D．力的大小、方向和作用点都有关
14、力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（ ）
A．头球攻门时，要向球门方向用力顶球 B．人向前跑步时，要向后下方蹬地
C．火箭起飞时，要向下方喷气 D．向前划船时，要用桨向后拨水
15、以下描述的各力中，两物体必须接触才能发生相互作用的是（ ）21cnjy
A．地球对人的引力 B．磁极间的作用力 C．支架对磁铁的支持力D．两带电气球间的斥力
16、下图是一架正在升空的直升机，使该直升机向上升空的力的施力物体是（ ）
A．直升机螺旋桨????B．空气?? ??C．地球????D．直升机驾驶员
17、如图所示，一辆小车在水平面上做匀速运动，以下几对力中属于相互作用力的是（ ）
A．小车的重力和水平面的支持????B．推力F和小车受到的摩擦力?
C．小车受到的支持力和小车对水平面的压力 D．小车的重力和小车对水平面的压力
18、两只鸡蛋相碰往往只碰破其中一只，有关碰撞时相互间力的作用的说法 正确的是（ ）
A．两只鸡蛋受力一样大??????? B．破的那只鸡蛋受力大
C．未破的那只鸡蛋受力大?????? D．两只鸡蛋受力大小无法比较
19、质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，如图所示，以下分析正确的是（ ）
A．同时后退，乙对甲的推力小于60N21cnjy
B．甲静止不动，乙向后退
C．乙后退的过程中，始终受到60N推力的作用
D．甲也会后退，说明力的作用是相互的21世纪教育网版权所有
20、如图：在体育中考时，由于很多同学的体重不能达标，所以在测体重时，就分别采取推、拉、提、压等不当的手段来改变体重计的示数。这其中会使体重计的示数变大的是（ ）A
二、简答题（每空1分，共22分）
21、奥运会的许多比赛项目都与“力的作用是相互的”这一知识有关，假如“力的作用不是相互的”，在①篮球；②跳水；③跳远；④皮划艇；这些项目中，将无法进行的是
22、（1）测量 的工具叫测力计．在物理实验室经常使用弹簧秤，它的核心部分是 ，它是利用 这个原理制成的．
（2）用弹簧秤测力的方法有以下几个步骤，按先后顺序排列为：
（A）读数时应在弹簧稳定后进行，读取数据时，视线应通过指针并跟刻度面垂直；
（B）读取数据，并注意在记录的数据后面标明单位；
（C）检查弹簧秤指针是否在“0”点，若不在零点，需调节使指在零点；
（D）把物体挂在弹簧下端的钩上或用力拉弹簧秤下端的钩，使弹簧秤的轴线与力的方向保持一致，避免弹簧与外壳摩擦；21世纪教育网版权所有
（E）读完数后，应取下物体，看指针是否回到零点，不回零点时应检查原因 或换弹簧秤重新测量．21cnjy
（3）用弹簧测力计一物体时，测力计指针所指位置如图所示，这个力是 牛．该弹簧测力计的分度值是 ，用这个弹簧秤秤量的力的大小不能超过 牛．
23、如图所示向我们展示了“守株待兔”这个成语故事。兔子撞上树木而死，其受到撞击力的施力物体是????? ，这个故事包含的物理道理是?? ?
??????????? 。
24、如下图所示，三个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的
拉力作用，而左端的情况各不相同：21cnjy
图①中弹簧的左端固定在墙上，此时 弹簧的伸长量为Xl；并处于静止状态。
图②中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用，此时弹簧的伸长量为X2并处于静止状态。
图③中弹簧的左端挂一小物块，物块在粗糙的桌 面上做匀速直线运动，此时弹簧的伸长量为X3。则Xl、X2、X3的大小关系是：Xl X2，X2 X321世纪教育网版权所有
25、有人说：“炸弹爆炸说明这一物体本身就具有力，不需要别的物体的作用．”这句话对吗？为什么？
26、一根绳子受200N的拉力就会被拉断．如果两人沿反方向同时拉绳，每个人用力 N时绳子就会被拉断．如果将绳子的一端固定，一个人用力拉绳的另一端，则这个人用 N的力时，绳子会被拉断．
27、作图题：21cnjy
（1）画出水桶所受提力的示意图：
（2）如图所示，压缩弹簧对拇指的弹力15N，作出拇指受力的图示．
三、实验探究题（每空2分，共22分）
28、我们知道物体间力的作用是相互的，被称为作用力和反作用力．作用力和反作用力的大小之间、方向之间有什么样的关系？如图1用两只传感器连在计算机上探究的作用力和反作用力的关系图象．分析图象1可知：物体间的作用力和反作用力总是大小 ，方向
一个物体挂在弹簧测力计上静止时，物体受到重力和弹簧对它的拉力，这两个力大小 ；又因为物体间力的作用是相互的，所以弹簧也受到物体对它的拉力，弹簧对物体的拉力与物体对弹簧的拉力是一对 力，它们大小 21世纪教育网版权所有
29、小灵为探究“弹簧的伸长与哪些因素有关”，选用了甲、乙和丙三种长度相同、材料不同的弹簧，设计了如图所示的实验装置，分别在三支弹簧上挂不同的钩码数(每只钩码的质量都相同)，并在白纸条上分别标记挂不同钩码时，三支弹簧的端点，经测量后记入下表。?
实验中发现，甲弹簧能完成实验；乙弹簧进行到8个钩码时，弹簧严重变形，无法完成；丙弹簧完成实验后不能回复到原来长，严重变形，而且不能进行第二次实验。21cnjy
(1)要完成本实验，除图示器材外，还必须的器材有： _________________________；
(2)将丙弹簧的长度与受到拉力的关系绘制在提供的F-L图上，图线与横轴的交点表示：__________________________________；
(3)从实验可以得到的结论是：_________________________ _____；?
(4)工厂用与丙一样的弹簧制作弹簧秤，弹簧秤的量程是________；
30、下雨天，小明站在窗前看到对面人字形屋面上雨水在不停地流淌。他想，雨水在屋面流淌的时间与哪些因素有关呢？他提出了三种猜想：
猜想1：雨水流淌的时间可能与雨水的质量有关；
猜想2：雨水流淌的时间可能与屋面的倾角有关；21世纪教育网版权所有
猜想3：雨水流淌的时间可能与屋面的材料有关。
（1）为了验证猜想是否正确，他设计了一个如图甲所示的装置（倾角α可调），用小球模拟雨滴进行了如下探究：21cnjy
①保持斜面倾角α不变，换用不同质量的小球，让它们分别从斜面的顶端由静止释放，测出每次小球通过斜面的时间，如表一。表一中数据是否支持猜想1？请说明理由 ；
表一 表二
质量m/克
3
6
8
12
20
t/秒
1.7
1.7
1.7
1.7
1.7
倾角α/°
15
30
45
60
75
t/秒
1.9
1.6
1.2
1.6
1.9
②不改变底边的长度，多次改变倾角α，让同一小球从斜面的顶端由静止释放（如图乙），测出每次小球通过斜面的时间，如表二。为了便于得出规律，检验猜想2，请在图丙中大致作出t-α的图象。21世纪教育网版权所有
（2）请设计实验来探究猜想3：雨水流淌的时间与屋面的材料的关系，简述你的实验方案：
。21cnjy
八上科学分节检测精编第1章第2节《力》
参考答案和思路解析
一、选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共40分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B
D
C
B
B
B
C
A
C
B
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
B
A
B
A
C
B
C
A
D
A
稍难题的思路解析：
15、地球对人的引力、磁极间的作用力、两带电气球间的斥力，这三个力，不接触也能产生； 支架对磁铁的支持力，是磁铁压支架，力的作用是相互的，支架给磁铁产生支持力，必须接触才能产生．21世纪教育网版权所有
16、正在升空的直升机，是由于螺旋桨上方和下方的空气流动速度不同，导致螺旋桨受到向上的压力差；故使该直升机向上升空的力的施力物体是空气。21cnjy
18、两只鸡蛋相碰，两只鸡蛋受到的力是一对相互作用力，相互作用力的大相等．只碰破一只，是因为这个鸡蛋壳的承受能力弱．
20、A、根据力的作用是相互的，人推天花板，天花板也会给人一个大小相同方向相反的力，故体重计的示数等于重力加天花板给人的力，即大于重力，故A选项示数变大．
B、人拉吊环，吊环也会拉人，所以体重计的示数等于重力减去拉力，即示数会变小，故B选项错误．21世纪教育网版权所有
C、在没有任何外来作用下，体重计的示数等于重力大小，故C选项错误．
D、人压底座时，不会增大或减小体重计的示数，故示数不变，即D选项错误．
二、简答题（每空1分，共22分）
21、①②③④21cnjy
22、（1）力的大小 弹簧 拉力或压力越大，弹簧的形变量越大
（2）CDABE21世纪教育网版权所有
（3）1.5N 0.2N 5N
23、树木 物体间力的作用是相互的
24、= =21世纪教育网版权所有
25、不对，炸弹由火药和弹壳组成的，爆炸是火药产生的气体与弹壳间的相互作用
26、200 200
27、如图：
三、实验探究题（每空2分，共22分）
29、(1)天平(或弹簧秤)、刻度尺 21世纪教育网版权所有
(2)横坐标为受力大小，纵坐标为弹簧长度，通过描点作图即可。
弹簧不受力时的长度（或原长）21cnjy
(3)在弹簧的弹性(一定)限度内，弹簧的伸长(或伸长的长度)与受到的拉力改正比
(4)3牛
(5)2.40牛21世纪教育网版权所有
30、（1）在保持斜面的材料与倾角α不变时，不同质量的小球下滑时间相同．
（或在保持斜面的材料与倾角α不变时，小球下滑时间相同与质量无关．）
（2）如图21世纪教育网版权所有
（3）保持斜面的倾角α与斜面的长度不变，让小球在不同材料的斜面上下滑，记录小球在不同材料的斜面上下滑的时间．21cnjy
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八上科学分节检测精编：第1章第3节《几种常见的力》
说明：本卷总分为100分，考试时间为45分钟。g取10N/kg
一、选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共40分）
1、下图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是（ ）
A B C D
2、关于物体所受重力的方向，图中表示正确的是（ ）21cnjy
3、“鸡蛋撞地球”的实验中，实验者把装有鸡蛋的装置挂在3个气球下面，使其从三楼落下，结果鸡蛋落地时完好无损，其主要原因是减少了鸡蛋的（ ）21世纪教育网版权所有
A．重力 B．质量 C．下落时间 D．着地速度
4．教室的门关不紧，常被风吹开。小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了。
下列解释合理的是（ ）
A．门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用
B．门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力21cnjy
C．塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦
D．塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦
5、如图所示，利用弹力来工作的日常生活用品是（ ）21世纪教育网版权所有
6、下列图象中，能正确反映“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是（ ）
A． B． C． D．
7、放在竖直的磁性黑板上的小铁片,受到竖直向下的重力作用,它不会掉下来的主要原因是( )
A、他受到磁性黑板的吸引力 B、它受到磁性黑板的静摩擦力
C、它对黑板有吸引力 D、它受到磁性黑板的滑动摩擦力
8、下列事例中，属于运用了重力方向的是（ ）21cnjy
9、2011年5月，法国科学家发现行星“葛利斯581d”较适合地球生命居住，且同一物体在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍．设想宇航员从地球携带标有“100g”字样的方便面、天平和弹簧测力计飞至行星“葛利斯581d”，测得方便面的示数是（ ）21世纪教育网版权所有
A．天平示数为100g，弹簧测力计示数为1N B．天平示数为100g，弹簧测力计示数为2N
C．天平示数为200g，弹簧测力计示数为1N D．天平示数为200g，弹簧测力计示数为2N
10、如图所示四个实例中，属于增大摩擦的是（ ）21cnjy
11、在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，则（ ）
A．L甲=L乙=L丙=L丁 B．L乙=L丁＜L甲=L丙21世纪教育网版权所有
C．L甲=L乙＜L丙=L丁 D．L丁＜L乙＜L甲＜L丙
12、如图所示，小球被压缩的弹簧弹出后，在水平地面上滚动的过程中受到（ ）
A．重力、支持力
B．重力、支持力、摩擦力
C．重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力21cnjy
D．重力、支持力、摩擦力、使小球向前滚动的力
13、在一粗糙的斜面上，弹簧固定在斜面底端．滑块被弹簧弹出后，沿斜面向上运动的过程中（不考虑空气阻力），下列关于滑块的受力示意图，正确的是（ ）
A B C D
14、体育课上进行班内足球对抗赛，王涛在挑选比赛用球时，为了比较两只耐克牌足球的弹性大小，他设计了几种方案，你认为最好的方案是（ ）
A．用手分别按压足球，比较它们的软硬程度
B．用脚分别踢足球，比较它们飞出去的距离21世纪教育网版权所有
C．把足球用力向草坪上掷去，比较它们反弹后离草坪的高度
D．把足球置于同一草坪上方同一高度自由下落，比较它们反弹后离草坪的高度
15、在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图所示的示数．接着，他把这个测力计像右图中乙那样，上下各挂一个50g的钩码，并挂到甲测力计下，则甲乙两测力计的示数分别是（ ）21cnjy
A．1.0N和1.5N B．1.0N和0.5N C．2.0N和1.0N D．2.0N和1.5N
16、CCTV科教频道曾报道：有一辆小车载人后停在水平放置的地磅上时，左前轮、右前轮、左后轮、右后轮对地磅的压力分别为4750N、4980N、4040N、3960N。假设该小车四个轮子的轴心围成一个长方形，O为几何中心，AB、CD为两条对称轴，如图所示。若再在车上放一重物，能使整辆车所受重力的作用线通过0点，则该重物的重心应落在（ ）21世纪教育网版权所有
A．AOC区域上 B．BOC区域上 C．AOD区域上 D．BOD区域上
17、如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（ ）21cnjy
A．甲、乙两图中A物体所受的摩擦力大小均为F
B．甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为F
C．甲图中物体A受到的摩擦力为0，物体B受到地面对它的摩擦力为F
D．乙图中物体A受到的摩擦力为F，物体B受到地面对它的摩擦力为F
18、在水泥路面的道路施工中，其中有一道工序是：大约每隔8m在水泥中插入一根长木条，将水泥路面割断成一块一块的。然后再趁水泥还未完全固化时用带有齿的轮在铺设好的路面上划出一道道的横线（如图所示）。对上述做法的分析，你认为下列说法中最可能的（ ）
A. 用带有齿的轮在铺设好的路面上划出一道道的横线，是为了使路面更加美观
B. 用带有齿的轮在铺设好的路面上划出一道道的横线，是为了增加雨天排水功能
C. 用长木条将水泥路面割断成一块一块的，是为了防止由于热膨胀导致路面损坏
D. 用长木条将水泥路面割断成一块一块的，是为了增大路面的摩擦21世纪教育网版权所有
19、如图所示，水平传送带上的物体正在向右运动，物体速度逐渐变大，则物体没有受到的力是
A、重力 B、传送带的支持力 C、向右的摩擦力 D、对传送带的压力
20、如图为实验室的一种弹簧秤。把物体挂在弹簧秤上处于静止时，从左边刻度(单位为牛顿)可以测出物体重力的大小，从右边刻度(单位为克)可以测出物体在地球上的质量近似值，如果把该弹簧秤拿到月球上使用（已知同一物体在月球上的重力是地球上的六分之一），下列刻度的重新标法正确的是（ ）
左边
刻度线
左边刻度线
对应的数值为
右边
刻度线
右边刻度线
对应的数值为
A
不变
原值不变
不变
原值的六倍
B
不变
原值的六倍
不变
原值不变
C
不变
原值不变
不变
原值的六分之一
D
不变
原值的六分之一
不变
原值不变
二、简答题（每空2分，共36分）
21、某物理实验小组的同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验 记录如右表：21cnjy
（1）在实验过程中，需要的测量工具有：
（2）根据实验测得的数据可知：物体所受重力G与物体质量m的比值为 N/kg．
（3）分析表中试验数据，得出的结论是：
实测物体?
?物体质量m/kg
?重力G/N
?物体1
?0.5
?4.9
?物体2
?1
?9.9
?物体3
?2
19.4?
22、物理小组探究“弹簧的伸长量与其受到拉力的关系”的实验装置如图甲所示．
（1）弹簧下悬挂50g的物体，物体静止时，弹簧受到的拉力是 N．
（2）探究过程中，实验数据如下表，请在图乙中作出弹簧的伸长量与其受到的拉力的关系图线．21cnjy
悬挂物质量/g
0
50
100
150
200
250
弹簧伸长量/cm
0
1
2
3
4
5
（3）弹簧的伸长量为3.5cm时，弹簧受到的拉力是 N．
（4）由图线得出，弹簧的伸长量和其受到的拉力成
23、小明看见农民伯伯在用铁锹挖土时，不时往手上吐口水，询问后得知是为了防止打滑。但为什么许多场合写着“地板湿滑小心慢走”?于是他找来弹簧测力计、滴管、一块油漆过的木块和一杯水进行探究。如图，在水平玻璃桌面上滴不同滴数的水并涂匀，立即让木块在玻璃桌面上做匀速直线运动，测出摩擦力，记录数据如表：
实验次数
1
2
3
4
5
水滴数／滴
5
10
15
20
25
摩擦力／牛
1．3
1．5
1．8
1．4
(1)该实验基于的假设是 。21cnjy
(2)第五次实验中弹簧测力计的读数如图，为 牛。21世纪教育网版权所有
(3)随着水滴的增加，摩擦力的大小变化趋势更接近以下四幅图中的 图。
24、作图题：
（1）如图所示，足球的质量为2千克，用力的图示法画出足球所受重力的图示．
（2）随着人们生活水平的提高，小汽车已经进入了老百姓的家庭．如图是前轮驱动的小汽车，请画出它向前行驶时的摩擦力示意图．（作用点在车轮上）21cnjy
25、放在水平地面上重100牛顿的小车受到15牛顿的水平向右的拉力做匀速直线运动，小车受到摩擦力为_______。当拉力增大到18牛顿时，小车受到摩擦力为________，方向________。
26、在月球上物体受到月球的吸引力只有地球上物体所受重力的六分之一。某人在地球上能举起500牛顿的物体，若不考虑外界因素对他体能的影响，则他在月球上能举起 牛顿的物体，该物体在月球上的质量是 。
27、如图所示，100个大小相同、质量均为m且无摩擦的球，静止放置于两个相互垂直且光滑的平面上，平面AB与水平面夹角为30°，则第二个小球共受到 个力的作用。21cnjy
三、实验探究题（每空2分，共24分）
28、小丽想研究影响滑动摩擦力大小的因素，她准备了下列物品：A、弹簧测力计 B、长木板
C、长方体木块 D、棉布 E、毛巾 F、钩码 G、玻璃片
（1）小丽想利用甲图装置来研究滑动摩擦力与压力的关系，她应选用的器材是
（填代码）；21cnjy
（2）小丽觉得图甲实验中很难做到匀速拉动木块，误差较大，于是又设计了图乙实验，在这个的设计中，什么时候读数最接近磨擦力的真实值？ 。若拉动长木板时没有做到匀速，对实验结果有无影响？ （填“有影响”或“没影响”）；
（3）小丽同学还想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她将木块沿竖直方向锯掉一半，结果测得摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小。你认为她的结论正确吗？为什么？((((((((((((((((((((((((((((。
29、科学探究活动通常包括以下要素：提出问题，猜想与假设，设计实验与制订计划，进行实验与收集证据，分析与论证，评估，交流与合作．某班物理课外学习小组在进行《探究--摩擦力的大小与什么有关》的课题研究时，同学们提出“滑动摩擦力大小可能与接触面间的压力有关”。
（1）这属于科学探究活动的 要素．21世纪教育网版权所有
（2）他们用如图1所示的实验装置来探究木块A受到的滑动摩擦力与压力的关系，已测得木块A的质量为100g，测定木板B在拉力作用下发生相对于木块A运动时弹簧测力计的示数F，得到一组F与相应的放在木块A上的砝码重力G的数据（如表，共2分）．请在表格中的空格内填上合理的数据，并根据表中的数据在如图2所示的方格坐标纸中作出滑动摩擦力Ff与压力FN的关系图象．21cnj
y
砝码G/N
0
0.50
1.00
1.50
2.00
压力FN/N
弹簧测力计读数F/N
0.30
0.45
0.60
0.76
0.90
滑动摩擦力Ff/N
（3）根据你作出的图象所得出的结论判断：当放在木块A上的砝码重力G为3.00N，木板B 在拉力作用下发生相对于木块A运动时，木块A所受滑动摩擦力应为 N。
30、物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动，这种运动只在没有空气的空间才能发生，在有空气的空间，如果空气阻力相对物体的重力比较小，可以忽略，物体的下落也可以近似地看作自由落体运动．为了探究自由落体运动时间与哪些因素有关，同学小王有如下猜想：21cnjy
猜想一：物体下落的时间与物体的材料有关；
猜想二：物体下落的时间与物体下落的高度有关；
猜想三：物体下落的时间与物体的质量有关．21世纪教育网版权所有
为验证猜想的正确性，几位同学用三个金属球做了一系列实验，实验数据记录如下：
实验序号
材料
物体质量（kg）
下落高度（m）
下落时间（s）
1
铁球
1
20
1.96
2
铁球
1
30
2.47
3
铅球
1
20
1.96
4
铅球
2
20
1.96
（1）为了验证猜想一，应比较实验序号 ，结论是：
（2）小敏同学也对这个问题进行了研究，她让质量相等的铁球和纸团同时从三楼由静止开始下落，则两者下落时间是否相等？为什么 ？
（3）根据表中的数据，宇航员在月球上将小铁片和羽毛在同一地点、同一高度同时释放，它们将 21cnjy
A、同时落地??? B、铁片先落地，羽毛后落地???
C、羽毛先落地，铁片后落地 D、都有可能
八上科学分节检测精编第1章第3节《几种常见的力》
参考答案和思路解析
一、选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共40分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B
C
D
C
D
B
B
A
B
B
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
B
B
C
D
D
C
B
C
D
A
稍难题的思路解析：
12、（1）小球被弹出后，在水平面上滚动的过程中，受竖直向下的重力G、竖直向上的支持力F、水平向左的滑动摩擦力f作用；21世纪教育网版权所有
（2）由于弹簧与小球不接触，小球不受弹簧弹力作用；
（3）小球由于惯性要保持原来的运动状态继续前进，不受使小球向前滚动的力，实际上根本不存在使小球向前滚动的力；故选B．21世纪教育网版权所有
15、测力计甲的示数为为物体A、B和测力计乙的重量之和，50g的物体重约0.5N，测力计乙的重为1N，所以测力计甲的示数为2.0N，测力计乙的示数为测力计乙的重量与物体B的重量之和，即1.5N；故选D．21cnjy
16、先进行前后比较：两前轮的压力：4750N+4980N=9730N＞两后轮的压力：4040N+3960N=8000N；则物体应放在后半部．
再进行左右比较：两左轮的压力：4750N+4040N=8790N＜两右轮的压力：4980N+3960N=8940N；则物体应放在左半部．21cnjy
综上所述，若再在车上放一重物，能使整辆车所受重力的作用通过O点，则该重物的重心应落在左后部，即AOD区域上．故选C．
17、影响滑动摩擦力大小的因素是压力大小和接触面的粗糙程度，由此可知B正确。
18、A、使路面美观的方法众多，效果也会更好，所以A错；21世纪教育网版权所有
B、在整个的过程中并没有节省材料，所以B错；
C、物体一般都有热胀冷缩的性质，用长木条将水泥路面割断成一块一块的，是防止由于热膨胀导致路面互相挤压而损坏．所以C对；21cnjy
D、每隔8m插入一根木条，对增大摩擦没有太大帮助，所以D也是错误的．故选C．
19、对传送带的压力的受力物体是传送带，故选D。21世纪教育网版权所有
二、简答题（每空2分，共36分）
21、（1）天平和弹簧测力计 （2）9.8 （3）物体所受的重力和它的质量成正比
22、（1）0.5 （2）见下图；21世纪教育网版权所有
（3）1.75N （4）正比21cnjy
23、（1）摩擦力大小可能与水滴多少有关 （2）1.2 （3）B
24、如图：
解析：（1）足球受到的重力为G=mg=2kg×10N/kg=20N．重力的作用点在球心，方向竖直向下，标度为10N．21cnjy
（2）因为汽车的前轮是驱动轮，后轮是从动轮．汽车加速时，后轮对地面有一个水平向后的摩擦力，由于物体间力的作用是相互的所以地面也同时给前轮一个水平向前的摩擦，这个摩擦力驱动汽车向前运动．当后轮向前运动时，地面的摩擦力将阻碍它向前运动，故地面对后轮的摩擦力方向是水平向后．21世纪教育网版权所有
25、15牛 15牛 向左
三、实验探究题（每空2分，共24分）
28、（1）ABCF 21cnjy
（2）拉动木板时，物块B静止时的读数（或弹簧秤读数稳定时） 没影响
（3）不正确，没有控制压力的大小不变21世纪教育网版权所有
29、（1）猜想与假设 （2）如下表、下图：
砝码G/N
0
0.50
1.00
1.50
2.00
压力FN/N
1.00
1.50
2.00
2.50
3.00
弹簧测力计读数F/N
0.30
0.45
0.60
0.76
0.90
滑动摩擦力Ff/N
0.30
0.45
0.60
0.76
0.90
30、（1）1、3 物体下落的时间与物体的材料无关21世纪教育网版权所有
（2）不相等 纸所受的阻力相对于纸的重力不能忽略不计
（3）A21cnjy
1cnjy
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八上科学分节检测精编：第1章第4节《运动与力》
说明：本卷总分为100分，考试时间为45分钟。
一、选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共40分）
1、第一位提出“物体的运动并不需要力来维持”的物理学家是（ ）
A．伽利略 B．牛顿 C．帕斯卡 D．笛卡尔
2、关于力，有以下说法：①物体间力的作用是相互的；②只有相互接触的物体才有力的作用；③力是改变物体运动状态的原因；④只要有力作用在物体上，物体就一定运动。
其中正确的一组是（ ）21世纪教育网版权所有
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
3、关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（? ）21cnjy
A、物体必须受到力的作用才能运动???? B、物体运动必定受力
C、力是维持物体运动的原因??????? D、力是改变物体运动状态的原因
4、如图所示，下列叙述主要说明力能改变物体的形状的是（ ）
5、关于运动和力，下列说法中正确的有（ ）21世纪教育网版权所有
A、手提水桶感觉很累，原因是水桶的重力作用在手上了
B、鸡蛋砸石头，鸡蛋碎了，原因是鸡蛋受到的力比石头受到的力大
C、在草地上滚动的足球，最终会停下来，原因是足球的惯性消失了21cnjy
D、系安全带是防止车子急刹时，人由于惯性而造成的伤害
6、如图所示，关于“力的作用效果”的说法中，错误的是（ ）
A．鱼线对鱼杆的拉力使钓鱼杆发生形变
B．瓶对海绵的压力使海绵发生形变
C．球拍对乒乓球的作用力改变了乒乓球的运动状态21cnjy
D．脚用力踢足球时，能使足球飞出去，说明力是维持运动的原因
7、下列过程中，有一个力的作用效果与另外三个力的作用效果不相同，它是（ ）
A．拉力把弹簧拉长 B．推力把铅球推出
C．重力使苹果从树上掉下 D．阻力使滚动的足球慢慢停下来
8、小明在探究摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化．他请教老师，知道可用F-t图象表示拉力随时间的变化情况．若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图象如图2所示，其中0～4s木块处于静止状态，分析图象，下列说法正确的是（ ）
A、要使木块由静止开始运动，所需的最小水平拉力是2.0N21世纪教育网版权所有
B、要使木块由静止开始运动，所需的最小水平拉力是2.3N
C、匀速滑动时，木块所受的摩擦力为2.3N
D、加速滑动时，木块所受的摩擦力会大于2.0N
9、如图所示，铅球由a处向右上方推出，在空中划出一道弧线后落到地面b处。 铅球在飞行过程中，不断改变的是（ ）21cnjy
A．惯性的大小 B．运动的方向
C．受到重力的大小 D．受到力的个数
10、如图是小明自创的”大炮”示意图。当瓶内产生的气体增多时，瓶塞会水平向右冲出，若此时所有外力全部消失，瓶塞将（ ）
A.立即沿竖直方向下落到地面午 B.向上运动
C．水平向右作匀速直线运动 D.立即静止
11、下列说法中，防止惯性带来危害的是（ ）
A．运动员跳远时，要奋力助跑21世纪教育网版权所有
B．投掷铅球时，球脱手后扔能继续向前运动
C．迅速向下撞击斧子木柄的把手端，斧头就能套紧在木柄上
D．行驶中的车辆之间保持一定距离
12、下列现象中，属于利用惯性的是（ ）
A．高速路上汽车限速行驶 B．汽车驾乘人员系安全带
C．人踩到香蕉皮上易滑倒 D．拍打衣服灰尘脱离衣服
13、如图所示，甲、乙两位同学坐在向左匀速行驶的列车上，在他们之间的匀速行驶的水平桌面上有一个静止的鸡蛋．如果列车突然刹车，则桌上的鸡蛋（ ）
A．向甲滚动 B．向乙滚动
C．静止不动 D．在原地转动
14、小吴、小王和小杨在一艘速度为v的做匀速直线运动的海轮上玩抛球游戏。小吴以速度v将球竖直上抛，小王以速度v将球竖直下抛，小杨以速度v将球垂直于海轮航行方向水平抛出。若球落地时，落地点均在船上，且不计任何阻力。则下列说法正确的是（ ）
A．小吴抛出的球落地点距离抛出点的正下方最远 21cnjy
B．小杨抛出的球落地点距离抛出点的正下方最远
C. 他们三个抛出的球落地点均在抛出点的正下方
D．只有小杨抛出的球落地点在抛出点的正下方
15、暑假期间，小华一家坐车外出旅行。他在匀速直线运动的车厢内做了四个简单的实验，下列情形与实际相符的是（ ）
A．桌上饮料杯内液面呈倾斜状
B．人坐着不会左右摇晃的感觉
C．竖直起跳后不能落回起跳点
D．用弹簧秤测重力结果偏小
16、今年暑期，小江一家开车到开化江源游玩．下列是小江对游玩场景的描写，其中符合科学道理的是（ ）21cnjy
A．早上冲出家门，由于受到惯性的作用，跑到车边很难停下
B．上车后系上安全带可以减小行车时的惯性，从而减少意外伤害、
C．上山过程中惯性越来越大，导致爬山越来越慢
D．爬上山顶抛出太阳帽，太阳帽离手前后惯性不变21世纪教育网版权所有
17、我国于2013年6月11日17：38在酒泉发射中心成功发射“神州十号”飞船，并开创了中国载人应用型飞行的先河．火箭升空120秒后，逃逸塔与箭体分离，在分离的瞬间，下列关于逃逸塔的说法正确的是（ ）
A．失去重力 B．速度为零 C．继续上升 D．立即下落
18、如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动．当小球摆到B点时，细线恰好断开，则小球将（ ）
A．在B点保持静止
B．沿BE方向运动
C．沿BC方向运动
D．沿BD方向运动
19、我们在公路上常常会看到汽车遇到紧急情况刹车留下的两条车胎擦痕，则下列说法正确的是
A、擦痕越长，表明刹车前车的速度越大
B、刹车后，汽车只受磨擦力作用
C、擦痕主要是由于刹车时车胎与地面的滑动摩擦造成的 21cnjy
D、刹车过程中，汽车的惯性在减小21世纪教育网版权所有
20、根据实验事实和一定的理论推理，揭示自然规律是研究科学的重要方法。如图所示，从斜面上同一高度下滑的小车。①在铺有毛巾的水平面上，运动路程很短 ②如果在没有摩擦的水平面上，将做匀速直线运动 ③如果在较光滑的水平面上，运动路程很长 ④在铺有棉布的水平面上，运动路程较短 ⑤在水平平整的木板表面上，运动路程较长。则下面的判断和排列次序正确的是( ) 21cnjy
A、事实①④⑤，推论②③ B、事实①④⑤，推论③②
C、事实①②③，推论④⑤ D、事实①③②，推论⑤④
二、简答题（每空2分，共42分）
21、如图所示表示了力的作用效果，其中图甲主要表示力能改变物体的 ；图乙主要表示力能改变物体的 ．
22、科学家正在研发一种“真空管道磁悬浮列车”。管道连接紧密，空气全部抽出，列车运行过程中将无空气阻力、无摩擦。
（1）这种“真空管道磁悬浮列车”在平直的管道中运行时，不再需 要任何的牵引力。列车利用自身的 在真空管道中继续运行。
（2）这种列车的速度能达到6500千米/小时，这意味着环游地球一 圈(40000千米)只需要
小时。21世纪教育网版权所有
23、去年冬，北方普降大雪，以下是雪中的三个场景。图甲中弯曲的电线说明力能使物 ；图乙是人们正在向冰雪的路面抛撒沙子的情景，这样做的目的是 ；
图丙中汽车紧急刹车后，但还是冲出了马路，这说明了这辆车具有 。
24、汽车在行驶过程中如果遇到危急情况，司机常要紧急刹车．从发现情况到汽车停止的距离叫做停车距离，停车距离等于反应距离加上制动距离．（注：反应距离是指司机发现情况到踩下刹车这段时间内汽车们行驶距离；制动距离是指踩下刹车后汽车在路面上滑行的距离）．
下表是司机驾驶小汽车时，在水平、干燥的沥青路面上以不同速度行驶时的统计数据．
速度（千米/时）
反应距离（米）
制动距离（米）
停车距离（米）
20
4
2
6
40
8
8
16
80
16
32
48
100
20
50
70
（1）分析表中数据，可得该司机的反应时间是 秒；21cnjy
（2）一起发生在限速60千米/时路段的交通事故中．交警测得肇事车后留下的刹车痕迹（制动距离）长为16米．请你根据上面图象判断司机是否超速？ （注：该车的制动性能与上表数据一致）。21世纪教育网版权所有
（3）反应距离取决于反应时间和行驶速度．下列行为不会使司机反应时间变长的是
A．疲劳驾驶??? ?B．酒后驾驶???? C．接听手机??? ?D．超速驾驶
（4）轮胎长期能用后会变光滑，则在相同情况下，制动距离会变
25、如图，给水平桌面上铺上粗糙不同的物体（毛巾、棉布、木板），让小车自斜面顶端从静止开始自由滑下．观察小车从同一高度滑下后，小车在 表面速度减小的最慢；伽利略对类似实验进行分析，并进一步通过 得出：如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去．后来英国科学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了揭示
关系的牛顿第一定律．
26、同学们洗手后，在没有毛巾之类的东西擦手时，为了尽快除去手上的水，总是习惯把手反复甩一甩，这样就使手不再湿淋淋的，甚至不一会就干了．请你分析手上的水变干的原因，完成填空．
①原因之一是由于 ，理由是
②原因之二是由于水分蒸发，理由是
27、在一条东西方向的平直公路上，一辆沿公路行驶的汽车上有水滴落在路面上，路面上部分水滴的印迹如图所示．请根据水滴印迹的特点指出该车行驶的方向，并应用所学物理知识加以解释．（图中虚线为汽车的行驶路线）
28、小科在观看2009世界冰壶锦标赛时猜想：冰壶在冰面上的滑行距离，除了与离手时的速度大小、接触面的粗糙程度有关外，还可能与质量有关．21世纪教育网版权所有
为了验证这一猜想，小科、小敏和小思做了如下实验（如图所示）：在木块上加放数量不等的钩码后，让木块从O点静止滑下，记录木块和钩码的总质量m和它在水平面的滑行距离S，记录数据如下（各组在A点时初速度均相同）：
质量m/kg
0.10
0.15
0.20
0.25
0.30
0.35
0.40
滑行距离s/m
0.42
0.41
0.43
0.42
0.43
0.42
0.42
（1）从上述数据分析，可以得到的结论是：在初速度和接触面粗糙程度相同的条件下，物体在水平面上滑行的距离与物体的质量大小
（2）小敏认为：木块及钩码的质量越大，对水平面的压力越大，则滑行中受到的摩擦阻力也越大，滑行距离就会越短．因此，他认为数据有问题，于是对上表数据做了如下改动：
质量/kg
0.10
0.15
0.20
0.25
0.30
0.35
0.40
滑行距离/m
0.42
0.41
0.43
0.42
0.43
0.42
0.42
0.42
0.40
0.38
0.36
0.32
0.30
0.28
请你评判小敏的做法并阐述理由：
（3）小思同学反思上述实验后认为：在初速度和所受到的摩擦阻力大小相同的条件下，物体的质量越大在水平面上滑行的距离将越远，因为：
三、实验探究题（每空2分，共18分）
29、某兴趣小组用以下实验装置“探究从斜面上下滑的物块，在水平面上滑行的距离与哪些因素有关”。实验中让木块分别从不同高度由静止开始沿光滑斜面下滑，最终静止在与斜面相接的水平木板或铺上棉布的板上。用刻度尺测量每次开始下滑时的高度h和在水平板面上滑行的距离s，记录如下表：
(1)分析l、2、3次实验可得：木块在木板上滑行的水平距离s与在斜面上释放时的高度h的关系式为s=????????????；21世纪教育网版权所有
(2)比较l与4，2与5，3与6次实验可得：在斜面上释放的高度相同时，木块在水平板面上滑行的距离与?????? ?? 有关；
(3)实验得出的结论是：??????????? ???????? 。
30、小明同学在“研究空气阻力和速度的关系”时，进行了如下的实验：将1个小纸杯、4个、9个压紧叠放在一起的相同小纸杯，由不同高度分别自由落下，当落进竖直墙壁的区域内（砖的厚度相同），用频闪摄影的方式确定小纸杯的位置（认为叠放一起纸杯的体积跟一个纸杯的体积相同），如图所示．
（1）从图中可以推断杯子在落到竖直墙壁的区域内做 运动；
（2）从图中可以看出，杯子在落到竖直墙壁 的区域内时，受到的空气阻力最大的一组是
（填序号）；21cnjy
（3）由这三个图可知，物体下落时所受空气阻力与运动速度的关系是
31、人类对“运动和力的关系”的认识就经历了 一个曲折漫长的探索过程．
（1）古希腊哲学家亚里士多德认为： 这一根据生活经验和事物表象得出的错误观点被人们沿用了近2000年．21cnjy
（2）十七世纪，伽利略通过理想斜面实验，正确地揭示了“运动和力的关系”．如图所示，伽利略的斜面实验有如下步骤：
①减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度．21世纪教育网版权所有
②两个对接的斜面，让小球沿一个斜面从静止滚下，小球将滚上另一个斜面．
③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度．
④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去．21cnjy
上述步骤中，有的属于可靠事实，有的则是科学推论．将这些事实和推论进行分类排序，以下正确的是
A．事实②→事实①→推论③→推论④ B．事实②→推论①→推论③→推论④
C．事实②→推论①→推论④→推论③ D．事实②→推论③→推论①→推论④
（3）伽利略得出：运动物体如果不收其它物体的作用，将会 ，伽利略由此开创了实验和推理相结合的科学研究方法．
八上科学分节检测精编第1章第4节《运动与力》
参考答案和思路解析
一、选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共40分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A
B
D
A
D
D
A
B
B
C
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
D
D
A
B
B
D
C
B
C
B
稍难题的思路解析：
13、刹车前，鸡蛋随车一起向左运动，当列车突然刹车时，由于鸡蛋还要保持原来的静止的状态，因此桌上的鸡蛋向甲滚动．故选A．21世纪教育网版权所有
15、在匀速行驶的车里，杯子里的水是平的；竖直起跳后能落回起跳点；用弹簧秤测重力结果不会偏小，故均错误。21cnjy
17、火箭升空120秒后，逃逸塔与箭体分离，在分离的瞬间，地球对逃逸塔仍有引力作用，因此重力没有消失；由于惯性，逃逸塔仍保持原来的运动状态继续运动，因此会继续上升一段距离。
20、由题目给出的五个步骤可以看出，该实验的思路是令小车从斜面的同一高度下滑（控制小车到达平面时的初速度相同），然后逐步减小平面的粗糙程度，观察小车滑行的距离，进而推测出平面较光滑和绝对光滑时，小车的滑行情况，最后总结得出结论；21cnjy
根据这个思路，可以判断出：该实验的排序为：①④⑤③②；
其中，可以通过实验观察到的是①④⑤，由推论得出的结论是③②．故选A．
二、简答题（每空2分，共42分）
21、运动状态 形状21世纪教育网版权所有
22、（1）惯性 （2）6.2（或6.15） （3）1.75N （4）正比21世纪教育网版权所有
23、发生形变 增大磨擦 惯性21世纪教育网版权所有
25、木板 推理 力和运动21世纪教育网版权所有
26、①惯性 手停止运动，而水珠由于惯性仍然保持原来的运动状态，继续运动，就会离开人手；
②当手甩动时，加快了手表面的空气流动速度，加快水的蒸发21cnjy
三、实验探究题（每空2分，共18分）
29、（1）5h
（2）接触面的粗糙程度（或接触面的材料）；21世纪教育网版权所有
（3）在水平面上滑行的距离与释放高度及接触面的粗糙程度有关．
30、（1）匀速 （2）3 （3）阻力与速度的平方成正比．21cnjy
31、（1）力是维持物体运动的原因
（2）D21世纪教育网版权所有
（3）永远匀速运动下去
1cnjy
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八上科学分节检测精编：第1章第5节《二力平衡的条件》
说明：本卷总分为100分，考试时间为60分钟。g=10N/Kg。
一、选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共40分）
1、一个物体只受到两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，则该物体（ ）
A、受平衡力的作用 B、可能做匀速直线运动
C、运动状态一定会改变 D、这两个力属于相互作用力
2、如图5所示，下列说法正确的是（ ）21世纪教育网版权所有
A．小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力
B．小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力
C．小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力
D．小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力
3、有甲、乙两个物体，在力的作用下做水平直线运动，其速度时间图象如图所示。由图可知，两物体运动过程中水平方向上的受力情况是（ ）21cnjy
A．两物体都受平衡力作用 B．两物体都受不平衡力作用
C．甲受平衡力作用，乙受不平衡力作用 D．甲受不平衡力作用，乙受平衡力作用
4、如图所示，小胡遛狗时，用力拉住拴狗的绳子，正僵持不动．?如果绳子重力不计，下列说法中肯定错误的是（ ）21cnjy
A．小胡拉绳子的力与绳子拉小胡的力是一对相互作用力
B．小胡拉绳子的力与狗拉绳子的力是一对平衡力
C．小胡一定是受到非平衡力的作用
D．小胡的运动状态是不变的
5、如图2所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实。对于该静止的果实，下列说法正确的是（ ）
A．果实受到重力和蚂蚁对果实的支持力作用，是一对相互作用力21世纪教育网版权所有
B．果实受到重力和蚂蚁对果实的支持力作用，这是一对平衡力
C．果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力小于果实受到的重力
D．果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力大于果实受到的重力
6、下列运动过程中，处于平衡状态的物体是（ ）21cnjy
A．在空中自由下落的苹果 B．竖直向上抛出的石子
C．沿光滑斜坡滚动的小球 D．在空中匀速直线下降的跳伞运动员
7、汽车在牵引力的作用下沿平直公路做匀速直线运动，下列判断正确的是（ ）
A．汽车的重力和汽车对地面的压力是一对相互作用力
B．汽车的牵引力和地面受到的摩擦力是一对平衡力
C．汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力
D．如果关闭发动机，汽车还会继续向前运动一段时间，是由于汽车具有惯性
8、下列四种情形中，属于二力平衡的是（ ）
A B C D
9、下图A、B、C、D分别是用照相机拍摄（每0.1S拍摄一次）的小球在四种不同运动状态下的照片，其中受到平衡力作用的是（ ）
10、两架完全相同的直升机，甲机以5米/秒的速度匀速上升，乙机以4米/秒的速度匀速下降，不计空气的阻力，则( )
A．甲机受到的举力较大 B．乙机受到的举力较大21世纪教育网版权所有
C．甲、乙两机受的举力一样大 D．条件不足，无法判断
11、教室里，带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来．如图所示，关于粉笔刷的受力情况，下列说法正确的是（ ）21cnjy
A．粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力
B．粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力
C．黑板对粉笔刷的摩擦力的方向竖直向上
D．粉笔刷没有受到摩擦力作用
12、体育课有爬杆和爬绳两个项目。同学们以相同的姿势顺着杆和绳以不同的速度匀速向上爬，则下面说法中正确的是( )
A．爬绳时受到的摩擦力大，因绳子粗糙
B．爬杆时受到的摩擦力大，因握杆的力大21世纪教育网版权所有
C．爬杆爬绳速度不同，所以无法比较哪个摩擦力大
D．体重大的同学爬杆或爬绳受到的摩擦力大21cnjy
13、如图所示，下列四个有关物体运动状态描述的图象中，不能说明物体处于平衡状态的是（ ）
A B C D
14、如图示为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述错误的是（ ）
A．为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面
B．为使实验效果明显，应选用质量较大的小车
C．调整两边的托盘所放的钩码数量，可以改变力的大小
D．将小车扭转一个角度，是为了改变力的作用线的位置
15、如图所示，弹簧测力计下挂着铁块P，其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁Q，P和Q均处于静止状态．已知P和Q的重力分别为G和3G，若弹簧测力计的示数为2G，则下列说法正确的是（ ）
A．P对弹簧测力计的拉力大小为G21cnjy
B．P对Q的吸引力和地面对Q的支持力大小分别为G和2G
C．P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为G21世纪教育网版权所有
D．弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小分别均为2G
16、近年来，科学家们对火星的探索兴趣是有增无减。去年，美国又有一火星车“好奇”号在火星表面登陆。火星车进入火星大气层后，会打开降落伞，竖直下落的探测器速度在短时间内会急剧减小，在此过程中，降落伞和探测器受到火星的大气的阻力F1和火星引力F2之间的关系是（ ）21cnjy
A、F1＞F2 B、F1＜F2 C、F1＝F2 D、都有可能
17、小明观察如下漫画，总结了四个观点，错误的是（ ）
A．甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力
B．乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力
C．丙图此刻人对箱子推力大于箱子受到的摩擦力
D．丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变21世纪教育网版权所有
18、如图，质量为10千克的物体在水平力，的作用下，静止在竖直的墙上，当力F逐渐减小的过程中，物体静止一段时间后，向下运动，则在这个过程中，摩擦力f与时间t的关系可能符合 ( ) 21cnjy
A B C D
19、小刚同学放学回家的路上，脚被石块绊了一下，身体向前跌倒（图甲）；继续行走一会，不小心脚踩到一块西瓜皮，身体向后摔倒（图乙）。对这两种情景，下列解释合理的是（ ）
A．二者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态
B．二者上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来运动状态
C．前者上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来运动状态；后者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态21cnjy
D．前者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态；后者上身的运动状态改变，脚由于惯性仍保持原来运动状态
20、如图所示，一重为G的物体，用一水平压力F=kt（k为大于0的常数，t为作用时间）压在足够长的平整竖直粗糙墙面上，则物体的运动情况是（ ）
A．始终静止21cnjy
B．速度先增加后不变
C．速度先增大，后减小，最终静止
D．速度始终增大
二、简答题（21-23每空1分，其余每空2分，共23分）
21、平衡状态是指 状态和 状态；一个处于平衡状态的物体，其受力情况是 或 。21世纪教育网版权所有
22、如图所示是同一木块先后两次在同一水平面上运动时在相等时间内连续拍摄的“频闪”照片．第二次木块从A点运动到B点的距离是 cm；?由图可知，两次实验中木块的速度 ，木块所受拉力的大小 （均选填“相等”或“不相等”）．
23、在探究“二力平衡条件”的实验中：
（1）设计组装的实验装置如图所示，老师指出实验桌面越光滑越好，其原因是
（2）实验中保持F1和F2相等，用手拉小车扭转一个角度，松手后，小车将无法在此位置平衡．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足的条件之一是
24、将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。（回答下列小题请选填以下合适的字母标号）21cnjy
A.受到方向向右的摩擦力 B.受到方向向左的摩擦力 C.不受力
(1)米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为
(2)当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为
(3)当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为
25、为了研究物体的运动状态与受力情况之间的关系，用钩码（重 1牛）、测力计、打点计时器和纸带等进行实验。试验中，先将钩码挂在已调好的测力计下，且处于静止状态，如图7（a）所示。接着，在钩码的下端固定纸带，并使纸带穿过打点计时器，然后分别三次拉动钩码竖直向上运动，每次拉动过程中，观察到一段时间内测力计示数是不变的，纸带上的点记录了这段时间内钩码的运动情况，三次实验如图7（b）、（c）、（d）所示。请仔细观察图中的测力计示数和对应的纸带，归纳得出初步结论。21世纪教育网版权所有
由图7（a）与（b）与（c）可得 。
由图7（a）与（d）或(b)与（d）或（c）与（d）可 得 。
26、重为G的物体A被夹在两固定且竖直的木板之间，设用大小为2.2G的力恰好可将A从木板中竖直向上抽出，那么能抽出A的竖直向下的力其最小值为 。21cnjy
三、实验探究题（每空2分，共26分）
27、如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整 来改变拉力的大小。21世纪教育网版权所有
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究不在 的两个力能否平衡。
（3）小明选择了图乙所示的探究方案．他将两个50g的钩码分别放在左右两个相同的小盘内，发现小车处于静止状态，接着，他在右边小盘内又加入一个2g的小铁片，发现小车仍然静止，由此他得出了物体静止时，可以不受平衡力的作用。你觉得他的结论正确吗？为什么？
21cnjy
28、如图甲所示，A是木块，B是长木板，C是弹簧测力计，另有砝码、棉布、毛巾等物。若匀速拉动弹簧测力计，可测出木块受到的摩擦力。
（1）在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时， 应拉动弹簧测力计使木块作___________运动．此时，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对
力。
（2）在图乙中，D是一个电动装置，可带动木板匀速运动。该装置相对图甲所示装置更具优势，请指出其中一点 。
（3）小双实验小组四位同学想利用上图乙的方案来探究长木板面与课本间滑动摩擦力的大小与压力的关系。 ①将一个同学的科学课本代替木块A放在水平木板上，通过弹簧测力计水平匀速拉动课本，此时弹簧测力计的示数是2N，课本与木板面间的摩擦力大小为_______N。②在原来的课本上又放了另一个同学同样的课本，以改变课本与木板间的压力，这种方法：_________（选填“可行”或“不可行”）。③通过多次实验，她们得到下表所示的实验数据：21世纪教育网版权所有
分析表格中数据可以得出结论： 。
29、某科学兴趣小组的同学利用羽毛球和小金属球来研究“空气阻力和速度的关系”．取三个相同的羽毛球，每个羽毛球的质量为m，并编号为甲、乙、丙，其中在乙羽毛球内固定3倍于羽毛球质量的小金属球，在丙羽毛球内固定8倍于羽毛球质量的小金属球．然后让它们从不同高度分别自由落下．并以竖直砖墙为背景，当进入竖直砖墙的区域时，用数码相机自动连续拍摄的方法记录羽毛球的运动过程．如图是其中的一段． 请根据图示回答下列问题：21cnjy
（1）该小组在拍摄羽毛球的运动过程中，选择以竖直砖墙为背景的作用是
（2）对于图中的这段运动过程．甲、乙、丙羽毛球所做的运动都是
运动．21世纪教育网版权所有
（3）对于图中的这段运动过程．乙羽毛球下落时受到空气阻力大小 为 ；假设甲羽毛球下落的速度为v，则丙羽毛球下落的速度为
由此可以得出的实验结论是
四、分析计算题（30题5分，31题6分，共11分）
30、一列火车的质量是1470吨，以50m/s的速度在平直的轨道上匀速行驶，如果列车受到的阻力是它自重的0.02倍，那么列车受到的牵引力是多大？如果该列车从广州到长沙需要6小时，则广州距离长沙多远？21cnjy
26、距离传感器发出的超声波遇到物体后反射回传感器，传感器收到信号后自动计算出物体与传感器的距离，并显示物体的距离（s）一时间（t）图象．超声波在空气中的速度是340m／s．
（1）若传感器在发出信号后0．01s收到从物体反射回来的信号．物体距传感器多远？
（2）若显示物体的s-t图象如图16，物体在0至15s的运动情况如何．21cnjy
（3）如图17所示，一物体在F=10N的水平拉力作用下，沿水平地面做直线运动．传感器显示物体的s-t图象如图18．求：在0至15s物体受到的摩擦力多大？21世纪教育网版权所有
八上科学分节检测精编第1章第5节《二力平衡的条件》
参考答案和思路解析
一、选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共40分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
C
C
C
B
D
A
A
B
C
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
C
D
D
B
B
A
C
B
A
C
稍难题的思路解析：
13、A、路程不随时间变化，表示物体静止，处于平衡状态．故A不合题意．
B、路程与时间成正比，即速度不变，物体做匀速直线运动，处于平衡状态．故B不合题意．
C、速度不变，物体做匀速直线运动，物体处于平衡状态．故C不合题意．
? D、物体做匀加速直线运动，不平衡．故D符合题意．故选D．21cnjy
14、A、为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面，可以减小摩擦对实验的影响．选项正确，不符合题意．21世纪教育网版权所有
B、质量较大的小车对桌面的压力大，小车受到的摩擦力大，对实验影响较大．选项错误，符合题意．
C、调整两边的托盘所放的钩码数量，可以改变力的大小，可以探究二力平衡时两个力的大小关系．选项正确，不符合题意．21cnjy
D、将小车扭转一个角度，是为了改变力的作用线的位置，探究二力平衡时两个力的是否在同一直线上．选项正确，不符合题意．故选B．21世纪教育网版权所有
17、A、甲图中小明用水平推力推木箱，但没有推动，即此时木箱处于平衡状态，此时所受的推力和摩擦力是一对平衡力，故这两个力大小相等；故A正确；21世纪教育网版权所有
B、乙图中表示小明用更大的推力，但木箱仍然没有推动，即仍处于平衡状态，所受的推力和摩擦力是一对平衡力，这两个力大小相等，此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力；故B正确；21cnjy
C、丙图中表示小明木箱在水平地面上已运动起来，但小明已经摔倒，不在对木箱施加推力，故C错误，符合题意；
D、丙图中木箱在水平地面上运动，由木箱和水平地面没有改变，所以受到的摩擦力大小不变，故D正确．故选C．21世纪教育网版权所有
18、①对物体进行受力分析：物体竖直方向受重力和摩擦力，因为物体静止，所以这两个力是一对平衡力，故摩擦力等于重力．②当F减小时，物体所受的压力减小，摩擦力减小，故摩擦力小于重力，所以在重力的作用下物体会下滑．故答案为B
19、脚被石块绊了一下，身子向前跌倒是因为脚被石头绊住，脚的速度变慢，上身由于惯性，保持原先速度，所以向前倒；
当脚踩到一块西瓜皮，身子向后摔倒是因为脚踩住西瓜皮，脚的速度变快，上身由于惯性，保持原先速度，所以向后倒．故答案为A。
二、简答题（21-22每空1分，其余每空2分，共23分）
21、静止 匀速直线运动 不受力 受平衡力21世纪教育网版权所有
22、1.70 不相等 相等
23、（1）减小摩擦力对实验的影响（或减小摩擦力或使小车在水平方向上只受两个力的作用）
（2）两个力必须作用在同一直线上
24、（1）A （2）C （3）B21世纪教育网版权所有
25、（1）处于静止或匀速直线运动状态的物体受平衡力作用．
（2）作变速运动的物体，受力不平衡．
26、0.2G21cnjy
解析：竖直向上抽出时，用力根据二力平衡F=G+F摩=2.2G．则摩擦力为 1.2G．竖直向下时，用力F=F摩-G=1.2G-1G=0.2G．
三、实验探究题（每空2分，共26分）
29、（1）测量路程的标尺 （2）匀速直线 （3）4mg 3v 羽毛球受到的空气阻力与速度平方成正比21世纪教育网版权所有
解析：（1）每块砖的厚度是相同的，故而可以起到刻度尺的作用．
（2）由图可以看出，在相等的时间间隔内，相同的羽毛球移动的距离是相等的，结合匀速直线运动的概念，可以判断出它们都是在做匀速直线运动．21世纪教育网版权所有
（3）乙羽毛球是在做匀速直线运动，所以它受到的空气阻力等于重力，乙羽毛球的重力=（m+3m）g=4mg，所以它受到的空气阻力也是4mg．21cnjy
从图象中可以看出相同的时间内甲移动一格砖的距离的时候，丙移动了3格，所以丙的速度是甲的3倍．对三个羽毛球所受的重力和速度进行比较可以看出空气阻力与速度平方成正比．
四、分析计算题（30题5分，31题6分，共11分）
31、解：（1）物体距传感器s=vt=340m/s×0.01s/2=1.7m．21cnjy
（2）由图象可知物体在0至15s内距离传感器始终是20m，所以说物体没有移动．
（3）由图3知，路程与时间成正比，物体作匀速直线运动，物体受到水平拉力F和摩擦力f二力平衡，故f=F=10N21世纪教育网版权所有
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八上科学分节检测精编：第1章综合测试
说明：本卷总分为100分，考试时间为60分钟。g=10N/Kg。
一、选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共40分）
1、下列是张亮同学进行”体质与健康测试”的部分记录结果,其中记录结果不科学的一项是（ ）
A、质量58千克 B、身高170厘米
C、握力40千克 D、50米短跑速度是8米∕秒21cnjy
2、留心周围的生活情景，你会时刻从中感受到科学知识的无穷魅力。请判断如图所示四个情景中哪个说法是不正确的（ ）
A、如果没有摩擦，我们将不能握住手中的笔
B、拍桌子感到疼是因为手受到了桌子的作用力
C、驾驶员系安全带是为了减小行驶中人的惯性
D、瀑布水流下落是因为受到重力的作用21世纪教育网版权所有
3、若空气阻力不计，从手中抛出去的手榴弹在空中受到 ( )
A．重力和手的推力 B．手的推力 C．重力和地球的吸引力 D．重力
4、关于运动和力的关系，下面说法正确的是（ ）
A．物体受力就运动，不受力就静止 B．做匀速直线运动的物体，速度越大，受力也越大
C．力可以改变物体的惯性 D．物体运动状态发生改变必然受力
5、当物体的温度和位置发生变化时，下列各项中，保持不变的是( ) 21cnjy
A．运动状态 B．质量 C．受到的重力 D．体积
6、如右图所示，同一物体先后从同一斜面的同一高度滑下，不同的是甲水平面粗糙，乙水平面较光滑，则实验中看到的现象是( )
A．物体滑到甲斜面的底端速度小于滑到乙斜面底端的速度
B．物体在甲水平面上速度减小得快些
C．物体在乙水平面上速度减小得快些21世纪教育网版权所有
D．两种情况下速度改变的快慢相同
7、下面关于平均速度的说法中说法正确的是( )．
A、平均速度是反映物体位置变化的物理量
B、平均速度是反映物体在某段路程中运动的快慢程度
C、可以精确地反映物体在某一时刻运动的快慢
D、平均速度可以精确地反映物体在某位置运动的快慢
8、乒乓球运动中蕴含着许多力学知识．下列说法中正确的是（ ）
A．球拍对乒乓球的作用力大于乒乓球对球拍的作用力
B．乒乓球在空中运动时，仍受球拍的作用力
C．球拍击球时，只改变了乒乓球的运动方向21cnjy
D．乒乓球惯性小，所以容易来回抽杀
9、如图所示，在匀速行驶的车厢里有足够长的光滑桌面上，沿车的运动方向的同一直线上有两个物体，质量大小M＞m，当车厢突然停止时，两个物体（ ）
A．一定相碰
B．不一定相碰
C．一定不相碰21世纪教育网版权所有
D．难以确定是否相碰，因为不知道车厢原来的运动方向
10、牛顿第一定律指出，惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性。下图所示的四个物体中，惯性最大的是（ ）
11、下图四个选项中表示力能使物体的运动状态发生改变的是（ ）
A B C D
A．用力将拉力器拉长 B．飞来的网球使网球拍的网变形
C．运动员将弓拉弯 D．运动员用头将飞来的足球顶飞21cnjy
12、下面是教材中的几幅图，对图中所示的情景，下列说法正确的是
A、踢出去的足球虽然会继续“飞行”，但它总会停下来，说明物体的运动必须有力维持
B、跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性
C、男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力小于车所受的阻力
D、蹦蹦杆跃到最高点时，速度最大21世纪教育网版权所有
13、P、Q是同一直线上相距10m的两点，甲、乙两小车从P点出发向Q运动，它们运动的s-t图像如图所示，由图像可知 ( )
A、甲车速度小于乙车速度
B、经过6s，乙车离P点10m
C、甲车比乙车早3s通过Q点
D、经过3s，甲、乙两车相距6m
14、在匀速直线行驶的敞篷车上，小明竖直向上抛出一个小球，若不计空气阻力，则小明和地面上的小东看到小球的运动轨迹分别是下图中的（ ）
A、①和② B、①和③ C、①和④ D、③和②
15、如图所示是某同学玩排球的一个场景，下列说正确的是（ ）
A．击打排球时手感到疼，是因为物体间力的作用是相互的
B．排球在空中飞行的过程中，运动状态不变
C．排球在空中运动到最高点时不再受任何力
D．排球在水平地面上静止时，球对地面的压力和地面对球的支持力是一对平衡力
16、如图所示，物体A在水平力F的作用下，静止在竖直的墙壁上，当水平力减小一半时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑。此时物体A所受的摩擦力的大小（ ）21cnjy
A．减小为原来的一半 B．和原来一样
C．增大为原来的二倍 D．无法判断
17、一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是( )
①列车突然向右启动 ②列车突然向左启动 21世纪教育网版权所有
③列车向右运动时突然刹车 ④列车向左运动时突然刹车
A．①或② B．②或③ C．①或③ D．②或④
18、如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是（ ）
A．0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力
B．2～4秒物体做匀速直线运动21世纪教育网版权所有
C．2～4秒物体受到的摩擦力是3N
D．4～6秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力
19、纸带穿过打点计时器（每隔一定时间在纸带上打下一个点）与一木块左端相连，木块在弹簧测力计作用下沿水平桌面（纸面）向右运动时，就能在纸带上打出一系列的点。图中①和②是打点计时器先后打出的两条纸带，与其对应的测力计的示数分别为F1、F2，粗糙程度相同的木块质量分别为m1、m2，木块运动的速度分别为v1、v2。已知m1>m2，那么（ ）
A．F1＜F2，v1＜v2 B．F1＞F2，v1＜v221世纪教育网版权所有
C．F1=F2，v1＞v2 D．F1＞F2，v1＞v221cnjy
20、小明运用如图所示的实验装置，研究小车沿光滑斜面上滑的高度与哪些因素有关。改变小车的质量m和小车的初速度v，测定小车滑至最高点的高度h，记录了如下表的数据：
分析上述数据，小车能够达到的最大高度h，分别跟它的初速度v或质量m的关系图像正确的是（ ）21世纪教育网版权所有
二、简答题（每空1分，共18分）
21、如上左图，当电风扇工作时，空气会由静止流动起来，这说明力能______ _________ _；同时小车将向___ __运动，原因是__ __ _______；类似的装置可应用在某些交通工具上，试举一例___________。这类交通工具在月球上是无法工作的，这是因为：______________。21世纪教育网版权所有
22、如图实验中以上面的三个棋子为研究对象，表明: 。
以被打击的棋子为研究对象表明： 。
23、在高速公路上的小汽车开始以30米／秒的速度行驶9公里。以后速度降为25米/秒行驶15公里，休息10分钟，又以30米／秒的速度行驶6公里，到达目的地，则小汽车全程的平均速度是 米/秒。
24、如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平 桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A．B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为______N；若将A．B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2＝_________N.
25、为了探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如图所示。21世纪教育网版权所有
（1）可以看出小球在做 直线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由是????????????????? ????????? 。21cnjy
（2）右图中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球下落运动的是?? ?????。（选填图中的选项字母）
26、某校同学在水平直道上进行1000米跑步比赛。甲、乙两位同学同时出发，甲同学在整个比赛过程中作匀速运动。乙同学出发后，经过100秒通过的路程400米，此时他发现比甲同学落后100米；接着乙同学以6米/秒的速度追赶，经过50秒没有赶上；然后乙同学发起冲刺，最后比甲同学提前10秒到达终点。则甲同学比赛中的速度为 米/秒。乙同学出发后，前100秒时间内的平均速度为 米/秒；乙同学最后冲刺的平均速度为 米/秒。
27、作图题：21世纪教育网版权所有
（1）质量为5千克的物体放在水平地面上，A点受到与水平面成30°角向右上方的拉力75牛，用力的图示法作出物体受到的重力和拉力。21cnjy
（2）如图所示，作出斜面上物体所受力的示意图．
三、实验探究题（每空2分，共36分）
28、逆风骑自行车时，弯着身体，会省力些；雨天，撑伞逆风行走时，风速越大，行走越困难．这是因为受到空气阻力的作用．物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢？小明猜想可能与物体的 和 有关．为验证以上猜想，小明选用了如下器材：可调速电风扇（高、中、低三档）、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻璃板、小车．
（1）小明设计了如图所示实验，用电风扇向小车及挡板吹风，模拟小车运动时受到的空气阻力．根据 的知识，通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力．
（2）小明在探究风速对小车所受空气阻力的影响时，保持迎风面积一定，测得数据如下：
风速
低
中
高
小车受到的空气阻力/N
0.8
2.2
3.8
通过对表中数据分析，可得出的结论是：
（3）小明还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响，请你帮他设计出主要的实验步骤：
（4）你认为影响物体所受空气阻力大小的因素可能还有 （写出一个）
29、小明在探究滑动摩擦力与压力大小关系的实验中，他在水平木板上用弹簧测力计沿直线匀速拉动木块，通过改变放在木块上砝码的重力来改变木块与木板之间压力的大小。他通过测量木块的重力、分析弹簧测力计读数以及砝码重力，记录了如下实验数据：21cnjy
实验次数
1
2[
3
4
5
木块对木板压力 F压/N
1
2
3
4
5[
弹簧测力计读数 F1/N
0.4
0.8
1.2
1.6
2.0
（1）实验中，弹簧测力计的示数F1 (选填“等于”或“不等于”)木块所受滑动摩擦力F2。 21世纪教育网版权所有
（2）根据表中测量数据，在右图中画出F2与F压关系的图像。分析图像可知，当接触面不变，滑动摩擦力与压力大小之间的定量关系是： 。
30、在研究牛顿第一定律的实验中，同学们已经知道滑块在水平面上滑行的距离与它刚滑到水平面上时的速度v0有关，与水平面的粗糙程度有关，有些同学还认为与滑块的质量有关。下面是甲、乙、丙三位同学在探究“滑块在水平面上滑行的距离与滑块质量是否有关”课题时所设计的实验步骤，请你也参与进来。他们选择的器材有：质量相同、粗糙程度不同的木块、铁块、铜块、铝块各一个，斜面，木板，钩码若干。21世纪教育网版权所有
(1)实验中应控制???????????? 和??????????? 不变。
(2)甲、乙、丙三位同学设计的实验步骤分别如下，你认为符合本课题探究要求的是?? 同学的(填选项前的编号)。21cnjy
甲：让木块从斜面的顶端由静止滑下后沿水平木板滑行，观察并记录木块在水平木板上滑行的距离和木块的质量；分别在木块上放上数量不等的钩码，先后让其从同一斜面的顶端由静止滑下后沿同一水平木板滑行，观察并记录每次木块在水平木板上滑行的距离和木块及其上钩码的质量。21世纪教育网版权所有
乙：先后让木块从同一斜面的不同高度处由静止滑下后沿同一水平木板滑行，观察并记录每次木块在水平木板上滑行的距离和木块的质量。
丙：先后让木块、铁块、铜块、铝块从同一斜面的顶端由静止滑下后沿水平木板滑行，观察并记录它们分别在同一水平木板上滑行的距离和它们的质量。
(3)下表是按符合本探究课题要求的实验步骤操作后得到的实验数据，从中得出的结论是：
???????? ???????? 。
31、观看了电视播放的飞机在空中水平飞行投弹攻击地面目标的军事演习后，军事迷小兵对炮弹离开飞机后影响其水平飞行距离大小的因素产生了两个猜想：
①飞机水平飞行的速度越大，炮弹离开飞机后飞行的水平距离越远；
②炮弹离开飞机后飞行的水平距离跟飞机飞行高度有关。为了验证猜想，小兵在老师的指导下进行了如图所示的实验：21cnjy
（1）让小球从光滑斜槽上的A点自由滑下，经C点后沿水平方向运动离开斜槽，最后落在地面上的P1点。
（2）保持斜槽的高度不变，让小球从斜槽上的B点自由滑下，经C点离开斜槽，最后落在地面上的P2点。此时小球经过C点的速度 （选填“大于”、“等于”或“小于”）上一步中小球经过C点的速度，由此可证明猜想①是 （选填“正确”或“错误”）的。
（3）为了验证猜想②，应控制小球离开C点时 的大小不变。小兵增加h的高度，仍让小球从A点自由滑下，此时小球落在地面上的P3点，比较OP3和 （选填“OP1” 或“OP2”）可得结论：飞机飞行的高度越高，炮弹离开飞机后飞行的水平距离越 （选填“大”或“小”）。
四、分析计算题（6分）
32、先阅读漫画，再解决漫画提出的问题。21世纪教育网版权所有
题注：船顺水航行的速度=船静水航行的速度+水流速度；船逆水航行的速度=船静水航行的速度-水流速度；帽子漂流速度=水流速度。
渔夫在静水划船总是每小时5里，现在逆水行舟，水流速度是每小时3里；一阵风把他帽子吹落在水中，假如他没有发现，继续向前划行；等他发觉时人与帽子相距2.5里；于是他立即原地调头追赶帽子，原地调转船头用了6分钟．21cnjy
计算：
（1）从帽子丢失到发觉经过了多少时间？21世纪教育网版权所有
（2）从发觉帽子丢失到捡回帽子经过了多少时间？21cnjy
八上科学分节检测精编第1章综合测试
参考答案和思路解析
一、选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共40分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
C
D
D
B
B
B
D
C
B
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
D
B
D
A
A
B
B
D
B
D
稍难题的思路解析：
15、击打排球时，手对球施加了力，由于物体间力的作用是相互的，因此手感到疼，该选项说法正确，符合题意；
B、排球在空中飞行的过程中，其运动速度和运动方向不断发生变化，因此运动状态也是改变的，该选项说法错误，不符合题意；21世纪教育网版权所有
C、排球运动到最高点时，受到重力的作用会向下落，因此受力不为零，该选项说法错误，不符合题意；
D、排球在地面上静止时，球对地面的压力和地面对球的支持力都是作用在球上，属于相互作用力．21世纪教育网版权所有
16、物体静止和匀速下滑，都是平衡状态，所受平衡力为重力和摩擦力，根据平衡力特点可知：摩擦力等于重力，而重力不变，所以两次摩擦力不变．故选B．
（4）列车向左运动时突然刹车，杯子由于受到桌子的摩擦力，会随列车突然停止，而杯子中的水由于惯性还将保持原来的运动状态向左运动，所以此时水面会向左倾斜；故选B．
18、A、由图象可知，0～2秒，物体没有推动，物体处于平衡状态，受到的摩擦力为1N，故A错误；21世纪教育网版权所有
B、由v-t图象可知，2～4秒物体做匀加速直线运动，故B错误；
C、由v-t图象可知，在4s～6s物体做匀速直线运动，处于平衡状态，由F-t图象可知在4s～6s可知拉力F=2N，由平衡条件可得滑动摩擦力f=F=2N，由v-t图象可知，物体在2～4秒做匀加速运动，受到的摩擦力为滑动摩擦力，因此物体受到的摩擦力是2N，故C错误；
D、由v-t图象可知，在4s～6s物体做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条件可知，第4秒到第6秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力，故D正确；
19、由纸带上的点可知，相同时间内纸带运动的距离是相等的，速度是一定的，做的是匀速直线运动，相同的时间内第二个纸带运动的距离长，速度大，用关系式表示为v1＜v2；
和纸带连接的木块也是做匀速直线运动的，木块受到弹簧测力计的拉力和摩擦力就是一对平衡力；木块在不同的速度下，对地面的压力和地面的粗糙程度是一定的，摩擦力也就是相等的，拉力也就是相等的，用关系式表示为F1=F2．故选B．21世纪教育网版权所有
20、由表中数据可知，小车能达到的最大高度与质量无关，和速度的平方成正比，故D正确。
二、简答题（每空1分，共18分）
21、改变物体的运动状态 后 力的作用是相互的 直升飞机 月球上没空气
22、物体具有惯性 力能改变物体的运动状态
23、17.621世纪教育网版权所有
24、0 12
26、5 4 7.5
27、如图：
三、实验探究题（每空2分，共36分）
28、迎风面积 风速21世纪教育网版权所有
（1）二力平衡
（2）在迎风面积相同时，风速越大，阻力越大21世纪教育网版权所有
四、分析计算题（6分）
32、解：（1）设从帽子丢失到发觉经过了t1小时，根据题意得出：21世纪教育网版权所有
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