3.7.2人体的呼吸学案（含部分答案） 苏科版七年级生物上册

7.2 人体的呼吸（1）
一、学习目标
1.理解呼吸系统的组成；
2.通过模拟实验和生活体验，了解呼吸运动的过程和变化。
二、学习过程
【探究新知】
活动1：观察人体的呼吸系统
体验一下：呼吸时，我们鼻孔前面的空气有什么变化？我们的胸部发生了什么变化？
想象一下气体进出体内的途径。
2.观察人体的呼吸系统
⑴指出右图组成呼吸系统的各器官的名称。其中最重
要的器官是什么？请说明理由。
⑵气体进出肺的通道由哪些器官组成？呼吸系统由
哪两部分组成？你认为进入肺内的气体变得清洁、
温暖、湿润的原因是什么？
⑶观察肺的位置？左、右肺有什么特点？放大肺结构，观察支气管、肺泡和毛细血管。
肺泡有哪些适于气体交换的特点？
活动2：模拟胸部呼吸运动的实验
1.自主学习P118呼吸运动
(1)胸廓由________、________和________组成。
(2)呼吸肌:包括 和 。
(3)呼吸运动:包括 和 两个过程。
通过呼吸运动完成________气体和________内气体的交换。
2.模拟胸部呼吸运动的实验
⑴右图中玻璃钟罩代表 ；
①代表 ；②代表 ；③代表 。
⑵观察当“膈”的位置发生变化时，“肺”的容积
有什么变化。
膈顶 上升（舒张）时，肺容积 。
膈顶 下沉（ ）时，肺容积 。
活动3：观察人体呼吸运动的示意图
结合模拟实验，观察肋骨、胸骨、膈的状态，分析胸廓容积变化的原因，以及胸廓容积的变化与气体进出的关系。并将模拟实验和观察示意图分析的结果填入下面的表格中。
呼吸状态 肋骨位置 变化情况 膈的位置 变化情况 胸廓容积 的大小 空气进出 肺的状态 肺内与外界气压大小
吸气
呼气
三、学习反馈
1．早晨，小明站在室外闭口并用力吸了一口空气。吸入的空气最先进入呼吸器官中的 （ ）
A．鼻 B．气管 C．喉 D．咽
2．人体呼吸道能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体 （ ）
①温暖 ②湿润 ③干燥 ④清洁
A．①③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3.下列哪项与肺泡完成气体交换无直接关系 ( )
A.肺泡虽小，数目很多 B.肺泡外缠绕着毛细血管
C.肺泡壁由一层细胞构成 D.支气管入肺后反复分支
4.人体内主要的呼吸肌是 ( )
A．胸大肌 B．腹部肌肉
C．背部肌肉 D．肋间肌和膈肌
5．右图为模拟膈肌运动的示意图。则下列相关叙述中，正确的是 （ ）
A．甲图演示吸气，膈肌收缩
B．乙图演示吸气，膈肌舒张
C．甲图演示呼气，膈肌舒张
D．乙图演示呼气，膈肌收缩
6.在做胸部的X光检查过程中，医生要求你吸气后闭气不动，吸气过程中你的肋骨和膈的运动
方式是 （ ）
A. 肋骨上举，膈舒张而上升 B. 肋骨上举，膈收缩而下降
C. 肋骨下降，膈舒张而上升 D. 肋骨下降，膈收缩而下降
7．下图是人体呼吸系统的模式图，请根据图回答下列问题。（在方括号内填序号，在横线上填写相应的名称）
⑴人能嗅到各种气味，原因是 上部粘膜
内有接受气味刺激的嗅觉的细胞。
⑵既是气体的通道，也是食物的通道的部位是[ ] 。
⑶痰形成的部位是[ ] 。
⑷呼吸系统的主要器官是[ ] ,它是人体与外界环境
之间进行 的场所。
学习反馈
A 2.B 3.D 4.D 5.C 6.B
7.（1）鼻腔 （2）2 咽 （3）4 气管 （4）5 肺 气体交换