第一单元 第三课 我们怎样运用自己的眼睛 课件-2022-2023学年高中美术湘美版美术鉴赏（10张PPT）

(共10张PPT)
第三课
我们怎样运用自己的眼睛
《蒙娜丽莎》
[意] 达芬奇
油画 木板 77cm*53cm
你们从这件作品中看到了什么？
那么，通过看到的《蒙娜丽莎》你们又想到了什么？
从想到的你们又可以感悟到什么呢？
信息 一位女子双手搭在扶椅上等等 生平研究 达芬奇是文艺复兴时期的代表人物之一，杰出的画家、科学家
编码 传统的西方绘画手法、渐隐法等 作品印象 人物“谜一样的微笑”，背景山水神秘幽深
委托人 传为佛罗伦萨的乔康达夫妇 创新部分 打破了中世纪僵硬呆板、了无生气的肖像画法，真实地反映了人物的内心状态
交流媒介 一幅尺寸为77cm*53cm的木板油画 作品内涵 表达了人对于自身的肯定，以及对美好事物的向往
稳定的三角形
细腻
总结：
1、一副作品所包含的信息是多方面的，并不是单一的。（同学们的发现和思考就说明了这一点。）
2、有一些信息并不是仅仅靠观察和没有知识基础的思考所能理解的，所以美术鉴赏需要通过感悟、观察、研究、比较的方法才能全面地认识。
感悟式鉴赏
形式鉴赏
社会学式鉴赏
比较式鉴赏
鉴赏美术作品的方式
《富春山居图》 [元]黄公望 中国画 纸本
请一位同学来简单介绍一下自己喜欢的某一件美术作品，然后各小组相互讨论过后，请某一组的同学用感悟式的方法来进行鉴赏。
请你们用感悟式的方法来鉴赏一下自己喜欢的某一件美术作品吧！
课堂小结
看来每个小组的同学都对自己喜欢的作品都理解非常深刻，也感悟到作者在创作时候的那份感情了，相信大家通过这堂课的自学、互学和展学已经知道怎么用感悟式方法来鉴赏美术作品了，不外乎就是“描述—分析—解释、判断”的手法来阐释“感悟”。