C Story time
Hello! What would you like
I'd Iike some rice and fish, please.
Your rice and fish.
Now I'd like some noodles and beef, please.
Your noodles and beef.
Thank you.
Anything else
Some soup and vegetables, please.
Your soup and vegetables.
Here's your bill.
You ...!!(共24张PPT)
Unit 5 Dinner’s ready
小学 / 英语 / 人教版 / 四年级上册
Part C
Story time
目 录
一、新课导入
二、知识讲解
三、课堂检测
四、课堂小结
Warming up
新课导入
知识讲解
Hello！What would you like
您好！您想要点什么？
I’d like some rice and fish,please.
我想来些米饭和鱼。
Your rice and fish。
您的米饭和鱼。
Now I’d like some noodles and beef，please.
现在我想要些牛肉面。
Your noodles and beef.
您的牛肉面。
Anything else
还想要其它的吗？
Some soup and vegetables，please.
请来点汤和蔬菜。
Your soup and vegetables.您的汤和蔬菜。
Here’s your bill.这是您的账单。
bill 账单
You...!!你！！
课堂检测
beef
chicken
noodles
soup
vegetable
chopsticks
bowl
fork
knife
spoon
_________
_________
_________
_________
_________
_________
_________
_________
_________
_________
牛肉
鸡肉
面条
汤
蔬菜
筷子
碗
餐叉
刀子
勺子
一、正确翻译单词并朗读。
Use the spoon.
_______________
Pass me the bowl.
_______________
Pass me the knife.
_______________
Cut the vegetables.
_______________
Use the fork.
_______________
请递给我碗。
请递给我刀子。
切蔬菜。
使用勺子。
使用餐叉。
Let, s try it.
_______________
让我们品尝一下。
二、正确翻译短语并朗读。
1. —What would you like ________________
— I’ d like some soup, please. _________________
2. — Would you like some beef ________________
—Yes, please./ No, thanks._____________________
你想要吃些什么
我想喝一些汤 。
你想吃些牛肉吗
是,请来些 。/不了, 谢谢。
三、翻译重点句型
3. —Dinner is ready! ______________________
— Thanks!________________
4. — Can I have some chicken ________________
— Sure, here you are. ________________
饭菜准备好了。
谢谢。
我能吃些鸡肉吗？
当然可以啦,给你。
课堂小结
1.听录音20分钟
2.复习本单元单词及句型
3.把故事复述给父母听
Homework
Thank you人教版四年级上册
Unit5 Dinner's ready
Part C
Story time
【教学目标】
1.听懂、会说Story time中的句型。
2.能听懂会用 “What would you like (for...) Would you like ... Can I... ” 等句型进行对话交流。
3.通过跟读、拼读、练习等方法达到掌握新单词及句型。
4.通过小组合作、交流的方法达到对对话意义的理解和运用。
【教学重难点】
教学重点：
能够听懂、会说Story time中的句型。
（二）教学难点：
理解Help yourself. What would you like (for...) Would you like ... Can I... 等句子。
【课前准备】
老师需要熟悉课件操作。
PPT，单词卡等。
【教学过程】
Step 1. Greetings and warm-up
跟学生打招呼。
播放歌曲，引导学生一起歌唱。
复习单词。
Step 2. Presentation
教师播放故事动画。
讲解故事。
Step 3. Practice
再次播放故事动画。
引导学生复述故事。
完成课堂练习并讲解。
Step 4：Conclusion
让学生总结此课重点内容，教师进行补充。
按分数评比抽奖
Step 5：Homework
1.听录音20分钟
2.复习单元单词及重点句型
3.把故事复述给父母听
【教学反思】教师根据课堂内容和学生反映，进行总结。
