第五单元定量研究化学反应单元测试题--2022-2023学年九年级化学鲁教版上册(word版 有答案)

第五单元定量研究化学反应单元测试题--2022-2023学年九年级化学鲁教版上册
1．化学反应遵守质量守恒定律的原因在于反应前后【 】
A．物质的种类没有改变 B．分子的种类没有改变
C．原子的种类、数目和质量都没有改变 D．分子的数目没有改变
2．在实验室和化工生产中常用到硝酸。硝酸是一种强氧化剂，能与碳发生氧化还原反应，现象为。则X是
A．NO2
B．CO
C．NO
D．N2O5
3．“青山绿水就是金山银山”，为了实现这一目标，我县已经开始实行电动公交出行，推广太阳能路灯，升级改造燃煤锅炉。你认为下列做法与这一理念不相符的是（　　）
A．使用无磷洗衣粉预防水体富营养化
B．淘汰黄标车减少汽车尾气污染
C．深埋废旧电池减少重金属污染
D．使用低毒、低残留农药减轻环境污染运用图示法可以帮助我们巧学化学
4．利用催化剂可消除室内装修材料释放的甲醛，如图所示为该反应的微观示意图。下列说法不正确的是
A．甲醛的化学式为CH2O
B．生成物丙和丁中氧元素的化合价相同
C．生成物丙由1个碳原子和2个氧原子构成
D．参加反应的甲和生成的丁分子个数比为1:1
5．在一个密闭容器中放入P、Q、R、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。则关于此反应的认识正确的是（ ）
物质 P Q R W
反应前的质量（g） 5 2 14 18
反应后的质量（g） 20 x 4 13
A．参加化学反应的P和W的质量比为3:2
B．该反应用现象表示为：
C．反应后容器中R与Q的质量比为1：2
D．Q在反应中可能作催化剂
6．元素钴（Co）有多种化合价，将9.3gCo（OH）2在空气中加热至290℃时完全脱水，得到8.3g钴的氧化物，该氧化物的化学式是
A．CoO
B．CoO3
C．Co2O3
D．Co3O4
7．200多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分，其中一项实验是加热红色的氧化汞粉末得到汞和氧气，该反应示意图如下，下列说法正确的是
A．氧化汞分解过程中，原子个数没有发生改变
B．氧化汞分解过程中，分子的种类没有发生改变
C．氧化汞分子是该变化中最小的粒子
D．该反应既不是化合反应也不是分解反应
8．“绿色化学”要求原料物质中所有的原子完全被利用，全部转入期望的产品中，即原子利用率为100%。一定条件下，CO和H2可以按照不同比例反应，只生成一种产物就能实现“绿色化学”，这种产物不可能是
A．甲醛（CH2O）
B．甲醇（CH4O）
C．乙醇（C2H6O）
D．乙酸（C2H4O2）
9．一定质量的某化合物完全燃烧，需要3.2g氧气，生成4.4g二氧化碳和1.8g水。下列判断错误的是
A．该化合物的质量为3.0g
B．该化合物一定含有碳、氢、氧三种元素
C．该化合物中碳、氢、氧的原子个数比为2：4：1
D．该化合物中碳元素的质量分数是40%
10．一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中发生反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法正确的是（　　）
物质 甲 乙 丙 丁
反应前质量/g 26 8 2 4
反应后质量/g 1 X 16 15
A．上表中X的值是0
B．该反应的基本反应类型是化合反应
C．乙一定是该反应的催化剂
D．丙和丁变化的质量比为14：11
11．现象可读作（　　）
A．镁加氧气等于氧化镁
B．2个镁加1个氧气等于2个氧化镁
C．镁和氧气在点燃条件下生成氧化镁
D．镁加氧气点燃等于氧化镁
12．下图表示某化学反应的微观示意图，依据图分析判断，下列说法正确的是
A．甲物质由5个原子构成
B．化学变化的后硅元素的化合价不变
C．参加反应的乙的质量和生成的丁中氢元素的质量相等
D．参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为l：1
13．会写已经学过的化合反应：
(1)镁在空气中燃烧：______。
(2)铁在氧气中燃烧：______。
(3)碳在氧气中充分燃烧：______。
(4)红磷在氧气中燃烧：______。
(5)氢气在氧气中燃烧：______。
(6)硫磺在氧气中燃烧：______。
(7)铝箔在氧气中燃烧：______。
已经学过的分解反应
(8)水在直流电的作用下分解：______。
(9)实验室用双氧水制氧气：______。
(10)高锰酸钾制取氧气：______。
(11)氯酸钾制取氧气：______。
其他：
(12)铁和硫酸铜溶液反应______。
14．2020年6月12日，G5高速沈海段发生一起槽罐车侧翻爆炸，造成14人死亡，200余人受伤的特大安全事故。槽罐车运载的是石油液化气，丁烷是石油液化气的主要成分之一，也是市售打火机的燃料，其化学式为C4H10，试写出丁烷完全燃烧的现象_________。
15．绥中化学兴趣小组为了探究质量守恒定律，进行了如图所示的小实验。
在一根用细铜丝吊着的长玻璃管两端，分别绕上40cm长的粗铜丝，并使玻璃棒保持水平。然后用酒精灯给左边一端铜丝加热1～2分钟。停止加热后冷却，仔细观察发生的现象。冷却后，他观察到的现象是：
(1)______；
(2)______。
(3)写出下沉一端的原因______。
16．我国科学家研发出由二氧化碳高效转化为甲醇（CH3OH）的新技术。
（1）反应为：；则X的化学式为______________，甲醇在空气中完全燃烧的现象_____________。
（2）若44gCO2全部转化为CH3OH，且反应中其他物质均不含碳元素，可生成CH3OH的质量为_________g。
17．化学小组同学设计实验，用红磷燃烧、蜡烛燃烧测定空气中氧气含量，比较其实验结果的差别。实验时将红磷、蜡烛点燃后，同时伸入到大小相同的两个集气瓶中。
（已知：实验前K1、K2、K3均关闭）
（1）红磷燃烧的化学反应方程式为_____。
（2）待反应完毕，装置冷却到室温后，应进行的操作是：先打开K1、K3，一段时间后，再_____。
（3）若某同学实验时，先将K1、K2打开，再将点燃的红磷、蜡烛同时伸入两个集气瓶中，待反应完毕，装置冷却到室温后，打开止水夹K3，观察到的现象是_____。
18．某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧有火星没火焰，蜡烛燃烧有火焰．该小组同学进行了如下探究．
(1)写出铁丝在氧气中燃烧的现象：____。
(2)探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生 （如图所示）．由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由____（填“固态”或“气态”） 物质燃烧形成的。
(3)探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？
物质 熔点/℃ 沸点/℃ 燃烧时温度/℃ 有无火焰
一氧化碳 ﹣205.1 ﹣191.5 约2600 有
石蜡 50-70 300-550 约600　 有
铁 1535 2750 约1800　 无
钠 97.8 883 约1400　 ？
由表可知：物质燃烧能否产生火焰与其____（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温 度有关．由此推测：钠在燃烧时，____（填“有”或“没有”）火焰产生．
(4)木炭在纯氧中燃烧没有火焰，但生活中木炭燃烧时会产生火焰，其原因可能是____．
19．请根据如图所示的实验过程和提供的数据（步骤②产生的气体全部逸出），回答下列问题：
（1）写出发生反应的现象 。
（2）列出求解参加反应碳酸钙质量（x）的比例式 。
（3）此实验中消耗的稀盐酸中溶质质量为 。
（4）若分组实验前要准备1000g此浓度的稀盐酸，老师需取用36.5%的浓盐酸 g。
（5）向反应后所得不饱和溶液中加入54.4g水，最终溶液浓度为 。
20．实验室制取氧气时，某同学取质量为x的高锰酸钾加热，记录产生氧气的质量与加热时间的关系如图1所示，请回答下列问题：
（1）t0﹣t1和t4﹣t5时段固体质量都不变，为什么________？
（2）请根据图中数据计算高锰酸钾的质量x为多少______？（写出计算过程）
（3）请在图2坐标中，画出固体中锰元素质量在t0﹣t5时段变化示意图_______．
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
2．A
3．C
4．C
5．D
6．C
7．A
8．C
9．C
10．D
11．C
12．C
13．略
14．略
15．(1)红色固体变为黑色
(2)玻璃棒向左侧倾斜
(3)铜与氧气反应后固体质量增加
16．(1) CH2O (2) 32
17．(1) 关闭K1、打开K2 (2) 烧杯中的水流入两个集气瓶中且水量相同
18．(1)气态
(2) 沸点 有
(3)木炭在燃烧时生成了可燃性的气体
19．（1）由质量守恒定律可知，参加反应的反应物的总质量等于生成的生成物的总质量，减少的是生成沉淀或气体的质量，则生成的二氧化碳的质量为，则故参加反应碳酸钙质量（x）的比例式为。
（2）设实验中消耗的稀盐酸中溶质质量为y
故实验中消耗的稀盐酸中溶质质量为7.3g。
（3）稀盐酸中溶质质量的质量分数为
设需取用36.5%的浓盐酸的质量为z
溶液稀释前后溶质质量不变
故若分组实验前要准备1000g此浓度的稀盐酸，需取用36.5%的浓盐酸200g。
（4）混合物中氯化钙的质量为
向反应后所得不饱和溶液中加入54.4g水，最终溶液浓度为。
20．(1) t0﹣t1固体质量不变，是因为反应还未进行；t4﹣t5时固体质量不变，是因为反应进行完全 (2) 31.6g (3)
答案第1页，共2页
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