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第三单元课外古诗词诵读《江南逢李龟年》
【教学目标】
知识与能力目标
1.通过对诗歌语言的探究，细品诗中所表达的诗人的情感。
过程与方法能力目标：
2.反复品读古诗，抓文眼，在教师的引导下感悟诗句大意；体会诗歌的深刻含义。
3.在反复的吟咏之中感受诗歌语言的音乐美。
情感态度价值观目
4.体会古诗的主题思想，感悟我国光辉灿烂的文化。
【教学重点】
通过反复诵读，理解诗意，学会欣赏。
【教学难点】
通过诵读，体会诗人对时代变迁感慨，培养学生对诗词的鉴赏与感悟能力。
【课时安排】
1课时
导入新课，激发兴趣
安史之乱是中国唐代玄宗 ( https: / / baike. / item / %E7%8E%84%E5%AE%97 / 9335502" \t "https: / / baike. / item / %E5%AE%89%E5%8F%B2%E4%B9%8B%E4%B9%B1 / _blank )末年至代宗 ( https: / / baike. / item / %E4%BB%A3%E5%AE%97 / 10439061" \t "https: / / baike. / item / %E5%AE%89%E5%8F%B2%E4%B9%8B%E4%B9%B1 / _blank )初年(755年12月16日至763年2月17日)由唐朝将领安禄山 ( https: / / baike. / item / %E5%AE%89%E7%A6%84%E5%B1%B1 / 24471" \t "https: / / baike. / item / %E5%AE%89%E5%8F%B2%E4%B9%8B%E4%B9%B1 / _blank )与史思明 ( https: / / baike. / item / %E5%8F%B2%E6%80%9D%E6%98%8E / 374232" \t "https: / / baike. / item / %E5%AE%89%E5%8F%B2%E4%B9%8B%E4%B9%B1 / _blank )背叛唐朝 ( https: / / baike. / item / %E5%94%90%E6%9C%9D / 53699" \t "https: / / baike. / item / %E5%AE%89%E5%8F%B2%E4%B9%8B%E4%B9%B1 / _blank )后发动的战争，是同唐朝争夺统治权的内战，为唐由盛而衰的转折点。这场内战使得唐朝人口大量丧失，国力锐减，许多人为此改变了命运。
二．朗诵诗歌，初步感知
1.朗诵课文，读准字音节奏
（1）作者简介
杜甫（712—770），字子美，自号少陵野老，世称杜工部、杜拾遗、杜少陵等，河南巩县（今河南巩义西）人，唐代伟大的现实主义诗人，被后人誉为“诗圣”。代表作有“三吏”（《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》）和“三别”（《新婚别》《垂老别》《无家别》），《茅屋为秋风所破歌》《闻官军收河南河北》《春夜喜雨》等。
（2）背景简介
此诗大概作于公元770年（大历五年）杜甫在长沙的时候。安史之乱后，杜甫漂泊到江南一带，和流落的宫廷歌唱家李龟年重逢，回忆起在岐王和崔九的府第频繁相见和听歌的情景而感慨万千写下这首诗。
（3）听录音朗诵
江南逢李龟年
杜甫 〔唐代〕
岐王宅里\寻常见，崔九堂前\几度闻。
正是江南\好风景，落花时节\又逢君。
2.朗诵互动，纠正朗诵错误
3.全班齐读，纠正提升朗诵
三．译读诗歌，感知大意
1.结合注释，自译疏通诗句
李龟年：唐朝开元、天宝年间的著名乐师，擅长唱歌。因为受到皇帝唐玄宗的宠幸而红极一时。“安史之乱”后，李龟年流落江南，卖艺为生。
岐王：唐玄宗李隆基的弟弟李隆范（后改名李范），以好学爱才著称，雅善音律。
寻常：经常。
崔九：崔涤，在兄弟中排行第九，中书令崔湜的弟弟。玄宗时，曾任殿中监，出入禁中，得玄宗宠幸。崔姓，是当时一家大姓，以此表明李龟年原来受赏识。
江南：这里指今湖南省一带。
落花时节：暮春，通常指阴历三月。落花的寓意很多，人衰老飘零，社会的凋弊丧乱都在其中。
君：指李龟年.
2.译文
当年我经常在岐王与崔九的住宅里见到你并听到你的歌声。
现在正好是江南风景秀美的时候，在这暮春季节再次遇见了你。
3.括内容主旨
【点拨】这首诗运用对比追忆往昔与李龟年的接触及书写现实中与李龟年再次相逢，抒写了时代的变迁，流露出诗人对唐王朝盛衰变化的苍凉感叹以及对彼此现状的悲叹。
三．研读诗歌，探究品析
1.品析：岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
【点拨】开头二句虽然是在追忆昔日与李龟年的接触，流露的却是对开元全盛日的深情怀念。下语似乎很轻，含蕴的情感却很重。
2.品析：正是江南好风景，落花时节又逢君。
【点拨】后两句用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世。昔日不再，梦一样的回忆，改变不了眼前的无奈表达了对唐王朝盛衰变化的苍凉感叹以及对彼此凄凉飘零的感叹。
“落花时节”比喻国运衰微，人生落魄，盛世不再。 不仅点明暮春时令，而且隐喻着彼此飘零、社会动乱、民生凋敝等家国之情。
3.小结艺术特色
【点拨】全诗情韵深厚，内蕴丰富，举重若轻，具有高度的艺术成就。
四句诗，从岐王宅里、崔九堂前的“闻”歌，到落花江南的重“逢”，“闻”、“逢”之间，联结着四十年的时代沧桑、人生巨变。尽管诗中没有一笔正面涉及时世身世，但透过诗人的追忆感喟，却表现出了给唐代社会物质财富和文化繁荣带来浩劫的那场大动乱的阴影，以及它给人们造成的巨大灾难和心灵创伤。这首诗的成功创作表明：在具有高度艺术概括力和丰富生活体验的大诗人那里，绝句这样短小的体裁可以具有很大的容量，而在表现如此丰富的内容时，又能达到举重若轻、浑然无迹的艺术境界。(共14张PPT)
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第三单元课外古诗词诵读
江南逢李龟年
部编版 七年级上
新知讲解
新知导入
安史之乱是中国唐代玄宗末年至代宗初年(755年12月16日至763年2月17日)由唐朝将领安禄山与史思明背叛唐朝后发动的战争，是同唐朝争夺统治权的内战，为唐由盛而衰的转折点。这场内战使得唐朝人口大量丧失，国力锐减，许多人为此改变了命运。
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作
者
简
介
杜甫（712—770），字子美，自号少陵野老，世称杜工部、杜拾遗、杜少陵等，河南巩县（今河南巩义西）人，唐代伟大的现实主义诗人，被后人誉为“诗圣”。代表作有“三吏”（《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》）和“三别”（《新婚别》《垂老别》《无家别》），《茅屋为秋风所破歌》《闻官军收河南河北》《春夜喜雨》等。
此诗大概作于公元770年（大历五年）杜甫在长沙的时候。安史之乱后，杜甫漂泊到江南一带，和流落的宫廷歌唱家李龟年重逢，回忆起在岐王和崔九的府第频繁相见和听歌的情景而感慨万千写下这首诗。
新知讲解
相
关
链
接
朗
诵
诗
歌
新知讲解
江南逢李龟年
杜甫 〔唐代〕
岐王宅里\寻常见，崔九堂前\几度闻。
正是江南\好风景，落花时节\又逢君。
新知讲解
江南逢李龟年
杜 甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
唐玄宗时著名乐师，擅长唱歌。安史之乱后，流落江南。
经常。
指殿中监崔涤，唐玄宗的宠臣。“九”是他在兄弟中的排行。
这里指湖南一带。
春末。
指李龟年。
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当年我经常在岐王与崔九的住宅里见到你并听到你的歌声。
现在正好是江南风景秀美的时候，在这暮春季节再次遇见了你。
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内
容
主
旨
这首诗运用对比追忆往昔与李龟年的接触及书写现实中与李龟年再次相逢，抒写了时代的变迁，流露出诗人对唐王朝盛衰变化的苍凉感叹以及对彼此现状的悲叹。
新知导入
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研
读
探
究
1.品析：岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
开头二句虽然是在追忆昔日与李龟年的接触，流露的却是对开元全盛日的深情怀念。下语似乎很轻，含蕴的情感却很重。
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2.品析：正是江南好风景，落花时节又逢君。
后两句用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世。昔日不再，梦一样的回忆，改变不了眼前的无奈表达了对唐王朝盛衰变化的苍凉感叹以及对彼此凄凉飘零的感叹。
“落花时节”比喻国运衰微，人生落魄，盛世不再。 不仅点明暮春时令，而且隐喻着彼此飘零、社会动乱、民生凋敝等家国之情。
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全诗情韵深厚，内蕴丰富，举重若轻，具有高度的艺术成就。
艺
术
特
色
四句诗，从岐王宅里、崔九堂前的“闻”歌，到落花江南的重“逢”，“闻”、“逢”之间，联结着四十年的时代沧桑、人生巨变。尽管诗中没有一笔正面涉及时世身世，但透过诗人的追忆感喟，却表现出了给唐代社会物质财富和文化繁荣带来浩劫的那场大动乱的阴影，以及它给人们造成的巨大灾难和心灵创伤。
这首诗的成功创作表明：在具有高度艺术概括力和丰富生活体验的大诗人那里，绝句这样短小的体裁可以具有很大的容量，而在表现如此丰富的内容时，又能达到举重若轻、浑然无迹的艺术境界。
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