3.3 信息的收集与整理 课件-2022-2023学年高中通用技术粤科版必修1（23张PPT）
文档属性
| 名称 | 3.3 信息的收集与整理 课件-2022-2023学年高中通用技术粤科版必修1（23张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 560.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 通用技术 | ||
| 更新时间 | 2022-08-14 03:07:46 | ||
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文档简介
(共23张PPT)
3.3 信息的收集和整理
第三章 怎样进行设计
案例：小虎是一个记者，有一天他正在赶稿子，突如其来的陌生电话打断了他的思路，郁闷中看到来电显示是1381796XXXX。他接起来后刚说了一声喂，就听那边说：兄弟，快过来看啊！这里最高的塔要进行跳伞表演，很好看的啊！小虎问：你是哪位啊？那人嘀咕了一声后又说：哦，对不起，是我打错了。但他讲的内容却引起了小虎的兴趣，他通过分析了解那塔有（ ）米高，如果举行跳伞表演一定会很精彩，于是他打算亲自去现场报道一下。
思考：你能不能通过分析确定塔的高度？
1. 首先在网上通过“手机号码归属地”查询得知 1381796XXXX的归宿地为上海;
2.然后在百度里输入“上海 第一高塔”，得到答案为“上海东方明珠电视塔”;
3.接着，再在百度里输入“上海东方明珠电视塔 高度”，得到最终答案468米。
信息的收集是指根据解决问题的需要，有针对性的收集相关的信息和资料。
解决设计问题，制定设计方案，收集信息是第一步
一、信息的收集
收集信息的过程可以分成哪几个步骤呢？
班上准备明天组织一次秋游，由于近几天天气不是很好，所以我们需要提前了解明天的天气情况。大家讨论一下，我们应该怎么做？
电
视
电
脑
电
话
收
音
机
手
机
.
.
.
报
纸
了解明天的天气情况
晴
天气预报
上网查询
收听广播
上网查询
拨12121、发短信
查阅
拨12121
确定信息需求
确定信息来源
保存信息
收集信息
（明确目的）
（分析途径）
（记录结果）
（确定方法）
收集信息的基本过程
确定信息需求
确定信息来源
收集信息
保存信息
（一）确定信息需求：
要求全面、不遗漏、符合实际，可以罗列信息需求提纲，把所需信息分门别类
确定信息需求之后， 紧接着就需要确定信息来源，那么信息来源有哪些呢？如果你想要全面的了解河溪中学，有哪些可以作为信息来源呢？
了解学校的现状和师生现状,可以阅读学校的校报或者上网查询，也可以与老师,同学进行交流；而对于学校的环境呢，我们只要亲身去观察。
在上面的举例中，我们可以看出信息的来源大概分为3类。
媒体
他人
实践
媒体：传播信息的媒介，它是指人借助用来传递信息与获取信息的工具、渠道、载体、中介物或技术手段
来源 示例 说明
媒体 报纸、书刊、广播、电视、音像制品、网络，其他… 包括各种纸质媒体、电子媒体、网络媒体等，提供的是人们加工过的信息或转载信息，要考证其出处及权威性
他人 老师、父母、同学、朋友、专业人员，其他… 能为你提供所需信息或如何找到所需要信息的人
事物本身 动物、山河、风雨、表情、行为、化学反应、活动过程、事件现场，其他… 包括各种自然现象、社会现象及人的各种特征等，可获取没有加工过的信息
（二）确定信息来源
信息来源
媒体
他人
事物本事
检索媒体
和他人交流
亲自探究
收集方法
（三）采集信息
（四）保存信息
对信息进行整理、保存，可以输入计算机保存
整理信息的常用方式：
归类：把收集到的信息按性质和内容分类归纳整理。
去伪存真：把收集到的信息进行鉴别处理，区分信息的真伪和可靠性。
抓住重点、突出主要因素：把收集到的信息进行筛选处理，按重要性排队。
(实地调查、亲自探究得到的信息可靠性最高）
你的邻居家有位超可爱的小朋友小桐刚刚5岁对大自然的一切都充满了好奇。突然一天他发现树叶落下时大多数都是背面向上，于是他向你请教。你做为大哥哥或是大姐姐能帮助他吗？
确定信息需求：
确定信息来源：
收集信息：
保存信息
树叶大多落地背朝天的原因
网络、他人、实践
百度搜索、请教老师同学、亲自观察
“工欲善其事，先必利其器。”在信息社会，收集信息的工具越来越多，我们应善于借助工具来收集信息，同时还应该注意掌握工具的使用方法，才能更好地进行信息的收集.
收集信息的工具
扫描图片，还可扫描印刷体文字，并能借助文字识别软件自动识别文字。
扫描仪
照相机
主要可收集图像信息，部分数码相机还兼有摄像功能。
主要可收集视频信息
通过多种软件工具，可以把来自光盘、网络等多种类型的信息收集到计算机中
可收集音频信息
录音器
摄像机
计算机
收集信息应尽量做到：
全面：收集的信息要齐全
准确：收集的信息要目标明确、表现无误
真实：收集的信息可靠性要高，严防虚假信息
小结
收集信息的基本过程:
确定信息需求
确定信息来源
收集信息
保存信息
信息的来源:媒体、他人、事物本身
收集信息的方式：检索媒体、询问他人、亲自探究
收集信息的工具
学会信息整理和保存
1、学校要组织一次“奥运在我心中”的知识竞赛，李峥是参与者之一，为准备知识竞赛，他需要掌握与奥运会有关的知识信息。如果你是李峥，根据实际情况，你认为他收集信息的途径相对不太现实的是（ ）
A．相关网站 B．报纸、杂志 C．相关书籍 D．体委
2、下列信息来源属于媒体类的是：( )
A、网络 B、老师 C、同学 D、活动过程
3、下列一般不属于采集信息工具的是： ( )
A、扫描仪 B、微波炉 C、摄像机 D、照相机
4、收集信息的来源决定了信息的可靠程度，下列信息来源中哪一种来源获得的信息最可靠（ ）。
A.报刊杂志 B.朋友、同学 C.亲自进行科学实验 D.因特网
5、下列关于信息来源的说法中，不正确的是（ ）
A.光盘里的电子图片属于信息来源 B.他人不属于信息来源
C.信息来源可以分为三大类：媒体、他人、事物本身
D.书刊属于信息来源
小练习
D
A
B
C
B
6.小明决定采用上网的方式查找“奥运会历史上的金牌榜”，这是收集信息过程中的（ ）阶段。
A.确定信息需求 B.确定信息来源
C.收集信息 D.保存信息
B
3.3 信息的收集和整理
第三章 怎样进行设计
案例：小虎是一个记者，有一天他正在赶稿子，突如其来的陌生电话打断了他的思路，郁闷中看到来电显示是1381796XXXX。他接起来后刚说了一声喂，就听那边说：兄弟，快过来看啊！这里最高的塔要进行跳伞表演，很好看的啊！小虎问：你是哪位啊？那人嘀咕了一声后又说：哦，对不起，是我打错了。但他讲的内容却引起了小虎的兴趣，他通过分析了解那塔有（ ）米高，如果举行跳伞表演一定会很精彩，于是他打算亲自去现场报道一下。
思考：你能不能通过分析确定塔的高度？
1. 首先在网上通过“手机号码归属地”查询得知 1381796XXXX的归宿地为上海;
2.然后在百度里输入“上海 第一高塔”，得到答案为“上海东方明珠电视塔”;
3.接着，再在百度里输入“上海东方明珠电视塔 高度”，得到最终答案468米。
信息的收集是指根据解决问题的需要，有针对性的收集相关的信息和资料。
解决设计问题，制定设计方案，收集信息是第一步
一、信息的收集
收集信息的过程可以分成哪几个步骤呢？
班上准备明天组织一次秋游，由于近几天天气不是很好，所以我们需要提前了解明天的天气情况。大家讨论一下，我们应该怎么做？
电
视
电
脑
电
话
收
音
机
手
机
.
.
.
报
纸
了解明天的天气情况
晴
天气预报
上网查询
收听广播
上网查询
拨12121、发短信
查阅
拨12121
确定信息需求
确定信息来源
保存信息
收集信息
（明确目的）
（分析途径）
（记录结果）
（确定方法）
收集信息的基本过程
确定信息需求
确定信息来源
收集信息
保存信息
（一）确定信息需求：
要求全面、不遗漏、符合实际，可以罗列信息需求提纲，把所需信息分门别类
确定信息需求之后， 紧接着就需要确定信息来源，那么信息来源有哪些呢？如果你想要全面的了解河溪中学，有哪些可以作为信息来源呢？
了解学校的现状和师生现状,可以阅读学校的校报或者上网查询，也可以与老师,同学进行交流；而对于学校的环境呢，我们只要亲身去观察。
在上面的举例中，我们可以看出信息的来源大概分为3类。
媒体
他人
实践
媒体：传播信息的媒介，它是指人借助用来传递信息与获取信息的工具、渠道、载体、中介物或技术手段
来源 示例 说明
媒体 报纸、书刊、广播、电视、音像制品、网络，其他… 包括各种纸质媒体、电子媒体、网络媒体等，提供的是人们加工过的信息或转载信息，要考证其出处及权威性
他人 老师、父母、同学、朋友、专业人员，其他… 能为你提供所需信息或如何找到所需要信息的人
事物本身 动物、山河、风雨、表情、行为、化学反应、活动过程、事件现场，其他… 包括各种自然现象、社会现象及人的各种特征等，可获取没有加工过的信息
（二）确定信息来源
信息来源
媒体
他人
事物本事
检索媒体
和他人交流
亲自探究
收集方法
（三）采集信息
（四）保存信息
对信息进行整理、保存，可以输入计算机保存
整理信息的常用方式：
归类：把收集到的信息按性质和内容分类归纳整理。
去伪存真：把收集到的信息进行鉴别处理，区分信息的真伪和可靠性。
抓住重点、突出主要因素：把收集到的信息进行筛选处理，按重要性排队。
(实地调查、亲自探究得到的信息可靠性最高）
你的邻居家有位超可爱的小朋友小桐刚刚5岁对大自然的一切都充满了好奇。突然一天他发现树叶落下时大多数都是背面向上，于是他向你请教。你做为大哥哥或是大姐姐能帮助他吗？
确定信息需求：
确定信息来源：
收集信息：
保存信息
树叶大多落地背朝天的原因
网络、他人、实践
百度搜索、请教老师同学、亲自观察
“工欲善其事，先必利其器。”在信息社会，收集信息的工具越来越多，我们应善于借助工具来收集信息，同时还应该注意掌握工具的使用方法，才能更好地进行信息的收集.
收集信息的工具
扫描图片，还可扫描印刷体文字，并能借助文字识别软件自动识别文字。
扫描仪
照相机
主要可收集图像信息，部分数码相机还兼有摄像功能。
主要可收集视频信息
通过多种软件工具，可以把来自光盘、网络等多种类型的信息收集到计算机中
可收集音频信息
录音器
摄像机
计算机
收集信息应尽量做到：
全面：收集的信息要齐全
准确：收集的信息要目标明确、表现无误
真实：收集的信息可靠性要高，严防虚假信息
小结
收集信息的基本过程:
确定信息需求
确定信息来源
收集信息
保存信息
信息的来源:媒体、他人、事物本身
收集信息的方式：检索媒体、询问他人、亲自探究
收集信息的工具
学会信息整理和保存
1、学校要组织一次“奥运在我心中”的知识竞赛，李峥是参与者之一，为准备知识竞赛，他需要掌握与奥运会有关的知识信息。如果你是李峥，根据实际情况，你认为他收集信息的途径相对不太现实的是（ ）
A．相关网站 B．报纸、杂志 C．相关书籍 D．体委
2、下列信息来源属于媒体类的是：( )
A、网络 B、老师 C、同学 D、活动过程
3、下列一般不属于采集信息工具的是： ( )
A、扫描仪 B、微波炉 C、摄像机 D、照相机
4、收集信息的来源决定了信息的可靠程度，下列信息来源中哪一种来源获得的信息最可靠（ ）。
A.报刊杂志 B.朋友、同学 C.亲自进行科学实验 D.因特网
5、下列关于信息来源的说法中，不正确的是（ ）
A.光盘里的电子图片属于信息来源 B.他人不属于信息来源
C.信息来源可以分为三大类：媒体、他人、事物本身
D.书刊属于信息来源
小练习
D
A
B
C
B
6.小明决定采用上网的方式查找“奥运会历史上的金牌榜”，这是收集信息过程中的（ ）阶段。
A.确定信息需求 B.确定信息来源
C.收集信息 D.保存信息
B
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