第1课《沁园春·雪》课件（共44张）

(共44张PPT)
本单元活动任务
任务一：诗歌鉴赏（涵咏品味，把握意蕴，体会艺术魅力）
任务二：诗歌朗诵（重音、停连、节奏等，读出感情，读出韵律）
任务三：诗歌创作（选择对象，抒发情感注意句式和节奏）
现代诗
现代诗也叫“白话诗”，最早可追源到清末，是诗歌的一种，与古诗相比而言，虽都为感于物而作，但一般不拘格式和韵律。
现代诗形式自由，意涵丰富，意象经营重于修辞运用，完全突破了古诗“温柔敦厚，哀而不怨”的特点，更加强调自由开放和直率陈述与进行“可感与不可感之间”的沟通。
导入新课：
1、不到长城非好汉，屈指行程二万。
2、雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
3、坐地日行八万里，巡天遥看一千河。
4、自信人生二百年，会当击水三千里。
5、横空出世莽昆仑，阅尽人间春色。
当代著名诗人臧克家说：“毛泽东诗词是伟大的乐章。”今天我们便来学习毛泽东的《沁园春·雪》，来感受诗人伟大抱负。
一 新课导入
沁园春.雪
毛泽东
1. 理解这首词写景、抒情、议论相结合的方法。
2.培养学生阅读欣赏诗词的能力，体会词作展现的意境、作者表达的感情，从中接受美的熏陶。
3. 理解作者对祖国壮丽河山的热爱之情，以及对当今英雄空前的伟大抱负和无比坚定的信心。
学习目标
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走近作者
毛泽东，字润之，笔名子任。湖南湘潭人。诗人，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。
主要作品：《毛泽东选集》《毛泽东文集》《毛泽东诗词》。
创作背景
《沁园春·雪》写于1936年2月。当时，遵义会议确立了毛泽东同志在全党的领导地位。毛泽东同志率领长征部队胜利到达陕北之后，领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，欣赏“北国风光”，过后饱含激情地写下了这首气吞山河的壮丽诗篇。
词又叫长短句、诗余、曲子词等。原来可以合乐演唱，句式长短不一。乐谱失传后，只剩下词牌，词牌就是词的调子，每个词牌规定了这首词的字数、句数、平仄声调和韵脚，所以写词又叫做“填词”。词牌名与词牌没有必然的联系。
《沁园春》这个词牌规定114个字，分上下两阕，上阕13句，下阕12句，句号处必须压韵。
《沁园春·雪》
词牌名：沁园春
沁园春：词牌名，又名“东仙”“寿星明”“洞庭春色”等。
“沁园”相传是东汉明帝的女儿沁水公主的园林，曾被外戚窦宪夺取,后文人作诗咏其事，调名由此而来。
双调，一百十四字。前段十三句，四平韵；后段十二句，五平韵。
初读感知
沁园春 莽莽 红妆素裹
稍逊 成吉思汗
qìn
mǎng
guǒ
xùn
hán
zhé
今朝 分外妖娆
数风流人物 稍逊风骚 稍逊
zhāo
ráo
shǔ
sāo
xùn
语境记忆法：小店打折(zhé)，要折(shē)本，可不能乱折(zhē)腾。
折腰
词语释义
北国：
惟余莽莽：
妖娆：
滔滔：
指我国北方。
只剩下白茫茫一片。
娇艳美好。
这里指黄河波涛滚滚的样子。
指天。
天公：
须：
等到。
词语释义
红装素裹：
妖娆：
形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。
娇艳美好。
鞠躬、倾倒。
折腰：
天骄：
天之骄子。
弯弓：
拉弓。
俱往矣：
都过去了。俱，都。
诵读课文
北国/风光，千里/冰封，万里/雪飘。
望/长城内外，惟余/莽莽；大河/上下，顿失/滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公/试比高。
须/晴日，看/红装素裹，分外/妖娆。
江山/如此/多娇，引/无数英雄/竞折腰。
惜/秦皇汉武，略输/文采；唐宗/宋祖，稍逊/风骚。
一代/天骄，成吉思汗，只识/弯弓射大雕。
俱往矣，数/风流人物，还看/今朝。
　　　　
北国风光
千里冰封
万里雪飘
望长城内外
惟余莽莽
大河上下
顿失滔滔
山舞银蛇
原驰蜡象
欲与天公试比高
须晴日
看红装素裹
分外妖娆
江山如此多娇
引无数英雄竞折腰
惜秦皇汉武
略输文采
唐宗宋祖
稍逊风骚
一代天骄
成吉思汗
只识弯弓射大雕
俱往矣
数风流人物
还看今朝
沁园春·雪
（豪迈，高而慢）
——（拉长）
↗（豪迈）
↘（低沉）
（慢）
（慢）
↘（低,慢）
——（慢，拉长）
（高昂，坚定）
（一字一顿）
↗（高昂）
↘（慢）
（高昂）
（慢）
千里冰封
万里雪飘
北国风光，
千里冰封，
万里雪飘。/
概括“北国风光”
——广袤无垠
互文
动静结合
白话译文：北方的风光，千里冰封冻，万里雪花飘。
前三句总写雪景，视野辽阔，创造了广阔博大的意境，表现了诗人的豪迈情怀。
长城内外
大河上下
山舞银蛇
原驰蜡象
须晴日
具体写“北国风光”——奇伟雄浑
望长城内外，
惟余莽莽；
大河上下，
顿失滔滔。
山舞银蛇，
原驰蜡象，
欲与天公试比高。/
领字，所领景物远非目力所能及，你如何理解？
白话译文：望长城内外，只剩下无边无际白茫茫一片；宽广的黄河上下，顿时失去了滔滔水势。山岭好像银白色的蟒蛇在飞舞，高原上的丘陵好像许多白象在奔跑，它们都想与老天爷比比高。
望长城内外，
惟余莽莽；
大河上下，
顿失滔滔。
山舞银蛇，
原驰蜡象，
欲与天公试比高。/
“望”，实写，登高远眺，显示诗人豪迈的意兴。
中华民族精神的象征
视觉，壮阔气势
“银蛇”“蜡象”：比喻
“舞”“驰”：拟人，动态（化静为动）
拟人，展现奋发的态势和竞争的活力
群山高原图
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
①运用了比喻的修辞手法，远望银蛇舞动，写出了群山蜿蜒绵长、起伏不断的特点。高原上的丘陵巍峨壮阔，连绵不绝，才会让人产生蜡象奔驰的视觉感受。
②“欲与天公试比高”运用了拟人的修辞手法，生动传神地写出了群山与高原与天相连的壮阔景象，突出了他们雄心勃勃的精神面貌和昂扬向上的气概。
须晴日，
看红装素裹，
分外妖娆。/
“须”，虚写，表明雪后初晴之景出自作者的想象。
白话译文：要等到晴天的时候，看红艳艳的阳光和白皑皑的冰雪交相辉映，分外美好。
想象雪后天晴的壮丽景象。
“看红装素裹，分外妖娆”是作者看到的景象吗？为什么这样说？
这只是作者想象的景象，是虚写。从“须晴日”可以看出来，“须”是“等到”的意思。作者从这句转入想象，憧憬雪后晴日当空的景象：红白辉映，明艳静美。
说一说
上阕作者对雪景的描述，由“望”领起，在恢弘的气势里，在那壮美的意境中，你能感受到诗人怎样的情怀？
豪 迈
情 怀
广 阔
博 大
雄 伟
壮 丽
作者博大的胸襟和抱负，与广阔雄奇的北国雪景发生同构，目接“千里”“万里”，“欲与天公试比高”，一代伟人立于天地之间，如峰如岳之形象跃然目前。
难点突破
词中起过渡作用的语句是
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰
“引”也是个领字，到底“引”出了哪些英雄人物？他们有什么共同特点？
秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。
他们都是中国历史上杰出的人物，是无数英雄中的佼佼者，都是雄才大略，战功赫赫，对中国历史的发展产生过巨大的影响。
江山如此多娇
概括写景
具体写景
想象写景
（实写）
（以动写静）
（虚写）
热爱祖国大好河山
（写景、抒情）
上阕小结
写景顺序： 从总到分/从静到动/由实到虚
上阕
写北方
壮丽的
雪景，
赞美祖国
大好河山
北国风光
（总写）
概括
登高望远
（具体写）
冰:封（静态）千里
雪:飘（动态）万里
概写
长城：惟余莽莽
大河：顿失滔滔
群山：银蛇舞
高原：蜡象驰
静态
动态
细描
晴日景象
（想象）
红装素裹 交相辉映
分外妖娆 艳丽多姿
想象
沁园春 雪 毛泽东
实景
虚景
上阙小结
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惜秦皇汉武，
略输文采；
唐宗宋祖，
稍逊风骚。
一代天骄，
成吉思汗，
只识弯弓射大雕。/
评价历史人物
白话译文：只可惜秦始皇、汉武帝，略差文学才华；唐太宗、宋太祖，稍逊文治功劳。称雄一世的人物成吉思汗，只知道拉弓射大雕。
领字，结合上下文体会意蕴。
惜秦皇汉武，
略输文采；
唐宗宋祖，
稍逊风骚。
一代天骄，
成吉思汗，
只识弯弓射大雕。/
人物共性：都是中国历史上杰出的人物；都有雄才大略；对中国历史的发展都产生过巨大影响；都忽视文治。
“惜”，惋惜，批判：肯定他们都是历史上的英雄；委婉指出他们忽视文治；蕴含着自身的豪迈气概和超越历史人物的自信。第一，惜中含褒。
第二，委婉批评。
第三，时代、阶级局限；
第四，后来者居上的伟大气概。
下阕中能起统领作用的是哪个字？怎么理解这个字？
以“惜”字总领七个句子，展开对历代英雄人物的评论。一个“惜”字，定下对历代英雄人物的评论基调，饱含惋惜之情而又有批判。
“略输文采”“稍逊风骚”，说他们在文治方面稍微差一些。至于成吉思汗用了“只识”二字而带有嘲讽了。“弯弓射大雕”，非常传神地表现了成吉思汗只注重武功而忽视文治的形象。
下阕为何要评说古代帝王？
引出末句：“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”由评古落到颂今（当代无产阶级和革命人民），点明了主题。
如何理解“俱往矣，数风流人物，还看今朝”？
“今朝”是一个新的时代，新的时代需要新的风流人物。“今朝”的风流人物不负历史的使用，超越于历史上的英雄人物，具有更卓越的才能，并且必将创造空前伟大的业绩，这是诗人坚定的自信和伟大的抱负。
俱往矣，
数风流人物，
还看今朝。/
歌颂当代英雄
白话译文：这些人物全都过去了，称得上能建功立业的英雄人物，还要看今天的人们。
将过去一笔带过，突出今天的无产阶级革命英雄。
坚定的自信和伟大的抱负。
怎样理解词末的“风流人物””今朝“的内涵。
” 风流人物”指能建功立业的英雄人物；“还看今朝”的“今朝”指的是当代无产阶级革命英雄和广大的人民群众。新时代在文治和武功方面都有更杰出的才能、更伟大的抱负的人。从中我们可以看出诗人作为无产阶级革命领袖的壮志和抱负。 这是诗人的自信和自励，是他们决心登上历史舞台的威武雄壮的宣言。
词的最后两句表达了作者怎样的情怀？
俱 往 矣
数 风 流 人 物
还 看 今 朝
事过境迁，千古风流人物都已过去，而今，真正才华横溢、文采飞扬，能够领略和欣赏江山秀美的人，能够促进祖国统一繁荣，还得算是今天的革命英雄，革命领袖，表现了毛泽东同志“天下大任，舍我其谁”的英雄豪情。这是诗人的自信和自励，是对中国共产党和人民大众的歌颂，是他们决心登上历史舞台的威武雄壮的宣言。这是全诗的主旨所在。
下阙小结
江山如此多娇
引无数英雄竞折腰
惜
秦皇、汉武
唐宗、宋祖
成吉思汗
略输文采
稍逊风骚
只识弯弓射大雕
短于“文治”
看
今朝风流人物
文韬武略
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艺术特色
1、写景、抒情、议论相结合。
2、动静相衬，虚实相生。
3、用词准确、精练，形象鲜明。
4、运用比喻、拟人、对偶等修辞手法。
本篇虽题为咏雪，实际上它却不仅仅是一幅美丽的风景画，而是一首雄壮的抒情诗，上阕，即景生情。下阕抒情，寓情于议。作者将写景、抒情、议论熔为一炉
描写北国壮丽的雪景
抒发诗人对祖国热爱的情感
对革命前景充满激情的展望
点评历史英雄
赞美无产阶级革命英雄
表现诗人博大的胸怀和豪情
梳理总结
高原之顶
历史之巅
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主旨归纳
这首词以宏伟的气魄，生花的妙笔，写景、议论、抒情相结合，寄托了诗人对祖国山河的无比热爱和赞美之情，表现了自己作为一代“风流人物”，要为中华民族建功立业的伟大抱负，抒发了对当代无产阶级和革命人民无比信赖和热爱的激情，激发了人们的爱国热情和民族自豪感，鼓励人们为建立新中国而奋斗。
上阕：
下阕：
描写北国风光
评论历史人物
冰封 雪飘
长城 大河
山 原
惟 顿
舞 驰
须 红装素裹
（总写）
（分写）
（实写）
沁园春·雪
毛泽东
热爱祖国河山
秦皇 汉武
唐宗 宋祖
成吉思汗
略输
稍逊
只识
惜
数 风流人物
赞颂当今英雄
（描写、议论、抒情相结合）
激
情
豪
迈
（虚写）
板书设计
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当堂检测
1.“沁园春”是______，题目是__。
2.上下阕的过渡句是___________ ________________。
3.全篇的主旨句是__________________________。
4.上阕中具体写景时，运用比喻、对偶化静为动的
句子是_______________________。
词牌名
雪
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰
数风流人物，还看今朝
山舞银蛇，原驰蜡象
5.“下阙"惜"的是( )
A.文采 B.风骚
C.文治 D.文治不足
当堂检测
6.《沁园春·雪》表现诗人怎样的思想感情：( )
A.为无产阶级革命建功立业。
B.鄙视封建帝王，赏重当今豪杰。
C.以诗人为代表的无产阶级要主宰世界的壮志豪情。
D.歌颂祖国壮丽山河。
谢谢!