九年级英语一轮复习教案Units7~8 Book 8A
文档属性
| 名称 | 九年级英语一轮复习教案Units7~8 Book 8A |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 17.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2013-09-07 23:14:43 | ||
图片预览
文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
九年级英语复习课教案
学科 English 年级 Grade 8 主备人 xxx 编号 No. 7
课题 Units 7-8 ( Grade 8 A ) 修订完善
课时 共___4_____课时 课型 复习课 时间 2013年 月 日
复习目标 【重点词汇】
make a banana milk shake；turn on；cup up ；pour… into… ；a teaspoon of ；mix up ；add …to … ；a slice of ； a piece of ；on the top ；a recipe for…；.put…into… ；win a prize ；have a great time = have a good/ wonderful/ nice time；at the end of；take a class ；sleep late ；go for a drive ；day off ；.have fun doing sth.；have a yard sale ；in one’s opinion ；in the future；take photos【语言目标】1.How do you make… 你怎样制作……？2.How many\ much … do we need 我们需要多少…… 3.First….Then…. Next….Finally…. 首先……然后……其次……最后……4.Here’s a recipe for …. 这是……的烹调法。5.How was your last school trip 你们学校上次组织的郊游怎么样？6. ---Were there any … 有……吗？ ---No, there weren’t, but there were some…. 没有，但是有一些……7.—Did you go to the … 你去……了吗？ --No, I didn’t. 没有。【语法】
How many, How much 用法一般过去式的用法 相关拓展： 1.shake hands with 和某人握手 2.turn off 关闭 3.turn up 调高4.turn down 调低 5.cut the prices 降低物价 6.cut down 砍到7.cut sth. in half 把……切成两半 8.peel the apple 削苹果 9.potato peel 苹果皮 10.at last =in the end = finally 最后 11.turkey slices 火鸡片 12. put on 穿（戴）上 13.on top of 在……的顶端 14.at first = first of all 首先，起初
重点难点 1. How many; How much2.可数名词和不可数名词3.一般过去式 动词过去式的变形 做题巩固重、难点
复 习 过 程
复习环节 教学内容 复 习 过 程 设 计 修订与完善
自主探究 单词 Ask the students to remember language points freely.短语1 make a banana .milk shake ；2.turn on ；3.cup up ；4.pour… into…； 5.a teaspoon of ；6.mix up ；7.add …to …；8.a slice of ； 9. a piece of ；10.on the top ；11.a recipe for… ； 13.Beijing Duck ；14.put…into… ；15.in the future ； 16.take photos；17．watch .a dolphin show ； 18.on the school trip ；19.get wet ；20.a movie about… 句型1.How do you make… 你怎样制作……？2.How many\ much … do we need 我们需要多少…… 3.First….Then…. Next….Finally…. 首先……然后……其次……最后……4.Here’s a recipe for …. 这是……的烹调法。5.How was your last school trip 你们学校上次组织的郊游怎么样？6. ---Were there any … 有……吗？ ---No, there weren’t, but there were some…. 没有，但是有一些……7.—Did you go to the … 你去……了吗？ --No, I didn’t. 没有。语法：1.可数名词和不可数名词2.一般过去式 动词过去式的变形 1.熟读 P45 3a , 2.熟读P49 3a
短语
句型
`语法
合作探究 可数名词与不可数名词一．可数名词英语中的物质名词大体上可分为可数名词和不可数名词。可数名词指物体的数量可数。其单数形式可在名词前加a或an,表示一个，如a pear. 其负数形式要在词尾加-s,或-es（特殊情况除外），如two bananas, three tomatoes. Many many apples a few students few bags二．不可数名词1.不可数名词指物体的数量不可数。不可数名词没有单复数之分，也不能在词前直接加冠词a 或an.表示不可数名词的数量时可在不可数名词前加相应的由量词构成的短语。如a bag of… 2.常见的量词短语有：a piece of… a cup of… a teaspoon of… a bottle of… 3.不可数名词还可以用下面的词表示数量：much much rain a little little4.既可以修饰不可数名词又可以修饰不可数名词的词有：Lots of= a lot of许多，大量 some一些（用于肯定句）any一些（用于否定句和一般疑问句）一般过去时：指在过去某一时间内发生的动作或存在的状态，常和表示过去意义的时间状语连用。如：yesterday, last year(week,month…),two years ago, in2006等。有时也可用when,after,before, as soon as引导的时间状语从句。该时态在句中的体现是谓语动词用过去式。谓语be动词→was/were 否定：wasn’t /weren’t Be动词句型 一般疑问句：was/were +主语…特殊疑问句：疑问词+was/were+主语陈述句：主语+was/were+…(肯定句) 否定句：主语+wasn’t/weren’t+…行为动词句型（当句中的动词为行为动词时，要借助动词did构成一般疑问句和否定句）肯定式：主语+动词过去式 名词单数变复数口诀 (一) 规则变化 名词单数变复数，直接加 -s 占多数； s, x, z, ch, sh 来结尾，直接加上 -es； 词尾是 f 或 fe，加 -s 之前先变 ve； 辅母 + y 在词尾，把 y 变 i 再加 -es； 词尾字母若是 o，常用三个已足够， 要加 -es 请记好，hero, tomato, potato。 (二) 不规则变化 男人女人 a 变 e，鹅足牙 oo 变 ee； 老鼠虱婆也好记，ous 变 ic； 孩子加上 ren，鱼鹿绵羊不用变。
复习环节 修订与完善
直击中考 1.（2010 南京）Please pick up the _______.Don’t keep it on the floor. A.water B.books C.bottles D.paper2.(2010上海) You can get much ________ about the World Expo on the Internet. A. map B.information C.ticket D.picture3.(2009 广西)——___________ butter does she need —— One teaspoon A.How much B.How many C.What D.Which4.(2011 辽宁)—— ___________________ is he —— He’s much better now. A. How B.Where C.Who D.What 与中考接轨
板书设计 1.How many\ much … do we need 2.First….Then…. Next….Finally…. 3.How was your last school trip 4. ---Were there any … ---No, there weren’t, but there were some…. 5.—Did you go to the … --No, I didn’t.
教学反思 这节课知识总结的很好，学生可以很有条理的梳理知识，上挂下联，但是可以适当的给学生提供机会去用语言，达到语言的灵活输出运用。同时复习课在现实教学中实施起来的困难在于我们没有那么多时间，如果时间很长我们可以让学生夯实课本基础，我们目前的状况是复习内容多时间紧，没有太多的时间不提问学生，检查学生的复习情况。
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
九年级英语复习课教案
学科 English 年级 Grade 8 主备人 xxx 编号 No. 7
课题 Units 7-8 ( Grade 8 A ) 修订完善
课时 共___4_____课时 课型 复习课 时间 2013年 月 日
复习目标 【重点词汇】
make a banana milk shake；turn on；cup up ；pour… into… ；a teaspoon of ；mix up ；add …to … ；a slice of ； a piece of ；on the top ；a recipe for…；.put…into… ；win a prize ；have a great time = have a good/ wonderful/ nice time；at the end of；take a class ；sleep late ；go for a drive ；day off ；.have fun doing sth.；have a yard sale ；in one’s opinion ；in the future；take photos【语言目标】1.How do you make… 你怎样制作……？2.How many\ much … do we need 我们需要多少…… 3.First….Then…. Next….Finally…. 首先……然后……其次……最后……4.Here’s a recipe for …. 这是……的烹调法。5.How was your last school trip 你们学校上次组织的郊游怎么样？6. ---Were there any … 有……吗？ ---No, there weren’t, but there were some…. 没有，但是有一些……7.—Did you go to the … 你去……了吗？ --No, I didn’t. 没有。【语法】
How many, How much 用法一般过去式的用法 相关拓展： 1.shake hands with 和某人握手 2.turn off 关闭 3.turn up 调高4.turn down 调低 5.cut the prices 降低物价 6.cut down 砍到7.cut sth. in half 把……切成两半 8.peel the apple 削苹果 9.potato peel 苹果皮 10.at last =in the end = finally 最后 11.turkey slices 火鸡片 12. put on 穿（戴）上 13.on top of 在……的顶端 14.at first = first of all 首先，起初
重点难点 1. How many; How much2.可数名词和不可数名词3.一般过去式 动词过去式的变形 做题巩固重、难点
复 习 过 程
复习环节 教学内容 复 习 过 程 设 计 修订与完善
自主探究 单词 Ask the students to remember language points freely.短语1 make a banana .milk shake ；2.turn on ；3.cup up ；4.pour… into…； 5.a teaspoon of ；6.mix up ；7.add …to …；8.a slice of ； 9. a piece of ；10.on the top ；11.a recipe for… ； 13.Beijing Duck ；14.put…into… ；15.in the future ； 16.take photos；17．watch .a dolphin show ； 18.on the school trip ；19.get wet ；20.a movie about… 句型1.How do you make… 你怎样制作……？2.How many\ much … do we need 我们需要多少…… 3.First….Then…. Next….Finally…. 首先……然后……其次……最后……4.Here’s a recipe for …. 这是……的烹调法。5.How was your last school trip 你们学校上次组织的郊游怎么样？6. ---Were there any … 有……吗？ ---No, there weren’t, but there were some…. 没有，但是有一些……7.—Did you go to the … 你去……了吗？ --No, I didn’t. 没有。语法：1.可数名词和不可数名词2.一般过去式 动词过去式的变形 1.熟读 P45 3a , 2.熟读P49 3a
短语
句型
`语法
合作探究 可数名词与不可数名词一．可数名词英语中的物质名词大体上可分为可数名词和不可数名词。可数名词指物体的数量可数。其单数形式可在名词前加a或an,表示一个，如a pear. 其负数形式要在词尾加-s,或-es（特殊情况除外），如two bananas, three tomatoes. Many many apples a few students few bags二．不可数名词1.不可数名词指物体的数量不可数。不可数名词没有单复数之分，也不能在词前直接加冠词a 或an.表示不可数名词的数量时可在不可数名词前加相应的由量词构成的短语。如a bag of… 2.常见的量词短语有：a piece of… a cup of… a teaspoon of… a bottle of… 3.不可数名词还可以用下面的词表示数量：much much rain a little little4.既可以修饰不可数名词又可以修饰不可数名词的词有：Lots of= a lot of许多，大量 some一些（用于肯定句）any一些（用于否定句和一般疑问句）一般过去时：指在过去某一时间内发生的动作或存在的状态，常和表示过去意义的时间状语连用。如：yesterday, last year(week,month…),two years ago, in2006等。有时也可用when,after,before, as soon as引导的时间状语从句。该时态在句中的体现是谓语动词用过去式。谓语be动词→was/were 否定：wasn’t /weren’t Be动词句型 一般疑问句：was/were +主语…特殊疑问句：疑问词+was/were+主语陈述句：主语+was/were+…(肯定句) 否定句：主语+wasn’t/weren’t+…行为动词句型（当句中的动词为行为动词时，要借助动词did构成一般疑问句和否定句）肯定式：主语+动词过去式 名词单数变复数口诀 (一) 规则变化 名词单数变复数，直接加 -s 占多数； s, x, z, ch, sh 来结尾，直接加上 -es； 词尾是 f 或 fe，加 -s 之前先变 ve； 辅母 + y 在词尾，把 y 变 i 再加 -es； 词尾字母若是 o，常用三个已足够， 要加 -es 请记好，hero, tomato, potato。 (二) 不规则变化 男人女人 a 变 e，鹅足牙 oo 变 ee； 老鼠虱婆也好记，ous 变 ic； 孩子加上 ren，鱼鹿绵羊不用变。
复习环节 修订与完善
直击中考 1.（2010 南京）Please pick up the _______.Don’t keep it on the floor. A.water B.books C.bottles D.paper2.(2010上海) You can get much ________ about the World Expo on the Internet. A. map B.information C.ticket D.picture3.(2009 广西)——___________ butter does she need —— One teaspoon A.How much B.How many C.What D.Which4.(2011 辽宁)—— ___________________ is he —— He’s much better now. A. How B.Where C.Who D.What 与中考接轨
板书设计 1.How many\ much … do we need 2.First….Then…. Next….Finally…. 3.How was your last school trip 4. ---Were there any … ---No, there weren’t, but there were some…. 5.—Did you go to the … --No, I didn’t.
教学反思 这节课知识总结的很好，学生可以很有条理的梳理知识，上挂下联，但是可以适当的给学生提供机会去用语言，达到语言的灵活输出运用。同时复习课在现实教学中实施起来的困难在于我们没有那么多时间，如果时间很长我们可以让学生夯实课本基础，我们目前的状况是复习内容多时间紧，没有太多的时间不提问学生，检查学生的复习情况。
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网