九年级英语一轮复习教案Units11~12 Book8A
文档属性
| 名称 | 九年级英语一轮复习教案Units11~12 Book8A |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 16.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2013-09-07 23:18:33 | ||
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文档简介
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九年级英语复习教案
学 科 English 年 级 Grade 9 主备人 Xxx 总编号 10
课 题 Units11-Review of units 7-12 Book3
课 时 第 课时（总 课时） 课 型 复习课 时间 2013年 月 日
复习目标 复习Units11-Review of units 7-12的单词和短语，并且熟练掌握运用其中重点短语。总结委婉提出请求的句型，结合语境练习口语；复习形容词的最高级的用法，并且进行相关练习，实现其熟练运用。通过语篇限时阅读训练，提升学生阅读分析理解能力。结合复习主题（委婉的提出请求），进行听力训练，培养学生听前的材料预判和听后的再现能力。运用本模块的目标语言，进行主题（形容词的最高级）写作训练。
教学重点教学难点 1.委婉的提出请求2.形容词的最高级变形及其应用
教学环节 教 学 过 程 设 计 修订与完善
TaskI.LeadingStep1.Crazy EnglishStep2.Show conversations in groups.Step3.Listening practice. Listen carefully and fill in the chart.ChoresPeter’s motherPeterdo the dishessweep the floortake out the trashmake the bedTaskII Words and expressionsStep 1. Revise words and expressions,translate the following expressions.1.do the dishes ____________ 2. 倒垃圾___________________ 3. 叠衣服_______________ 4.sweep the floor _____________ 5. 整理床铺_____________ 6.the living room______________7.radio station_____________ 8.do a survey of_______________9.talent show _____________ 10.最佳表演者_______________11.最友好的服务___________ 12.最舒服的座椅_____________ 主语+be+ the +形容词最高级+in/ of…. 在……中……是最……的。 e.g. The Changjiang River is the longest in China. 长江是中国最长的河流。 =The Changjiang River is the longest of all the rivers in China.
教学环节 教 学 过 程 设 计 修订与完善
Step2. Check the answers to ExxI and II on page37Step3.Finish the Ex.III on page 37 and check answers.Step4. Choose the words form the box and complete the passage on page39.Task III GrammarStep1. Read Grmmar Focuses on P66$72 总结委婉提出请求的句式及用法并且完成同步学习GrammarA。Step2.Read the grammar on P93&94。 总结形容词最高级的变形，及应用结构。完成同步学习GrammarB。TaskV Reading and writingStep1.限时阅读 ExII<<同步>>P39.Step2.写作ExIII <<同步>>P39.HomeworkPrepare words and expressions of Moudle12Revise the topics and Grammar Focuses of Module12.完成同步学习所涉及的本单元内容。 委婉的提出请求Could you please+ doCould/Can you+ doWould you mind + doingWhich is the +形容词最高级，A, B, or C？ A,B,C三个中哪个最……？主语+be+ one of the +形容词最高级+名词复数. ……是最……的……之一。 e.g. Mr. Wu is the most popular teachers in our school.主语+ be+ 形容词原级+ enough +(for sb.) to do sth. ……足够……(某人/某物)能够做某事。 e.g. The meeting is big enough to hold over 300 people. 会议室足够大能够容纳300多人。The gate is wide enough for two cars to go through together. 大门足够宽能让两辆小车同时通过。
板书设计 1.—Could you please do sth. 请你做某事好吗？ ----Sorry, I have to…. 抱歉，我不得不……。2.---Could I do sth. 我可以做某事吗？ ---Yes, you can. 是的，你可以。3.It’s worse than All Talk 970 AM.
直击中考 （2012·三明）—Maria，_______the dog, will you —Why ask me Tom is playing there.A. to feed B. feed C. feeding(2012·定西) China lies _______ the east of Asia. A. in B. on C. to D. of(2012·宁德) –Where does Mary usually ______ books —From the library. A. buy B. read C. borrow
教学反思 这节课知识总结的很好，学生可以很有条理的梳理知识，上挂下联，但是可以适当的给学生提供机会去用语言，达到语言的灵活输出运用。同时复习课在现实教学中实施起来的困难在于我们没有那么多时间，如果时间很长我们可以让学生夯实课本基础，我们目前的状况是复习内容多时间紧，没有太多的时间不提问学生，检查学生的复习情况。
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九年级英语复习教案
学 科 English 年 级 Grade 9 主备人 Xxx 总编号 10
课 题 Units11-Review of units 7-12 Book3
课 时 第 课时（总 课时） 课 型 复习课 时间 2013年 月 日
复习目标 复习Units11-Review of units 7-12的单词和短语，并且熟练掌握运用其中重点短语。总结委婉提出请求的句型，结合语境练习口语；复习形容词的最高级的用法，并且进行相关练习，实现其熟练运用。通过语篇限时阅读训练，提升学生阅读分析理解能力。结合复习主题（委婉的提出请求），进行听力训练，培养学生听前的材料预判和听后的再现能力。运用本模块的目标语言，进行主题（形容词的最高级）写作训练。
教学重点教学难点 1.委婉的提出请求2.形容词的最高级变形及其应用
教学环节 教 学 过 程 设 计 修订与完善
TaskI.LeadingStep1.Crazy EnglishStep2.Show conversations in groups.Step3.Listening practice. Listen carefully and fill in the chart.ChoresPeter’s motherPeterdo the dishessweep the floortake out the trashmake the bedTaskII Words and expressionsStep 1. Revise words and expressions,translate the following expressions.1.do the dishes ____________ 2. 倒垃圾___________________ 3. 叠衣服_______________ 4.sweep the floor _____________ 5. 整理床铺_____________ 6.the living room______________7.radio station_____________ 8.do a survey of_______________9.talent show _____________ 10.最佳表演者_______________11.最友好的服务___________ 12.最舒服的座椅_____________ 主语+be+ the +形容词最高级+in/ of…. 在……中……是最……的。 e.g. The Changjiang River is the longest in China. 长江是中国最长的河流。 =The Changjiang River is the longest of all the rivers in China.
教学环节 教 学 过 程 设 计 修订与完善
Step2. Check the answers to ExxI and II on page37Step3.Finish the Ex.III on page 37 and check answers.Step4. Choose the words form the box and complete the passage on page39.Task III GrammarStep1. Read Grmmar Focuses on P66$72 总结委婉提出请求的句式及用法并且完成同步学习GrammarA。Step2.Read the grammar on P93&94。 总结形容词最高级的变形，及应用结构。完成同步学习GrammarB。TaskV Reading and writingStep1.限时阅读 ExII<<同步>>P39.Step2.写作ExIII <<同步>>P39.HomeworkPrepare words and expressions of Moudle12Revise the topics and Grammar Focuses of Module12.完成同步学习所涉及的本单元内容。 委婉的提出请求Could you please+ doCould/Can you+ doWould you mind + doingWhich is the +形容词最高级，A, B, or C？ A,B,C三个中哪个最……？主语+be+ one of the +形容词最高级+名词复数. ……是最……的……之一。 e.g. Mr. Wu is the most popular teachers in our school.主语+ be+ 形容词原级+ enough +(for sb.) to do sth. ……足够……(某人/某物)能够做某事。 e.g. The meeting is big enough to hold over 300 people. 会议室足够大能够容纳300多人。The gate is wide enough for two cars to go through together. 大门足够宽能让两辆小车同时通过。
板书设计 1.—Could you please do sth. 请你做某事好吗？ ----Sorry, I have to…. 抱歉，我不得不……。2.---Could I do sth. 我可以做某事吗？ ---Yes, you can. 是的，你可以。3.It’s worse than All Talk 970 AM.
直击中考 （2012·三明）—Maria，_______the dog, will you —Why ask me Tom is playing there.A. to feed B. feed C. feeding(2012·定西) China lies _______ the east of Asia. A. in B. on C. to D. of(2012·宁德) –Where does Mary usually ______ books —From the library. A. buy B. read C. borrow
教学反思 这节课知识总结的很好，学生可以很有条理的梳理知识，上挂下联，但是可以适当的给学生提供机会去用语言，达到语言的灵活输出运用。同时复习课在现实教学中实施起来的困难在于我们没有那么多时间，如果时间很长我们可以让学生夯实课本基础，我们目前的状况是复习内容多时间紧，没有太多的时间不提问学生，检查学生的复习情况。
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