部编版语文五年级下册第八单元《习作：漫画的启示》课件（共12张PPT)

(共12张PPT)
漫画的含义：
漫画往往具有幽默性和批评性。画家们通过画面和文字来给人以启示。
华君武
（1915～2010）
著名漫画家、美术活动家。
其漫画作品紧扣时代脉搏，构思幽默机智，笔法简练，因而广受好评。
他曾经说过：
“漫画是最上乘的幽默！”
写好这次习作需要注意什么？
默读书上116页内容，勾画出关键词句。
内容接龙
游戏规则：
1、仔细观察接下来的漫画；
2、按照图画上方关键词的前后顺序，对漫画内容进行描述。
时间→地点→人物及其活动
小组合作学习，
完成第二幅漫画的学习单。
学习要求：
1、观察图画，独立思考；
2、小组成员分享交流学习单上的问题。
观察漫画，小组讨论交流以下问题：
1、这幅漫画有哪些内容？可笑之处在哪里？
2、生活中有类似实例吗？作者想讽刺什么？
请从以下两幅漫画中，二选其一，写下启示：
开头写作指导：
1、描写环境法。
如：在一个寒冷的冬天，天空阴沉沉的，寒风
呼啸，一位妇女和一个婴儿急着回家，来到汽
车站……
2、开门见山法。
如：今天，我在语文书上看到一幅漫画，名为《假文盲》，深受启发！在某个公共汽车站点，立着一块醒目的牌子，牌子上“母子上车处”这五个鲜红的大字格外引人注目。
3、议论开头法。
如：漫画给我的印象向来是令人开怀大笑的，
可这幅漫画却引人深思……