第三单元 物质构成的奥秘-2022-2023学年人教版化学九年级上册同单元检测(word版有答案)

第三单元物质构成的奥秘
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题（本大题共14小题，共28.0分）
对下列物质构成的说法中，不正确的是( )
A. 铜是由铜原子构成的金属单质 B. 氧气是由氧分子构成的气体单质
C. 水是由水分子构成的化合物 D. 氯化钠是由氯化钠分子构成的化合物
宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。用分子、原子的观点解释下列现象，其中不合理的是( )
A. 水结成冰分子停止运动
B. 电解水生成氢气和氧气分子本身发生变化
C. 气体可以压缩储存在钢瓶中分子间有间隔
D. 滴水中大约有个水分子分子很小
某粒子核外有个电子，核内有个中子，下列有关该粒子的说法中，正确的是( )
A. 属于金属元素 B. 性质稳定
C. 易得到两个电子 D. 相对原子质量为
下图是元素周期表的一部分元素信息不全下列说法正确的是( )
A. 碳元素的化学性质活泼 B. 表示
C. 氧原子的质子数是 D. 三种元素原子的核外电子数相同
已知两种物质发生化学反应的微观示意图如图一种小球代表一种原子，原子间的短线代 表原子的结合，对该反应有以下说法：
图示中共有 种分子
说明化学反应中原子不可分
反应前后元素种类和分子的种类不变
该反应不属于化合反应
图示中四种物质都属于化合物
以上说法正确的是( )
A. B. C. D.
已知一个原子的质量是一个氧原子质量的倍，假设以一个氧原子质量的作为国际相对原子质量标准，则的氧化物的相对分子质量构成分子的所有原子相对原子质量之和为( )
A. B. C. D.
、、、四种元素的质子数如图所示。下列说法正确的是( )
A. 与属于同一周期
B. 、均能与形成两种化合物
C. 原子的最外层电子数是次外层的倍
D. 、两种元素的化学性质相似
关于下列符号或图示的说法正确的是( )
A. 表示两个氮原子
B. 和均表示阳离子
C. 和所表示的微粒化学性质相似
D. 由可知锡的相对原子质量为
如图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子，下列说法正确的是( )
A. 生成物一定是混合物
B. 分子在化学变化中不可分
C. 化学反应前后原子的种类不变
D. 该反应既不是化合反应也不是分解反应
下列有关元素、原子、分子和离子的说法正确的是( )
A. 决定元素化学性质的主要是原子的最外层电子数
B. 原子可以构成分子，但不能直接构成物质
C. 分子是化学变化中的最小微粒
D. 微粒得到或失去电子变成离子
归纳推理是化学学习过程中常用的思维方法，以下类推结果正确的是( )
A. 、的最外层电子数均为，则最外层电子数为的粒子都是离子
B. 分子由原子构成，则分子一定比原子大
C. 同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的粒子一定属同种元素
D. 化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化
从图片中不能获取的信息是( )
A. 分子之间有间隔 B. 硅原子是由原子核和电子构成的
C. 受热水分子运动速率加快 D. 构成物质的粒子有分子、原子和离子
小明同学对探究分子性质的实验图进行了改进。如图所示，试管丁、戊中各有一张每隔厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧，试管戊中的小药瓶上无瓶塞。
关于图、图中的实验有以下说法：
图比图的实验更环保、更节约
图和图的实验均能证明分子在不断地运动
如果丁中没有小药瓶，图的实验也可达到实验目的
若将戊浸入冰水中，滤纸条不会变红。
以上说法中正确的是( )
A. B. C. D.
某元素的原子序数为，能够形成，另一元素能够形成与具有相同电子层结构的，且则原子的质子数是 ( )
A. B. C. D.
二、填空题（本大题共2小题，共16.0分）
下表列出了号元素的原子序数和元素符号：
原子序数
元素符号
原子序数
元素符号
请回答下列问题：
号元素中属于稀有气体元素的有、、______填元素符号。
号元素中最外层有个电子的原子有______、、填元素符号。
某元素的原子结构示意图为，它在化学反应中一般易______电子填“得到”或“失去”。
某粒子的结构示意图为，当时，该粒子为______。
具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体，等电子体具有相似的结构和性质。下列各组粒子中属于等电子体的是______填序号字母。
A、和B、和C、和D、和。
根据下列粒子结构示意图，回答有关问题：
图表示的粒子符号为______；
图中，当______时，该粒子是原子；当______时，该粒子是阴离子；若为阳离子，的值可能是______；
图中，若表示某原子的结构示意图，则______；当达到最大值时，该粒子的符号为______．
三、推断题（本大题共1小题，共10.0分）
有、、、四种元素，是地壳中含量最多的金属元素，元素原子第三电子层比第二电子层少一个电子，元素的原子得到个电子以及元素的原子失去一个电子后所得离子均与氖原子具有相同的电子层结构。
试回答下列问题：
写出上述四种元素的符号： 。
画出有关粒子结构示意图：原子 离子 。
四、简答题（本大题共2小题，共16.0分）
元素周期表是学习化学的重要工具。下图是元素周期表的一部分，请回答下列问题：
元素周期表的每一方格中呈现的元素信息包括原子序数、 、元素名称和相对原子质量。
氢元素和钠元素之间最本质的区别是 不同和化学性质不同的原因是 。
等质量的钠和镁所含的原子个数较多的是 。
利用图给出的元素，用化学用语填空：
保持氩气化学性质的最小粒子： 。
画出号元素的离子结构示意图： 。
核电荷数为的元素形成的阴离子符号是 。
写出中“”的含义： 。
写出一条元素周期表排列的规律： 。
模型是联系宏观与微观的桥梁。
下图中是钠原子结构示意图。
的数值为 。
“”指的是 。
钠原子在化学反应中易失去个电子，形成 填离子符号。
下图是氢分子和氧分子运动的示意图。
在、和中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是 填标号。
从图中可见，分子运动速率除与温度有关外，还与 有关。
举一个能说明“温度升高，分子运动速率加快”的生活事例： 。
五、探究题（本大题共1小题，共10.0分）
为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素，某兴趣小组的同学设计了以下实验方案，请完成下列实验探究。
实验一：如图所示，观察到的实验现象是______，由此可以得出的结论是______。
实验二：图、图所示的无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同，瓶内用细线固定着用滤纸折叠成的大小和形状相同的小纸花，小纸花上都均匀喷有无色酚酞溶液，按照图的操作方式分别用注射器向图和图的塑料瓶中同时注入滴浓氨水，然后将针孔处密封，再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和的热水中。
观察到的现象是______。
根据实验二还可以得出的结论是______。
实验三：如图所示，用长柄形玻璃管进行实验，分别往左、右两端的形玻璃管管口同时滴入等量的浓氨水和浓盐酸，接着塞紧橡胶塞。
已知：浓盐酸会挥发出氯化氢气体，浓氨水会挥发出氨气，两种气体反应生成白色固体氯化铵；
气体的相对分子质量越小，分子运动速率越快。
过一会儿后，图中观察到有白烟产生，白烟最浓厚的位置在______选填“”“”或“”处，理由是______。
图中生成白烟的文字表达式为_____。
1.【答案】
2.【答案】
3.【答案】
4.【答案】
5.【答案】
6.【答案】
7.【答案】
8.【答案】
9.【答案】
10.【答案】
11.【答案】
12.【答案】
13.【答案】
14.【答案】
15.【答案】；
；
得到；
；

16.【答案】；
；或或；或或；
；
17.【答案】；；；；
；
18.【答案】元素符号
质子数；分子构成不同
钠
；； ；每个铝离子带个单位正电荷
元素周期表是按照原子序数由小到大的顺序排列的或元素周期表的每个周期都是金属元素开头第一周期除外，靠近结尾的是非金属元素，最后以稀有气体结尾；或同周期的元素原子电子层数相同，从左到右最外层电子数依次递增；或相同族的元素原子最外层电子数一般相同，从上到下电子层数依次递增
19.【答案】 钠原子的质子数为或其他合理答案
分子种类或其他合理答案 湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快或其他合理答案
20.【答案】实验一：无色酚酞溶液变红；分子在不断地运动；
实验二：小纸花自下而上依次变红，且图中的小纸花比图中的小纸花变红得更快；温度越高，分子运动速率越快；
实验三：；氨气的相对分子质量比氯化氢的小，分子运动速率更快，所以在处产生的白烟最浓厚；氨气氯化氢氯化铵
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