19《牧场之国》课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
荷兰
19 牧场之国
第二课时
（牛）（土）
荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
梳理课文结构
总起句
梳理结构
哪些段落重点描写了牧场风光呢？
（1段）：总写荷兰特点。
（2---5段）：具体描写荷兰牧场风光。
（6段）：总结真正的荷兰特点。
总
分
总
荷兰
荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
梳理课文结构
总起句
（1段）：总写荷兰特点。
（2---5段）：具体描写荷兰牧场风光。
（6段）：总结真正的荷兰特点。
总
分
总
感知特点
快速读2---4段，找出这里的牧场写到了哪些动物？
品读情趣
听范读，找出你觉得“别有情趣”的句子。
牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比威严。
非常专注
非常专注
拟人
品读情趣
本段还用到了什么修辞手法？
极目远眺，四周全是碧绿色的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。
比喻
品读课文
请同学们自读3段，和小组交流讨论： “真正的荷兰”还有什么特点？
辽阔无垠的原野似乎归他们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
读到这句时，我从
感觉到 。
（句）
（词）
（感受）
在绿色的草原上，白色的羊群悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着着属于他们自己的王国。这就是真正的荷兰。
傍晚之后的牧场又是怎样的呢？请默读第5段感受。
我体会到了文中描绘的荷兰牧场的宁静之美。
品读课文
在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。
狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光。
正面写“静”
品读课文
金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。
运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行使。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。
侧面“以声衬静”
精读课文
学以致用
侧面“以声衬静”
正面说“静”
临近期末了，同学们在教室里安静地复习……
这就是真正的荷兰！
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感谢聆听！