部编版语文三年级下册《口语交际：劝告》 课件 （15张PPT）

劝告
统编语文教材小学三年级下册第七单元 口语交际
你这样做太危险了，有可能会撞到别人。
你怎么不遵守学校纪律呢？太不应该了！
小同学，别这么玩！扶手很滑，如果没抓稳的话，你会摔伤的。
如果是你是这位小同学，你会接受谁的劝告？
1号
2号
3号
你这样做太危险了，有可能会撞到别人。
小同学，别这么玩！扶手很滑，如果没抓稳的话，你会摔伤的。
如果是你是这位小同学，你会接受谁的劝告？
1号
3号
礼貌制止
小同学，别这么玩！
你这样做太危险了，有可能会撞到别人。
扶手很滑，如果没抓稳的话，你会摔伤的。
如果是你是这位小同学，你会接受谁的劝告？
1号
3号
小同学，别这么玩！
讲清危害
你这样做太危险了，有可能会撞到别人。
扶手很滑，如果没抓稳的话，你会摔伤的。
你这样做太危险了，有可能会撞到别人。
小同学，别这么玩！扶手很滑，如果没抓稳的话，你会摔伤的。
如果是你是这位小同学，你会接受谁的劝告？
1号
3号
他人角度
你还有什么办法能劝劝他？
劝告小诀窍
劝告成功不容易，语气真诚要牢记。
礼貌制止态度好，指责批评不能要。
多从他人角度想，讲清危害很重要。
耐心劝告不能少，多讲道理见成效。
有同学乱穿马路。
表哥喜欢玩手机玩到深夜，结果第二天上课打瞌睡。
1.请每个小组任选一种情况进行劝告。
2.组员之间分角色，合作演一演：一个人来扮演被劝的，其他人来劝告他。3.在劝告的过程中，请用上以下小妙招：礼貌制止、语气真诚不指责、多讲道理耐心劝告，从他人角度讲清危害。
4.在组内选择一个最佳劝告小能手上台来演一演。
小组合作，练习劝告
迁移方法，使用劝告
1.当你在生活中遇到这些情境，你会怎样进行劝告呢？同桌之间选择一个感兴趣的情境演一演吧。
2.在劝告的过程中，用上以下小妙招：礼貌制止不良行为、语气真诚不指责、耐心劝告，从他人角度讲清危害。
情境二：小红妈妈开车接电话。
情境一：小明吃饭挑食。
情境三：小朋友在公园爬树摘果子。
劝告小诀窍
劝告成功不容易，语气真诚要牢记。
礼貌制止态度好，指责批评不能要。
多从他人角度想，讲清危害很重要。
耐心劝告不能少，多讲道理见成效。
感谢聆听！