5.4细菌和真菌 2022-2023学年人教版生物八年级上册同步作业(word版含答案）
文档属性
| 名称 | 5.4细菌和真菌 2022-2023学年人教版生物八年级上册同步作业(word版含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 66.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-08-14 16:56:39 | ||
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文档简介
5.4细菌和真菌
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（本大题共16小题，共32.0分）
下列各组生物中,能分解枯枝落叶、动物尸体的一组是（ ）
A. 病毒和真菌 B. 动物和病毒 C. 细菌和病毒 D. 细菌和真菌
下列关于真菌与细菌结构的叙述正确的是( )
A. 真菌有细胞壁,细菌没有 B. 细菌和真菌都有鞭毛
C. 真菌有细胞核,细菌没有成形的细胞核 D. 细菌和真菌都对人类有益无害
关于如图所示的生物,下列说法正确的是( )
A. 它能产生黄曲霉素
B. 它能产生青霉素
C. 它是一种放线菌
D. 它是一种病毒
济宁市能源科研所在利用植物秸秆生产燃料酒精的研发中已取得突破性进展,其大致流程是:秸秆糖液酒精,从糖液到酒精利用的微生物是酵母菌,该菌的特征有( )
无成形的细胞核 有真正的细胞核 寄生 能通过孢子繁殖后代 单细胞结构
A. B. C. D.
抗生素对下列哪种疾病有很好的治疗效果（ ）
A. 病毒引起的疾病 B. 细菌引起的疾病
C. 真菌引起的疾病 D. 食物中毒引起的疾病
枯枝落叶可被某些细菌和真菌分解成二氧化碳、水和无机盐, 它们可以再被植物利用。这可以说明细菌和真菌在自然界中具有哪项重要作用( )
A. 作为分解者参与物质循环 B. 引起动植物患病
C. 与动植物共生 D. 有利于减少动植物的数量
在实验室培养细菌和真菌的一般步骤是（ ）
A. 配制培养基高温灭菌培养
B. 配制培养基高温灭菌接种培养
C. 配制培养基接种高温灭菌
D. 配制培养基接种培养高温灭菌
在探究“检测不同环境中的细菌和真菌”的实验中,每组准备了两套牛肉汁培养基,但只在其中一份中接种了菌种,另外一份没有接种,同时也被放在相同的条件下培养,它起到的作用是（ ）
A. 比较 B. 对照 C. 备用 D. 没有什么作用
细菌是生物,存在于空气中,当细菌落在肉汤中会迅速繁殖,从而使肉汤腐烂变质,发现这一过程的科学家是（ ）
A. 巴斯德 B. 达尔文 C. 列文虎克 D. 弗莱明
芽孢在适宜的条件下（ ）
A. 不萌发,能继续生活 B. 萌发成菌体而生活
C. 芽孢繁殖成能生活的后代 D. 变成孢子繁殖后代
细菌的下列特点和它的分布广泛无关的是（ ）
A. 细菌个体微小,极易为各种媒介携带
B. 生殖方式是分裂生殖, 繁殖速度快、数量多
C. 在生长发育后期,个体缩小,细胞壁增厚,形成芽孢,抵抗不良环境
D. 细菌菌落小,表面光滑黏稠
小明同学在琼脂培养基上接种了甲、乙两种细菌进行培养,同时还在培养基上放了盐水浸过的纸片。在恒温培养箱中培养几天后,盐纸片周围只有乙细菌生长,没有甲细菌生长。下列有关解释中正确的是( )
A. 甲、乙细菌都能够在盐水环境中生存
B. 这两种细菌对环境的适应能力是一样的
C. 盐水能够抑制甲细菌的生长,对乙细菌的生长无影响
D. 甲、乙两种细菌都不能够在盐水环境中生存
下列有关细菌与真菌的说法,不正确的是( )
A. 依据菌落的形态、大小和颜色,可大致区分细菌和真菌
B. 细菌的芽孢和真菌的孢子,都是用来繁殖后代的
C. 大多数细菌和真菌,在生物圈中充当分解者,促进物质循环
D. 地衣是真菌和藻类的共生体,真菌为藻类提供水和无机盐
下列对共生现象叙述错误的是（ ）
A. 有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起
B. 彼此相互依赖、彼此有利
C. 一般情况下,一旦分开,两者都不能独立生活
D. 一方对另一方有害,如蛔虫对人的健康有威胁
在制作馒头和酿酒过程中都需要的微生物是（ ）
A. 霉菌 B. 酵母菌 C. 青霉菌 D. 乳酸菌
下列关于细菌和真菌的说法中,错误的是（ ）
A. 细菌比真菌个体更微小
B. 真菌没有真正的细胞核
C. 剩饭变馊主要由细菌造成,而发霉则是由真菌造成
D. 相对于细菌,真菌的菌落多有外观可见的颜色
二、识图作答题（本大题共1小题，共10.0分）
如图为细菌的结构示意图,请认真看图并回答:
(1)遗传物质存在于图中序号[ ]所指的结构中。
(2) 这种细菌会运动吗 答: 。这是根据图中序号[ ]所代表的结构作出判断的。
(3)有些细菌在生长后期,个体缩小,[ ]细胞壁增厚时,细菌能够形成休眠体即 ,以抵抗不良环境。细菌的生殖方式是 生殖。
(4)一个细菌也是一个细胞,与真菌的细胞相比,细菌的结构中没有成形的 。与植物细胞相比,相同之处是都有细胞壁、细胞膜和[4] ,但没有光合作用的场所 ,所以大多数细菌只能利用现成的有机物生活。
三、实验探究题（本大题共1小题，共10.0分）
把大小相同的两块肉分别放在完全相同的甲、乙两个广口瓶中,然后进行如下两种方案的操作:
方案一:将甲灭菌后放在无菌条件下,乙则放在自然条件下。
方案二:将甲、乙均作灭菌处理,乙接种细菌,然后都放在无菌条件下。问:
(1)方案一中,肉会腐烂的是 瓶。方案二中,肉会腐烂的是 瓶。
(2)两个方案中,属于对照实验的都是 。
(3)两个方案中,能更好地证明“细菌能分解有机物”这一论断的是哪个方案 。
四、资料分析题（本大题共1小题，共10.0分）
准备一片新鲜的面包和一片面包干,在新鲜的面包片上浸少许水。将两片面包分别放入密闭的玻璃容器中,两个容器都放置在温暖的环境中。一段时间后发现新鲜的面包上长出了霉菌的菌斑, 菌斑随时间的推移不断扩大,且越来越多,而干燥的面包片上没有长出菌斑。请回答:
(1)在这个实验中,新鲜的面包片为霉菌提供了 ,而面包干缺少 ,新鲜的面包片和面包干都能为霉菌的生长繁殖提供了 。
(2)本实验说明霉菌的生长繁殖必须具备的外界条件是 。
1.【答案】D
2.【答案】C
3.【答案】A
4.【答案】D
5.【答案】B
6.【答案】A
7.【答案】B
8.【答案】B
9.【答案】A
10.【答案】B
11.【答案】D
12.【答案】C
13.【答案】B
14.【答案】D
15.【答案】B
16.【答案】B
17.【答案】 (1)5 (2)会 6 (3)2 芽孢 分裂 (4)细胞核 细胞质 叶绿体
18.【答案】(1) 乙 乙 (2) 甲 (3) 方案二
19.【答案】(1)水分 水分 有机物
(2)水分
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第1页，共1页
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（本大题共16小题，共32.0分）
下列各组生物中,能分解枯枝落叶、动物尸体的一组是（ ）
A. 病毒和真菌 B. 动物和病毒 C. 细菌和病毒 D. 细菌和真菌
下列关于真菌与细菌结构的叙述正确的是( )
A. 真菌有细胞壁,细菌没有 B. 细菌和真菌都有鞭毛
C. 真菌有细胞核,细菌没有成形的细胞核 D. 细菌和真菌都对人类有益无害
关于如图所示的生物,下列说法正确的是( )
A. 它能产生黄曲霉素
B. 它能产生青霉素
C. 它是一种放线菌
D. 它是一种病毒
济宁市能源科研所在利用植物秸秆生产燃料酒精的研发中已取得突破性进展,其大致流程是:秸秆糖液酒精,从糖液到酒精利用的微生物是酵母菌,该菌的特征有( )
无成形的细胞核 有真正的细胞核 寄生 能通过孢子繁殖后代 单细胞结构
A. B. C. D.
抗生素对下列哪种疾病有很好的治疗效果（ ）
A. 病毒引起的疾病 B. 细菌引起的疾病
C. 真菌引起的疾病 D. 食物中毒引起的疾病
枯枝落叶可被某些细菌和真菌分解成二氧化碳、水和无机盐, 它们可以再被植物利用。这可以说明细菌和真菌在自然界中具有哪项重要作用( )
A. 作为分解者参与物质循环 B. 引起动植物患病
C. 与动植物共生 D. 有利于减少动植物的数量
在实验室培养细菌和真菌的一般步骤是（ ）
A. 配制培养基高温灭菌培养
B. 配制培养基高温灭菌接种培养
C. 配制培养基接种高温灭菌
D. 配制培养基接种培养高温灭菌
在探究“检测不同环境中的细菌和真菌”的实验中,每组准备了两套牛肉汁培养基,但只在其中一份中接种了菌种,另外一份没有接种,同时也被放在相同的条件下培养,它起到的作用是（ ）
A. 比较 B. 对照 C. 备用 D. 没有什么作用
细菌是生物,存在于空气中,当细菌落在肉汤中会迅速繁殖,从而使肉汤腐烂变质,发现这一过程的科学家是（ ）
A. 巴斯德 B. 达尔文 C. 列文虎克 D. 弗莱明
芽孢在适宜的条件下（ ）
A. 不萌发,能继续生活 B. 萌发成菌体而生活
C. 芽孢繁殖成能生活的后代 D. 变成孢子繁殖后代
细菌的下列特点和它的分布广泛无关的是（ ）
A. 细菌个体微小,极易为各种媒介携带
B. 生殖方式是分裂生殖, 繁殖速度快、数量多
C. 在生长发育后期,个体缩小,细胞壁增厚,形成芽孢,抵抗不良环境
D. 细菌菌落小,表面光滑黏稠
小明同学在琼脂培养基上接种了甲、乙两种细菌进行培养,同时还在培养基上放了盐水浸过的纸片。在恒温培养箱中培养几天后,盐纸片周围只有乙细菌生长,没有甲细菌生长。下列有关解释中正确的是( )
A. 甲、乙细菌都能够在盐水环境中生存
B. 这两种细菌对环境的适应能力是一样的
C. 盐水能够抑制甲细菌的生长,对乙细菌的生长无影响
D. 甲、乙两种细菌都不能够在盐水环境中生存
下列有关细菌与真菌的说法,不正确的是( )
A. 依据菌落的形态、大小和颜色,可大致区分细菌和真菌
B. 细菌的芽孢和真菌的孢子,都是用来繁殖后代的
C. 大多数细菌和真菌,在生物圈中充当分解者,促进物质循环
D. 地衣是真菌和藻类的共生体,真菌为藻类提供水和无机盐
下列对共生现象叙述错误的是（ ）
A. 有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起
B. 彼此相互依赖、彼此有利
C. 一般情况下,一旦分开,两者都不能独立生活
D. 一方对另一方有害,如蛔虫对人的健康有威胁
在制作馒头和酿酒过程中都需要的微生物是（ ）
A. 霉菌 B. 酵母菌 C. 青霉菌 D. 乳酸菌
下列关于细菌和真菌的说法中,错误的是（ ）
A. 细菌比真菌个体更微小
B. 真菌没有真正的细胞核
C. 剩饭变馊主要由细菌造成,而发霉则是由真菌造成
D. 相对于细菌,真菌的菌落多有外观可见的颜色
二、识图作答题（本大题共1小题，共10.0分）
如图为细菌的结构示意图,请认真看图并回答:
(1)遗传物质存在于图中序号[ ]所指的结构中。
(2) 这种细菌会运动吗 答: 。这是根据图中序号[ ]所代表的结构作出判断的。
(3)有些细菌在生长后期,个体缩小,[ ]细胞壁增厚时,细菌能够形成休眠体即 ,以抵抗不良环境。细菌的生殖方式是 生殖。
(4)一个细菌也是一个细胞,与真菌的细胞相比,细菌的结构中没有成形的 。与植物细胞相比,相同之处是都有细胞壁、细胞膜和[4] ,但没有光合作用的场所 ,所以大多数细菌只能利用现成的有机物生活。
三、实验探究题（本大题共1小题，共10.0分）
把大小相同的两块肉分别放在完全相同的甲、乙两个广口瓶中,然后进行如下两种方案的操作:
方案一:将甲灭菌后放在无菌条件下,乙则放在自然条件下。
方案二:将甲、乙均作灭菌处理,乙接种细菌,然后都放在无菌条件下。问:
(1)方案一中,肉会腐烂的是 瓶。方案二中,肉会腐烂的是 瓶。
(2)两个方案中,属于对照实验的都是 。
(3)两个方案中,能更好地证明“细菌能分解有机物”这一论断的是哪个方案 。
四、资料分析题（本大题共1小题，共10.0分）
准备一片新鲜的面包和一片面包干,在新鲜的面包片上浸少许水。将两片面包分别放入密闭的玻璃容器中,两个容器都放置在温暖的环境中。一段时间后发现新鲜的面包上长出了霉菌的菌斑, 菌斑随时间的推移不断扩大,且越来越多,而干燥的面包片上没有长出菌斑。请回答:
(1)在这个实验中,新鲜的面包片为霉菌提供了 ,而面包干缺少 ,新鲜的面包片和面包干都能为霉菌的生长繁殖提供了 。
(2)本实验说明霉菌的生长繁殖必须具备的外界条件是 。
1.【答案】D
2.【答案】C
3.【答案】A
4.【答案】D
5.【答案】B
6.【答案】A
7.【答案】B
8.【答案】B
9.【答案】A
10.【答案】B
11.【答案】D
12.【答案】C
13.【答案】B
14.【答案】D
15.【答案】B
16.【答案】B
17.【答案】 (1)5 (2)会 6 (3)2 芽孢 分裂 (4)细胞核 细胞质 叶绿体
18.【答案】(1) 乙 乙 (2) 甲 (3) 方案二
19.【答案】(1)水分 水分 有机物
(2)水分
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