2022-2023学年人教版生物七年级上册单元检测-第二单元 生物体的结构层次(word版含答案）
文档属性
| 名称 | 2022-2023学年人教版生物七年级上册单元检测-第二单元 生物体的结构层次(word版含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-08-14 15:33:30 | ||
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文档简介
第二单元 生物体的结构层次
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）
用显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片,观察到甲、乙视野。下列叙述正确的是( )
A. 图一所示显微镜的最小放大倍数为26倍
B. 图二中,由甲换到乙需要转动转换器和细准焦螺旋
C. 图二中,甲视野的放大倍数比乙小,视野也较暗
D. 直接用手放盖玻片时,应慢慢放下去
下列有关生物体结构层次的说法,正确的是（ ）
A. 多细胞生物体内的细胞是随机堆砌在一起的
B. 血液是人体中流动的组织
C. 从结构层次上分析,洋葱鳞片叶内表皮属于器官
D. 杜鹃花和杜鹃鸟有相同的结构层次
小波同学制作并观察了动植物细胞临时装片,据图分析下列相关说法错误的是（ ）
A. 图乙是在显微镜下看到的口腔上皮细胞结构图
B. 下降显微镜镜筒时,眼睛应从侧面注视图丙中的
C. 显微镜的放大倍数是指图丙中与放大倍数的乘积
D. 图甲可能是盖盖玻片时,没有让其一侧先接触载玻片上的水滴
如图是某学生制作人的口腔上皮细胞临时装片的操作步骤和观察装片的过程,下列描述正确的是（ ）
A. 制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确操作步骤是a、b、c、d
B. 观察装片时甲为镜筒上升,乙为镜筒下降
C. 欲将视野右上方的细胞移至视野中央,装片应向右上方移动
D. 该同学觉得看到的细胞太小,就转动转换器,又觉得太暗,继而换成平面镜
下列关于生物体结构层次的叙述,不正确的是（ ）
A. 噬菌体能利用大肠杆菌内的物质进行繁殖,噬菌体属于细胞层次
B. 血液由血浆和血细胞构成,有运输、防御等功能,属于组织层次
C. 玉米粒和十二指肠都是由不同的组织构成的,它们属于器官层次
D. 小麦由根、茎、叶、花、果实、种子组成,属于个体层次
如图是一些在显微镜下看到的不同形状的细胞,这些细胞（ ）
A. 都来自同种生物 B. 都能分裂、生长形成器官
C. 都具有细胞核、细胞质和细胞膜 D. 虽然形状不同,但都属于同一组织
下列属于器官的是( )
A. 茎的形成层 B. 马铃薯块茎 C. 一个草履虫 D. 一只小白鼠
下列关于生物体结构层次的叙述,错误的是( )
A. 人体四种基本组织是受精卵经过细胞分裂和分化形成的
B. 人的唾液腺属于上皮组织,由具有分泌功能的上皮细胞构成
C. 被子植物的叶片由叶肉、叶脉和表皮构成,属于器官
D. 被子植物体的结构层次是细胞组织器官植物体
如图表示人体结构层次(各结构不是按同一比例绘制),分析正确的是 ( )
A. 结构层次从微观到宏观是,不同的组成人体
B. 是受精卵,它通过不断分裂形成
C. 皮肤、血液属于这一结构层次,都是由不同的按一定次序构成
D. 有四种基本类型,其中1具有保护、分泌等功能
下列是动物体部分结构层次示意图,下列说法错误的是( )
A. 都表示细胞分裂 B. 表示细胞的分化
C. 脑属于神经组织 D. 图中的结构层次中没有系统
下图为动植物细胞结构模式图,对其结构和功能叙述错误的是（ ）。
A. 甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核
B. 甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体
C. 甲细胞中的能控制物质的进出
D. 乙细胞中的能将无机物合成有机物
下列有关细胞的叙述中,不正确的一项是( )
A. 植物体内,分生组织的细胞能分化形成其他组织
B. 草履虫体内,物质的运输依靠的是细胞质的流动
C. 高温下,细胞膜不再具有控制物质进出的功能
D. 动、植物细胞共有的能量转换器是线粒体和叶绿体
如图为植物细胞结构示意图,下列相关叙述错误的是（ ）
A. 该细胞的能量转换器有结构和
B. 吃西瓜时流出的红色汁液来自结构
C. 是细胞壁,具有保护和支持细胞的作用
D. 与该细胞相比,动物细胞没有结构
下列关于生物遗传的叙述,错误的是( )
A. 染色体只存在于细胞核中 B. 基因是具有遗传效应的DNA片段
C. DNA只存在于染色体上 D. 细胞核控制着生物的发育和遗传
下表中细胞结构与功能搭配正确的是( )
选项 细胞结构 主要功能
A 细胞膜 储存糖分、色素等多种物质
B 细胞核 进行光合作用,合成有机物
C 线粒体 进行呼吸作用,分解有机物
D 叶绿体 细胞生命活动的控制中心
A. A B. B C. C D. D
细胞生活的每时每刻,都在进行着各种各样的生命活动。下列有关叙述正确的是( )
A. 细胞的生活不需要物质和能量
B. 细胞膜控制物质的进出
C. 克隆羊的故事说明遗传物质主要存在于细胞质中
D. 细胞分裂产生的两个细胞的染色体形态和数目不相同
下图是动、植物细胞的结构示意图。下列有关说法正确的是( )
A. 1控制物质进出细胞
B. 3起保护和支持作用
C. 4控制着生物的发育和遗传
D. 6可把光能转变成化学能
下列关于细胞的结构和功能的说法错误的是( )
A. 植物细胞能保持一定的形态与细胞的细胞壁有关
B. “种瓜得瓜,种豆得豆”与细胞核有关
C. 西瓜细胞能保持一定的形态与细胞膜分不开
D. 绿色植物能够进行光合作用与叶绿体有关
与草履虫的基本结构相似的是( )
A. 流感病毒 B. 番茄果肉细胞
C. 酵母菌 D. 人的口腔上皮细胞
每种生物都有独特的生存本领,草履虫、酵母菌、衣藻等小小的单细胞生物也能进行独立生活。单细胞生物( )
A. 必须生活在水中 B. 都是分解者
C. 都能进行呼吸作用 D. 都吸收现成的有机物作为营养
为提高移栽树木的成活率,农技人员会给树木打“点滴”,请问吊袋里的液体是通过植物的哪一结构进入植物体的（ ）
A. B. C. D.
关于下图的描述错误的是（ ）
A. 甲中的细胞壁和液泡是植物细胞具有而动物细胞没有的结构
B. 乙所示的胃在结构层次上属于器官
C. 丙中叶片的上、下表皮分布有保护组织
D. 丁和丙的生物体结构层次是相同的
每种生物的体细胞中染色体是( )
A. 数量一定,结构不同,成对的 B. 数量一定,结构相同,成对的
C. 数量不稳定,结构不相同,成对的 D. 数量不稳定,结构相同,成对的
采集草履虫时,应该从水的哪个位置采集( )
A. 表层 B. 中层 C. 底层 D. 任意水层
下列属于单细胞生物的是( )
A. 水绵 B. 变形虫 C. 水螅 D. 珊瑚
二、识图作答题（本大题共2小题，共20.0分）
如图是细胞的生长和分裂的示意图,据图回答问题。
(1)图甲是 (填“动物”或“植物”)细胞分裂过程,细胞分裂最后的变化是 ,一个细胞缢裂成两个细胞;细胞分裂过程的正确排序为 (用图中字母和箭头表示)。
(2)图乙是 (填“动物”或“植物”)细胞分裂过程,细胞分裂最后的变化是 ,一个细胞分裂成两个细胞;细胞分裂过程的正确排序为 (用图中字母和箭头表示)。
(3)子代细胞在遗传物质上与亲代细胞保持一致,是因为在细胞分裂过程中, 里的遗传物质经过 加倍,并且 到两个新细胞中。
(4)细菌是单细胞生物,假如你洗手后手上还剩余1个细菌,细菌每20分钟分裂1次,2小时后你手上的细菌数量为 个。
(5)图甲中的作用是 ;的作用是 图乙中的作用是 。
(6) 假如人体内的某些细胞的分裂失去控制,能快速无限制地分裂和生长,这种细胞往往是 。
下图是植物细胞和动物细胞示意图,据图回答问题。
(1)植物细胞示意图是 图,你判断的依据是该细胞有 (写一项即可)。
(2)甲、乙两细胞相对应的结构名称:
示例:—()[细胞膜] —( )[ ] —( )[ ]
(3)请在下列各序号后面的横线上填上恰当的结构名称,以完善细胞的概念图。
A ,B ,D 。
三、实验探究题（本大题共1小题，共10.0分）
图甲内表示某同学制作人体口腔上皮细胞临时装片的三个操作步骤:图乙为该同学在显微镜下观察临时装片时看到的一个视野,请回答下列问题:
(1)图甲中,步骤往载玻片上滴加的液体是 ,其目的是保持细胞正常形态和结构。
(2)图甲中,步骤往载玻片上滴加的液体是 ,其目的是使细胞染色。
(3)图甲中,、、三个操作步骤,在制作人体口腔上皮细胞临时装片中的正确排列顺序应该是 (填序号)。
(4)图乙中,出现a的原因是图甲中的 (填序号)步骤操作不当引起的。
(5)图乙中,b处于视野的右下方,现要把它移到视野的正中央,玻片标本应向 移动。
四、资料分析题（本大题共2小题，共20.0分）
寿光是我国最大的蔬菜生产基地,所产的西红柿品种多,营养全,富含维生素,深受人们喜爱。樱桃西红柿又称圣女果,不仅可以在凉菜或清汤中放入,还可以当水果吃。请你根据所学的植物细胞的知识回答下列相关问题:
(1)夏季西红柿表皮破损后易腐烂,说明表皮属于 组织,而果肉富含营养,属于 组织。
(2)切开西红柿,会发现有些“筋络”,这些“筋络”属于 组织。酸甜可口的汁液来自植物细胞的 。
(3)种下西红柿的种子会萌发长出幼苗,幼苗能够由小长大,说明幼苗中有 组织。如果要把这种植物的优良特性转移到另一种植物中去,你认为应该移植细胞的 。
(4)西红柿果肉含有丰富的营养,这些营养物质是在细胞的 内产生的。
(5)结出西红柿需要蜜蜂帮助传粉,蜜蜂的细胞与西红柿的绿叶细胞相比缺少 等结构。蜜蜂的结构层次比西红柿的结构层次多了 。
(6)在显微镜下观察一个成熟的植物细胞,你会发现细胞核不在细胞的中央,而是位于细胞的一侧,造成这种现象的原因是 。
A.细胞质的流动
B.细胞的分裂
C.细胞核的活动
D.液泡的挤压
阅读下列科普短文,回答问题。
2020年3月17日,成都大熊猫繁育研究基地的大熊猫“福娃”在专家和工作人员的陪伴下,平安产下一对雄性大熊猫双胞胎,这是2020年全球首对出生的圈养大熊猫双胞胎。
大熊猫已在地球上生存了至少800万年,被誉为“活化石”和“中国国宝”,是世界自然基金会的形象大使。截至2019年11月,全球圈养大熊猫数量达到600只。大熊猫繁育难,在人工饲养条件下尤其难。科学家为此努力了数十年,直到今天,熊猫的出生都会成为报纸的头版新闻。
研究显示,大熊猫一年只怀孕一次,每次产仔一到两只。大熊猫的幼仔出生时非常小,通常只有100~ 200克,大概只有母熊猫重量的1/900。幼仔在12个月左右断奶开始吃竹子,但是在此之前,它们完全依赖于母亲。
圈养大熊猫育幼主要采取母兽育幼、人工辅助育幼和全人工育幼 3种方式。其中人工辅助措施的实施通常是由于: 1 母兽母性不强、母乳质量较差或母兽体质健康状况较差导致带仔不力;母兽1胎2仔;幼仔本身状况较差,母兽无法正常哺育等情况下,人为对母兽和幼仔采取一系列有效措施,以增强母兽健康状况、提高母乳质量和促进幼仔发育。它是大熊猫繁育工作的重要技术环节。
对陕西省珍稀野生动物抢救饲养研究中心人工繁殖的4 只大熊猫幼仔进行育幼研究。研究方法:分母兽育幼组(1号、2号幼仔)和人工辅助育幼组(3号、4号幼仔)两组,其中母兽育幼组在断母乳之前由母兽独立育幼,人工辅助育幼组是在母兽育幼的基础上对幼仔进行80~ 100日龄人工乳补给、日光浴、沐浴、户外体能锻炼等人工辅助措施,并对两组幼仔体质量进行数理统计分析。结果显示:人工辅助育幼组在实施有关措施后(100∽160日龄),幼仔体质量增长与母兽育幼组有显著差异。这说明人工辅助措施对促进幼仔个体发育、增强抗病力具有明显效果。
(1)在大熊猫的生长发育过程中,体细胞的数目会不断 ,这是通过细胞分裂过程实现的,图丙的中能表示细胞分裂的是 。细胞分裂过程中,首先是 发生一系列的变化,如其中的遗传物质先经过复制,然后平均分配到两个新细胞中。
(2) 图丙中表示 过程。细胞在形态、结构和生理功能上向着不同的方向发展,从而形成不同的 。A、B、C、D这些结构按一定次序结合起来就形成了像图中心脏这样的 。
(3) 大熊猫的结构层次和人体的结构层次一样。结合图丙所示,请用文字和箭头对大熊猫的结构层次的描述进行补充:细胞 大熊猫。
(4) 从4只幼仔1周岁内体质量变化趋势(见图乙)中可以看出,5月龄后,人工辅助育幼组的幼仔发育程度明显 于母兽育幼组。这说明人工辅助措施具有哪些效果: 。
1.【答案】B
2.【答案】B
3.【答案】A
4.【答案】C
5.【答案】A
6.【答案】C
7.【答案】B
8.【答案】B
9.【答案】D
10.【答案】C
11.【答案】D
12.【答案】D
13.【答案】B
14.【答案】C
15.【答案】C
16.【答案】B
17.【答案】C
18.【答案】C
19.【答案】C
20.【答案】C
21.【答案】D
22.【答案】D
23.【答案】A
24.【答案】A
25.【答案】B
26.【答案】(1)动物 细胞膜从细胞的中部向内凹陷 ACB (2)植物 在原来细胞的中央形成新的细胞膜和细胞壁 ABC (3)细胞核 复制 平均分配 (4)64 (5)保护细胞、控制物质进出细胞 控制生物的发育和遗传 保护和支持细胞 (6)癌细胞
27.【答案】(1)乙 细胞壁(或大液泡或叶绿体) (2) 细胞核 细胞质 (3)细胞壁 细胞膜 叶绿体
28.【答案】(1)生理盐水 (2)碘液(稀碘液)
(3)() (4)
(5)右下方
29.【答案】(1)保护 营养
(2)输导 液泡
(3)分生 细胞核
(4)叶绿体
(5)细胞壁、液泡、叶绿体 系统
(6)D
30.【答案】(1) 增加 细胞核
(2) 细胞分化 组织 器官
(3)组织器官系统
(4)快 促进幼仔个体发育、增强抗病力
第2页，共2页
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学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）
用显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片,观察到甲、乙视野。下列叙述正确的是( )
A. 图一所示显微镜的最小放大倍数为26倍
B. 图二中,由甲换到乙需要转动转换器和细准焦螺旋
C. 图二中,甲视野的放大倍数比乙小,视野也较暗
D. 直接用手放盖玻片时,应慢慢放下去
下列有关生物体结构层次的说法,正确的是（ ）
A. 多细胞生物体内的细胞是随机堆砌在一起的
B. 血液是人体中流动的组织
C. 从结构层次上分析,洋葱鳞片叶内表皮属于器官
D. 杜鹃花和杜鹃鸟有相同的结构层次
小波同学制作并观察了动植物细胞临时装片,据图分析下列相关说法错误的是（ ）
A. 图乙是在显微镜下看到的口腔上皮细胞结构图
B. 下降显微镜镜筒时,眼睛应从侧面注视图丙中的
C. 显微镜的放大倍数是指图丙中与放大倍数的乘积
D. 图甲可能是盖盖玻片时,没有让其一侧先接触载玻片上的水滴
如图是某学生制作人的口腔上皮细胞临时装片的操作步骤和观察装片的过程,下列描述正确的是（ ）
A. 制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确操作步骤是a、b、c、d
B. 观察装片时甲为镜筒上升,乙为镜筒下降
C. 欲将视野右上方的细胞移至视野中央,装片应向右上方移动
D. 该同学觉得看到的细胞太小,就转动转换器,又觉得太暗,继而换成平面镜
下列关于生物体结构层次的叙述,不正确的是（ ）
A. 噬菌体能利用大肠杆菌内的物质进行繁殖,噬菌体属于细胞层次
B. 血液由血浆和血细胞构成,有运输、防御等功能,属于组织层次
C. 玉米粒和十二指肠都是由不同的组织构成的,它们属于器官层次
D. 小麦由根、茎、叶、花、果实、种子组成,属于个体层次
如图是一些在显微镜下看到的不同形状的细胞,这些细胞（ ）
A. 都来自同种生物 B. 都能分裂、生长形成器官
C. 都具有细胞核、细胞质和细胞膜 D. 虽然形状不同,但都属于同一组织
下列属于器官的是( )
A. 茎的形成层 B. 马铃薯块茎 C. 一个草履虫 D. 一只小白鼠
下列关于生物体结构层次的叙述,错误的是( )
A. 人体四种基本组织是受精卵经过细胞分裂和分化形成的
B. 人的唾液腺属于上皮组织,由具有分泌功能的上皮细胞构成
C. 被子植物的叶片由叶肉、叶脉和表皮构成,属于器官
D. 被子植物体的结构层次是细胞组织器官植物体
如图表示人体结构层次(各结构不是按同一比例绘制),分析正确的是 ( )
A. 结构层次从微观到宏观是,不同的组成人体
B. 是受精卵,它通过不断分裂形成
C. 皮肤、血液属于这一结构层次,都是由不同的按一定次序构成
D. 有四种基本类型,其中1具有保护、分泌等功能
下列是动物体部分结构层次示意图,下列说法错误的是( )
A. 都表示细胞分裂 B. 表示细胞的分化
C. 脑属于神经组织 D. 图中的结构层次中没有系统
下图为动植物细胞结构模式图,对其结构和功能叙述错误的是（ ）。
A. 甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核
B. 甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体
C. 甲细胞中的能控制物质的进出
D. 乙细胞中的能将无机物合成有机物
下列有关细胞的叙述中,不正确的一项是( )
A. 植物体内,分生组织的细胞能分化形成其他组织
B. 草履虫体内,物质的运输依靠的是细胞质的流动
C. 高温下,细胞膜不再具有控制物质进出的功能
D. 动、植物细胞共有的能量转换器是线粒体和叶绿体
如图为植物细胞结构示意图,下列相关叙述错误的是（ ）
A. 该细胞的能量转换器有结构和
B. 吃西瓜时流出的红色汁液来自结构
C. 是细胞壁,具有保护和支持细胞的作用
D. 与该细胞相比,动物细胞没有结构
下列关于生物遗传的叙述,错误的是( )
A. 染色体只存在于细胞核中 B. 基因是具有遗传效应的DNA片段
C. DNA只存在于染色体上 D. 细胞核控制着生物的发育和遗传
下表中细胞结构与功能搭配正确的是( )
选项 细胞结构 主要功能
A 细胞膜 储存糖分、色素等多种物质
B 细胞核 进行光合作用,合成有机物
C 线粒体 进行呼吸作用,分解有机物
D 叶绿体 细胞生命活动的控制中心
A. A B. B C. C D. D
细胞生活的每时每刻,都在进行着各种各样的生命活动。下列有关叙述正确的是( )
A. 细胞的生活不需要物质和能量
B. 细胞膜控制物质的进出
C. 克隆羊的故事说明遗传物质主要存在于细胞质中
D. 细胞分裂产生的两个细胞的染色体形态和数目不相同
下图是动、植物细胞的结构示意图。下列有关说法正确的是( )
A. 1控制物质进出细胞
B. 3起保护和支持作用
C. 4控制着生物的发育和遗传
D. 6可把光能转变成化学能
下列关于细胞的结构和功能的说法错误的是( )
A. 植物细胞能保持一定的形态与细胞的细胞壁有关
B. “种瓜得瓜,种豆得豆”与细胞核有关
C. 西瓜细胞能保持一定的形态与细胞膜分不开
D. 绿色植物能够进行光合作用与叶绿体有关
与草履虫的基本结构相似的是( )
A. 流感病毒 B. 番茄果肉细胞
C. 酵母菌 D. 人的口腔上皮细胞
每种生物都有独特的生存本领,草履虫、酵母菌、衣藻等小小的单细胞生物也能进行独立生活。单细胞生物( )
A. 必须生活在水中 B. 都是分解者
C. 都能进行呼吸作用 D. 都吸收现成的有机物作为营养
为提高移栽树木的成活率,农技人员会给树木打“点滴”,请问吊袋里的液体是通过植物的哪一结构进入植物体的（ ）
A. B. C. D.
关于下图的描述错误的是（ ）
A. 甲中的细胞壁和液泡是植物细胞具有而动物细胞没有的结构
B. 乙所示的胃在结构层次上属于器官
C. 丙中叶片的上、下表皮分布有保护组织
D. 丁和丙的生物体结构层次是相同的
每种生物的体细胞中染色体是( )
A. 数量一定,结构不同,成对的 B. 数量一定,结构相同,成对的
C. 数量不稳定,结构不相同,成对的 D. 数量不稳定,结构相同,成对的
采集草履虫时,应该从水的哪个位置采集( )
A. 表层 B. 中层 C. 底层 D. 任意水层
下列属于单细胞生物的是( )
A. 水绵 B. 变形虫 C. 水螅 D. 珊瑚
二、识图作答题（本大题共2小题，共20.0分）
如图是细胞的生长和分裂的示意图,据图回答问题。
(1)图甲是 (填“动物”或“植物”)细胞分裂过程,细胞分裂最后的变化是 ,一个细胞缢裂成两个细胞;细胞分裂过程的正确排序为 (用图中字母和箭头表示)。
(2)图乙是 (填“动物”或“植物”)细胞分裂过程,细胞分裂最后的变化是 ,一个细胞分裂成两个细胞;细胞分裂过程的正确排序为 (用图中字母和箭头表示)。
(3)子代细胞在遗传物质上与亲代细胞保持一致,是因为在细胞分裂过程中, 里的遗传物质经过 加倍,并且 到两个新细胞中。
(4)细菌是单细胞生物,假如你洗手后手上还剩余1个细菌,细菌每20分钟分裂1次,2小时后你手上的细菌数量为 个。
(5)图甲中的作用是 ;的作用是 图乙中的作用是 。
(6) 假如人体内的某些细胞的分裂失去控制,能快速无限制地分裂和生长,这种细胞往往是 。
下图是植物细胞和动物细胞示意图,据图回答问题。
(1)植物细胞示意图是 图,你判断的依据是该细胞有 (写一项即可)。
(2)甲、乙两细胞相对应的结构名称:
示例:—()[细胞膜] —( )[ ] —( )[ ]
(3)请在下列各序号后面的横线上填上恰当的结构名称,以完善细胞的概念图。
A ,B ,D 。
三、实验探究题（本大题共1小题，共10.0分）
图甲内表示某同学制作人体口腔上皮细胞临时装片的三个操作步骤:图乙为该同学在显微镜下观察临时装片时看到的一个视野,请回答下列问题:
(1)图甲中,步骤往载玻片上滴加的液体是 ,其目的是保持细胞正常形态和结构。
(2)图甲中,步骤往载玻片上滴加的液体是 ,其目的是使细胞染色。
(3)图甲中,、、三个操作步骤,在制作人体口腔上皮细胞临时装片中的正确排列顺序应该是 (填序号)。
(4)图乙中,出现a的原因是图甲中的 (填序号)步骤操作不当引起的。
(5)图乙中,b处于视野的右下方,现要把它移到视野的正中央,玻片标本应向 移动。
四、资料分析题（本大题共2小题，共20.0分）
寿光是我国最大的蔬菜生产基地,所产的西红柿品种多,营养全,富含维生素,深受人们喜爱。樱桃西红柿又称圣女果,不仅可以在凉菜或清汤中放入,还可以当水果吃。请你根据所学的植物细胞的知识回答下列相关问题:
(1)夏季西红柿表皮破损后易腐烂,说明表皮属于 组织,而果肉富含营养,属于 组织。
(2)切开西红柿,会发现有些“筋络”,这些“筋络”属于 组织。酸甜可口的汁液来自植物细胞的 。
(3)种下西红柿的种子会萌发长出幼苗,幼苗能够由小长大,说明幼苗中有 组织。如果要把这种植物的优良特性转移到另一种植物中去,你认为应该移植细胞的 。
(4)西红柿果肉含有丰富的营养,这些营养物质是在细胞的 内产生的。
(5)结出西红柿需要蜜蜂帮助传粉,蜜蜂的细胞与西红柿的绿叶细胞相比缺少 等结构。蜜蜂的结构层次比西红柿的结构层次多了 。
(6)在显微镜下观察一个成熟的植物细胞,你会发现细胞核不在细胞的中央,而是位于细胞的一侧,造成这种现象的原因是 。
A.细胞质的流动
B.细胞的分裂
C.细胞核的活动
D.液泡的挤压
阅读下列科普短文,回答问题。
2020年3月17日,成都大熊猫繁育研究基地的大熊猫“福娃”在专家和工作人员的陪伴下,平安产下一对雄性大熊猫双胞胎,这是2020年全球首对出生的圈养大熊猫双胞胎。
大熊猫已在地球上生存了至少800万年,被誉为“活化石”和“中国国宝”,是世界自然基金会的形象大使。截至2019年11月,全球圈养大熊猫数量达到600只。大熊猫繁育难,在人工饲养条件下尤其难。科学家为此努力了数十年,直到今天,熊猫的出生都会成为报纸的头版新闻。
研究显示,大熊猫一年只怀孕一次,每次产仔一到两只。大熊猫的幼仔出生时非常小,通常只有100~ 200克,大概只有母熊猫重量的1/900。幼仔在12个月左右断奶开始吃竹子,但是在此之前,它们完全依赖于母亲。
圈养大熊猫育幼主要采取母兽育幼、人工辅助育幼和全人工育幼 3种方式。其中人工辅助措施的实施通常是由于: 1 母兽母性不强、母乳质量较差或母兽体质健康状况较差导致带仔不力;母兽1胎2仔;幼仔本身状况较差,母兽无法正常哺育等情况下,人为对母兽和幼仔采取一系列有效措施,以增强母兽健康状况、提高母乳质量和促进幼仔发育。它是大熊猫繁育工作的重要技术环节。
对陕西省珍稀野生动物抢救饲养研究中心人工繁殖的4 只大熊猫幼仔进行育幼研究。研究方法:分母兽育幼组(1号、2号幼仔)和人工辅助育幼组(3号、4号幼仔)两组,其中母兽育幼组在断母乳之前由母兽独立育幼,人工辅助育幼组是在母兽育幼的基础上对幼仔进行80~ 100日龄人工乳补给、日光浴、沐浴、户外体能锻炼等人工辅助措施,并对两组幼仔体质量进行数理统计分析。结果显示:人工辅助育幼组在实施有关措施后(100∽160日龄),幼仔体质量增长与母兽育幼组有显著差异。这说明人工辅助措施对促进幼仔个体发育、增强抗病力具有明显效果。
(1)在大熊猫的生长发育过程中,体细胞的数目会不断 ,这是通过细胞分裂过程实现的,图丙的中能表示细胞分裂的是 。细胞分裂过程中,首先是 发生一系列的变化,如其中的遗传物质先经过复制,然后平均分配到两个新细胞中。
(2) 图丙中表示 过程。细胞在形态、结构和生理功能上向着不同的方向发展,从而形成不同的 。A、B、C、D这些结构按一定次序结合起来就形成了像图中心脏这样的 。
(3) 大熊猫的结构层次和人体的结构层次一样。结合图丙所示,请用文字和箭头对大熊猫的结构层次的描述进行补充:细胞 大熊猫。
(4) 从4只幼仔1周岁内体质量变化趋势(见图乙)中可以看出,5月龄后,人工辅助育幼组的幼仔发育程度明显 于母兽育幼组。这说明人工辅助措施具有哪些效果: 。
1.【答案】B
2.【答案】B
3.【答案】A
4.【答案】C
5.【答案】A
6.【答案】C
7.【答案】B
8.【答案】B
9.【答案】D
10.【答案】C
11.【答案】D
12.【答案】D
13.【答案】B
14.【答案】C
15.【答案】C
16.【答案】B
17.【答案】C
18.【答案】C
19.【答案】C
20.【答案】C
21.【答案】D
22.【答案】D
23.【答案】A
24.【答案】A
25.【答案】B
26.【答案】(1)动物 细胞膜从细胞的中部向内凹陷 ACB (2)植物 在原来细胞的中央形成新的细胞膜和细胞壁 ABC (3)细胞核 复制 平均分配 (4)64 (5)保护细胞、控制物质进出细胞 控制生物的发育和遗传 保护和支持细胞 (6)癌细胞
27.【答案】(1)乙 细胞壁(或大液泡或叶绿体) (2) 细胞核 细胞质 (3)细胞壁 细胞膜 叶绿体
28.【答案】(1)生理盐水 (2)碘液(稀碘液)
(3)() (4)
(5)右下方
29.【答案】(1)保护 营养
(2)输导 液泡
(3)分生 细胞核
(4)叶绿体
(5)细胞壁、液泡、叶绿体 系统
(6)D
30.【答案】(1) 增加 细胞核
(2) 细胞分化 组织 器官
(3)组织器官系统
(4)快 促进幼仔个体发育、增强抗病力
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