20《“精彩”极了和“糟糕”透了》同步练习（含答案）

第20课《“精彩”极了和“糟糕”透了》同步练习
一、基础填空
1．给下面词语中的加点字注音。
搂住( ) 誊写( ) 鼓励( ) 腼腆( )
出版( ) 慈祥( ) 歧途( ) 谨慎( )
2．比一比，再组词。
誊( ) 糟( ) 版( ) 潮( )
誉( ) 遭( ) 板( ) 温( )
3．在括号里填上合适的词语。
( )的母亲　　　( )的力量
( )的父亲　　　( )的源泉
4．根据要求填词语。
近义词：誊写－( ) 提醒—( ) 赞赏－( ) 　
一如既往－( )
反义词：精彩－( ) 兴奋－( ) 腼腆－( )
得意扬扬－( )
5．不同的评价，同样的爱
（1）课文最后一段中“两种声音”指“___________”和“____________”。
（2）“精彩极了”是母亲的______的力量，它是____________；“糟糕透了”是父亲的_________的力量，提醒“我”_________，_________，_________，_________。
6．查字典填空。
（1）“酸”按部首查字法，应先查( )部，再查( )画；按音序查字法，应先查音序( )，再查音节( )。“酸”的解释有：①像醋的气味或味道。②微痛无力。③悲痛，伤心。④讥讽读书人的迂腐。给下面的加点的“酸”字选择正确的解释。
腰酸( )　　心酸( )　　酸菜( )
（2）“韵”按部首查字法，应先查( )部，再查( )画；按音序查字法，应先查音序( )，再查音节( )。“韵”的解释有：①语音名词。②有节奏的声音。③风致，情趣。“神韵”中的“韵”应选第( )种解释。
7．读句子，用文中的四字词语概括“我”当时的心情。
（1）她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。 ( )
（2）七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。 ( )
（3）整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。 ( )
二、现代文阅读
（一）阅读理解。
“精彩极了”和“糟糕透了”（节选）
现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个严厉的父亲□他总是皱着眉头□说□这个糟糕透了□一个作家，应该说生活中的每个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途，所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”
这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际。“精彩极了！”“糟糕透了！”“精彩极了！”“糟糕透了！”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
8．请在选文中的□内填上合适的标点符号。
9．根据选文内容填空。
母亲的力量是_________________的力量，是_________________________的源泉。父亲的力量___________的力量，可以时常提醒你：“_____________。”
10．“我越来越体会到我当初是多么幸运”这句话中的“幸运”指的是（ ）
A．“我”出版了很多小说、剧本。
B．慈祥常对“我”说“精彩极了”。
C．严厉的父亲总对“我”说“糟糕透了”。
D．“我”能够同时得到鼓励和批评。
11．选文中两种表达爱的方式，你更喜欢哪一种？说说你的理由。
____________________________
（二）生活中的科学。
会跳舞的红灯
在车水马龙的十字路口，相信每一个人在红灯亮起时，都会有种莫名其妙的烦躁感，越是急着过马路，那红灯里的小人越是“死气沉沉”地站着，往往会引起人们有一种闯红灯的冲动。
怎样让人们遵守交通规则，在等红灯时不再无聊呢？
在葡萄牙首都里斯本一个街角的信号灯上，红灯不再只有那个静态又死板的小红人了，取而代之的是一个正在翩翩起舞的小红人，它跳舞的动作完全没有重复，有时欢快，有时优雅，有时搞怪，十分有趣。小红人跳舞的动作吸引了正在等红灯的人们的视线，让人们放松了心情，不再无聊，如果你乐意的话，也可以跟着红灯里的小人来上一段即兴舞蹈，不知不觉间，一段舞蹈结束，让人在意犹未尽之际，感觉时间过得真快，怎么绿灯就亮起了呢？在等红灯的短暂时间里，让你锻炼了身体，娱乐了身心的同时，也向你灌输了“红灯需等”的公益理念。一举几得，何乐而不为呢？
马德里街头这一幕转变了很多人的观念，一些平时总爱闯红灯的人们也因为这个新奇的创意纷纷停下脚步乖乖等待红灯时间。一段时间下来，跳舞的红灯大受欢迎，100%的路人盯着它看，大约80%的路人也想尝试做一些舞蹈动作，几乎没有人再去闯红灯了。
以娱乐的方式让人们遵守交通规则，宣传“红灯需等”的理念，这就启示我们：抓住人们的好奇心，让人们参与其中，就找到了解决问题的金钥匙。
12．联系上下文，理解词语。
车水马龙—— ___________________
意犹未尽—— ___________________
13．简要的说说“会跳舞的红灯”的创意。
_____________________________________
14．“会跳舞的红灯”是怎样实现不让人闯红灯的？下面说法正确的是（ ）。
A．跳舞的红灯约束人们的行为，让人们无法违反交通规则。
B．跳舞的红灯让100%的路人盯着看，几乎没有人闯红灯了。
C．跳舞的红灯让人明白“红灯需等”，所以人们不去闯红灯了。
15．短文说明了一个什么道理？请用文中的话回答。
____________________________________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1． lǒu téng lì miǎn tiǎn bǎn xiáng qí jǐn
2． 誊写写 糟糕 版权 潮湿 名誉 遭遇 黑板 温度
3． 慈祥 警告 严厉 创作
4． 抄写 提示 赞扬 自始至终 糟糕 失落 奔放 灰心丧气
5． 精彩极了 糟糕透了 鼓励 灵感和创作的源泉 警告 小心 注意 总结 提高
6． 酉 7 S suan ② ③ ① 音 4 Y yun ③
7． 得意扬扬 迫不及待 满怀信心
8．， ， ：“ 。”
9． 爱 灵感和创作 警告 小心，注意，总结，提高
10．D
11．我更喜欢母亲表达爱的方式，这是种慈祥的爱、鼓励式的爱，能让孩子在成长的过程中大胆去尝试，去发现。
12． 形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。 指还没有尽兴。
13．红灯不再是静态的小红人，取而代之的是一个正在翩翩起舞的小红人，让等红灯的人们不再无聊。
14．B
15．抓住人们的好奇心，让人们参与其中，就找到了解决问题的金钥匙。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页