一年级上册数学人教版第5单元《加减混合》表格式 学案

_________________学校 _______年级数学导学案
学生姓名 ：__________
课题 加 减 混 合 课型 新授 课时 1
学习 目标 1．使学生掌握加减混合运算的计算方法，理解加减混合所表示的意义，能正确计算。 2．培养学生观察、比较和抽象概括能力，以及应用所学知识解决实际问题的能力。 3．在学习活动中，激发学生的学习兴趣，使学生体会到生活中处处有数学。
重点 帮助学生理解加减混合式题的意义及计算顺序，正确计算。
难点 理解加减混合式题的意义及计算顺序
学习过程：
学前 准备 学具:10个圆形卡片或10根小棒。 知识:10以内的加减法的相关知识。
温故 知新 1.计jì算suàn。 1+2+3=　　　　　　6-3-2=　　　　　　1+2+4=　 7-1-2=　　　　　　1+3+4=　　　　　　8-4-3=
新课 先知 2.看kàn图tú列liè算suàn式shì。 想:原来有4只天鹅,又飞来了3只,这时有4+3=(　　)(只),过了一会儿,飞走了2只,现在还剩几只 列式计算为4+3-2=(　　)(只)。 想:原来有4只天鹅,飞走了2只,还剩4-2=(　　)(只),又飞来了3只,求现在有几只,列式计算为4-2+3=(　　)(只)。
心中 有数 3.通过预习,我知道了计算加减混合运算时,按照从(　　)往(　　)的顺序计算,也就是说加号在前先算(　　)法,减号在前先算(　　)法。
预习 检验 4.根ɡēn据jù图tú意yì列liè式shì计jì算suàn。 　　　6○　○　= 5.算suàn一yi算suàn。 6.横hénɡ行hánɡ、竖shù行hánɡ上shànɡ的de数shù分fēn别bié相xiānɡ加jiā,和hé是shì多duō少shǎo
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