第11课 古代日本【2022秋统编版九上历史精品课件（全国通用）】

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九上历史同步精品课件
统编版九年级上册
人教版历史 九年级上册
第四单元
封建时代的亚洲国家
第 11 课 古代日本
东亚日本
日本是东亚的一个岛国，由北海道、本州、四国、九州四个大岛及附近数千个小岛组成。日本各岛上大多是山岭。
北海道
本
州
四国
九
州
5世纪，大和政权基本实现了统一。7世纪中期，日本通过大化改新，建立中央集权的封建国家，进入了封建社会。
日本是怎样发展起来的？
一、6世纪前的日本
①1—2世纪，日本有100多个小国。
② 5世纪，在本州中部兴起的大和政权基本实现了统一。
1、6世纪前日本社会的特点
2、大和政权的特点
政治：最高统治者称为“大王”，大王依靠贵族统治全国。
经济：王室和贵族各有自己的私有领地。领地上的居民以“部”的形
式组织生产，从事农业的称为“田部”，从事海洋捕捞的称为
“海部”，等等。
6世纪前日本是奴隶社会
3、6世纪前的中日往来
①6世纪前，就有中国移民到达日本，他们带去先进的纺织和冶炼技术，依其特长分别被编入锦织部、锻冶部等。
②东汉时日本倭奴国奉贡朝贺，光武帝刘秀赐以印绶。
③三国时期，日本邪马台国曾数次向三国中的魏进贡，并接受了魏帝的册封与印绶。
中日友好往来历史悠久
《汉书·地理志》记载：“乐浪海中有倭人，分为百余国，以岁时来献见云。”《后汉书·东夷列传》记载，光武帝建武中元二年(57年)，倭奴国奉贡朝贺，光武帝刘秀赐以印绶。《三国志·魏书·乌丸鲜卑东夷传》记载，邪马台国在3世纪曾数次向三国中的魏进贡，并接受了魏帝的册封与印绶。
相关史事
倭王印
二、大化改新
背景
①中国隋唐文化直接影响着日
本，推动日本进行改革。
②645年，大和皇族中的改革
派发动宫廷政变，孝德天皇即
位，年号大化。大化改新后，
大和正式改称日本国。
③646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。
唐朝时的日本
内容
政治：建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。
经济：
①废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；
②国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；
③统一赋税。
意义
大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
据《日本书纪》记载，608年，日本第二次派遣隋使，并在向隋炀帝递交的国书中写道：“东天皇敬白西皇帝。”这是日本史书中第一次出现“天皇”一词。
相关史事
奴隶社会
646年
大化改新
封建社会
日本（最高统治者称天皇）
大和（最高统治者称大王）
三、幕府统治
大化改新后，贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地，建立庄园。大庄园享有“不输不入”的特权，既不向国家纳税，也不准地方官吏进入庄园，干涉庄园事务。
经济
幕府：幕府一词始自古代汉语，指出征时将军的府署。在日本，最初指近卫大将住所，转指武士首脑征夷大将军(简称将军)府邸，以后又称将军为首的中央政权为幕府。
知识拓展
1、日本进入幕府统治的背景
土地私有与土地兼并盛行。
政治
中央对地方逐渐丧失了控制能力，社会局势动荡。
军事
地方豪强为了保护自己的庄园，把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来，组成一种血缘关系和
主从制相结合的军事集团，成员称
为“武士”。小的武士团追随、服
从一个更强大的首领，组成大的武
士团。
武士效忠的对象不是国家，而是他的主公。
盛甲武士
2、日本进入幕府统治时期
标志
12世纪晚期，源氏武土集团击败平氏武土集团，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓。镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本由此进入近700年的幕府统治时期。
源赖朝
(1147—1199)
2、幕府将军与天皇的关系
幕府统治时期，幕府与天皇朝廷并存。幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命，但实际上天皇大权旁落，成为一种礼仪性的摆设，幕府将军实际上把持着国家大权。武士集团的长期统治，逐渐形成了武士道。武士效忠的对象不是国家，而是他的主公。
进程
镰仓幕府 → 室町幕府 → 德川幕府
646年
1868年
1192年
模仿中国建立中央集权国家
幕府政
治时期
政治：日本仿照隋唐制度，改革了从中央到地方的官制；
文化：仿隋唐科举制，采取通过考试的办法选官；参照隋唐律令，制定了《大宝律令》；
建筑：日本都城平城京(今奈良)的建筑规模完全模仿长安，甚至街道的宽度与排列方法也几乎一样；
文字：日本在中国汉字的基础上创造了日本文字——片假名、平假名；生活：日 本人的生活时尚、节日风俗，也受到唐朝的影响。
说一说中国隋唐文化对日本产生什么影响
——名义上的最高统治者
天皇
将军
——幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命，实际上把持着国家大权。
大名
——诸侯，是拥有经济实力和军事实力的地方割据力量
武士
——封建领主的家兵，下层武士为上层武士卖命，武士效忠的对象不是国家，而是他的主公。
农、工、商
——统治阶级
士
——被统治、被剥削、被压迫阶级
认识日本幕府时期的政治体制——幕藩体制
“士、农、工、商”四个等级世袭、互不通婚、不得逾越。
幕府与以天皇为首的朝廷并存，名义上“征夷大将军”由天皇任命，实际上以天皇为首的朝廷只是象征性的传统中央政府，而以“征夷大将军”为首的幕府则是真正的中央权力机关。
课后活动
1.查阅资料，了解日文是怎样产生、成熟的。从中你可以得出什么结论
中国汉字传入日本后，日本人借用汉字创制本国文字，用汉字的音、义和形，发展了书写日语的方法。据说，吉备真备用汉字偏旁创造了片假名，后来空海创造了平假名。这表明了汉字、汉语在日文的形成与发展中起了巨大的作用。
2.想一想：在近700年的幕府统治时期，日本的天皇处于什么地位
古代朝鲜
3—4世纪，朝鲜半岛基本形成了高句丽、百济和新罗三国鼎立的局面。676年，新罗统治了朝鲜半岛大部分地区。
10世纪，王建建立高丽王朝，仿照唐制，设三省六部，引入科举考试选拔官员。14世纪末，高丽大将李成桂建立朝鲜王朝，改国号为朝鲜。
知识拓展
(2021·山东烟台) 孝德天皇即位后，定年号为大化，颁布改新诏书，吸收中国唐朝政治经济制度,实行改革。这一“改革”( )
A.确立土地私有制
B.使日本成为中央集权制封建国家
C.提倡“文明开化”
D.使日本进入近700年幕府统治时期
链接中考
B
(2021·山东临沂) 图8内容是日本历史上一次改革的部分规定，该规定反映出土地的所有者是( )
A.公民
B.国家
C.部民
D.贵族
链接中考
B
(2021·江苏镇江)日本留学生积极吸收中国文化，传播唐朝典章制度。在他们的倡导下，日本进行了一系列改革，史称( )
A.北魏孝文帝改革
B.大化改新
C.农奴制改革
D.明治维新
链接中考
B
(2021·甘肃陇南)“倭国”自知落后，深慕中华文明，引颈向望，欲移为己用。于是，便不惜万般艰辛，选渡重洋，学习中国文明。使日本渐为文明先进之国。”材料评述的是( )
A.“大化改新”
B. 幕府统治
C.“明治维新”
D.“大陆政策”
链接中考
A
(2021·湖南湘西) 日本在历史上先后两次“拜师学艺”，其中仿效中国唐朝的典章制度，进行一系列改革的是( )
A.幕府制度
B.大化改新
C.明治维新
D.工业革命
链接中考
B
(2021·山东菏泽)“它试图以中国唐朝为模式，将本国改变成一个中央集权制国家。”材料描述的是( )
A.伯里克利改革
B.大化改新
C.封建庄园建立
D.明治维新
链接中考
B
(2021·湖南岳阳)6—9世纪，日本朝野醉心于学习和模仿唐朝的制度与文化。下列与日本学习和模仿唐朝有关的是 ( )
A.大和统一日本
B.大化改新
C.幕府统治建立
D.彼得一世改革
链接中考
B
(2021·江苏扬州) 公元7世纪，日本仿效唐朝的典章制度进行了“大化改新”，其主要内容包含( )
A.一切私地收归国有
B.推行“殖产兴业”
C.农奴获得人身自由
D.提倡“文明开化”
链接中考
A
谢谢
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