第14课 文艺复兴运动【2022秋统编版九上历史精品课件（全国通用）】

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九上历史同步精品课件
统编版九年级上册
人教版历史 九年级上册
第五单元 走向近代
第 14 课 文艺复兴运动
知识回顾
中世纪后期西欧经济领域出现哪些新变化？
中世纪后期在思想领域又出现什么新现象？
自14世纪中叶起，欧洲发生了一场思想文化运动。这场运动起源于意大利，传播于欧洲，被认为是资本主义时代的曙光。这场思想文化运动就是文艺复兴。
文艺复兴是资本主义经济发展在精神文化领域的反映，极大地促进了人们的思想解放，推动了资本主义经济和政治的发展。它的主要内容是什么？有哪些代表人物？
一、文艺复兴
1、文艺复兴在意大利兴起
①意大利最早产生资本主义生产关系的萌芽，形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制（根本原因）
②古希腊罗马文化积淀和西欧文化自身的传承与发展（奠定基础）
③意大利聚集了一批具有新思想的学者文人（中坚力量）
时间
14世纪中叶
地点
意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地
原因
今天的意大利佛罗伦萨城（全景）
思潮
①要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；
②提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。
人文主义
评价
是早期资产阶级反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动
①14世纪文艺复兴在意大利兴起，15、16世纪，向西欧其他国家和地区传播，延续了近300年，推动欧洲思想解放。②文艺复兴为近代自然科学和各种学术的发展清除了思想障碍。为新航路的开辟和宗教改革，奠定思想基础。
文艺复兴只影响到上流社会和知识阶层，对于广大人民群众更多的是通过宗教改革而加入到思想解放中来。
内涵：
核心：
性质：
意义：
局限：
随着资本主义和民族国家的发展，16世纪，欧洲出现宗教改革运动，一部分国家和地区的教会脱离罗马教廷，分离出来。原教会称为“旧教”或“天主教”，改革后的教会称为“基督新教”。新教分为许多教派。在宗教改革中，英国也建立起独立于罗马教廷的教会，属于基督新教的一支。
——《世界历史》九年级上册82页“相关史事”
知识拓展
主要新教教派——
德意志：路德新教
瑞士：加尔文新教
法国：胡格诺新教
英国：国教新教派
▲1054年分裂为天主教和东正教
▲ 16世纪新教与天主教的分裂
东正教
基督教在历史上的两次分裂
东正教
天主教
新 教
天主教
新 教
诗歌反映了提倡发扬人的个性,追求享受现世生活的人生态度,体现了当时流行的人文主义思潮。
文艺复兴时期有一首诗这样写道：
“青春是多么美丽啊，却留不住这逝水年华!得欢乐时且欢乐吧，谁知明天有没有这闲暇!”
材料研读
想一想：这首诗反映了怎样的生活态度
文艺复兴运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的"复兴”，这其中有继承，更有创新。其实质是一场反对教会"神权至上"和提倡人文主义的新文化运动。一句话概括，文艺复兴不是真的复兴文艺，而是解放思想。
问题思考
你如何理解文艺复兴并非简单的“复兴”
二、人文主义代表人物
1、文学领域人文主义代表人物
但丁
(1265—1321)
彼特拉克
1304—1374
薄伽
1313—1375
莎士比亚
(1564—1616)
国别 人物 代表作品 主要内容 历史地位
意 大 利 文 学 三 杰 但丁 《神曲》 分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。 马克思称他是“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。”
彼特拉克 《歌集》 直言不讳地抨击教会“是黑暗的监狱，是充满欺骗的场所” 被视为“人文主义之父”
薄伽丘 《十日谈》 由一百个故事构成 为意大利散文奠定了基础
英国代表 莎士比亚 《哈姆雷特》 《罗密欧与朱丽叶》 充分体现了人文主义者的生活理想 一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇
人文主义文学的代表（注：下表“主要内容”和“历史地位”不作要求）
在但丁笔下，地狱像一个大漏斗，共9层，里面是形形色色的罪人，受到各种酷刑折磨。如第 9层是一个冰湖，罪犯的灵魂冻于湖中，魔鬼坐在地心，不断撕咬犹大及其他罪人。炼狱用来惩罚轻罪者，如让傲慢者身负重石，用铁丝缝合嫉妒者的双眼等。天堂为善良的灵魂居住之所，充满着光辉、欢乐和爱。
但丁的名言有：“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”“走自己的路，让别人说去吧!”
相关史事
2、艺术领域人文主义代表人物——美术三杰
拉斐尔
1483—1520
米开朗琪罗
1475—1564
达·芬奇（自画像）
1452—1519
人物 代表作品 艺术特点
达·芬奇 《蒙娜丽莎》和 《最后的晚餐》 技术精湛，把艺术创作和科学探索结合起来，创作了许多完美生动的人物形象，充分体现了人文主义精神。
拉斐尔 《草地上的圣母》 借助宗教主题表现现实与理想相结合的女性形象，以颂扬人性中的至善、至美。
米开朗琪罗 《大卫》 展现了一个年轻有力的裸体男子形象，体态健美、神情坚定、肌肉饱满、有生命力，似乎能够感觉到人物身体血管的跳动，更突出了大卫作为一名英雄的高大形象。
艺术领域人文主义代表人物——美术三杰
《蒙娜丽莎》是达·芬奇为佛罗伦萨一位商人的妻子所画的肖像画，它以现实人物为主题，人物形象神态自若，嘴角含着一丝微笑，显得恬静，似乎又有些哀伤，富有生命的活力。
《蒙娜丽莎》
作品欣赏1：达·芬奇的《蒙娜丽莎》
作品欣赏2：拉斐尔的《草地上的圣母》
《草地上的圣母》
《草地上的圣母》Madonna of the meadow是意大利文艺复兴绘画的杰出代表之一。拉斐尔借助宗教主题表现现实与理想相结合的女性形象，以颂扬人性中的至善、至美。画面中的人物画得令人赞叹不已，圣母俯视着两个孩子，她的表情使人难以忘怀。
作品欣赏3：米开朗基罗的《大卫》
《大卫》是意大利雕塑家米开朗基罗创作的大理石雕塑，现收藏于意大利佛罗伦萨美术学院。
此雕塑为大理石雕像，高3.96米，连基座高5.5米。该雕像展现了一个年轻有力的裸体男子形象，体态健美、神情坚定、肌肉饱满、有生命力，似乎能够感觉到人物身体血管的跳动，更突出了大卫作为一名英雄的高大形象。
米开朗基罗的《大卫》
文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
3、人文主义者的历史贡献
小结： 中世纪后期欧洲社会的转型
社会经
济转型
思想文
化转型
？
转型
达·芬奇 《神曲》 但丁 《最后的晚餐》莎士比亚 《罗密欧与朱丽叶》
课后活动
1.连线。
2.有人对《蒙娜丽莎》推崇备至，认为蒙娜丽莎很美，微笑很神秘；也有人认为蒙娜丽莎并不好看，表情古板。你怎么看这幅画？从历史的角度和审美的角度看，这幅画的价值主要体现在哪些方面？
《蒙娜丽莎》表达了达·芬奇对人和人性生动的刻画，展示了对人性的歌颂和赞美，体现了人文主义的思想情怀，表达了新兴资产阶级对现世生活的追求和审美情趣。达·芬奇以柔和细腻的笔调，描绘了蒙娜丽莎迷人的微笑，同时将光影与空间有机地结合在一起，使画面和谐、统一，艺术境界高超。画作歌颂了女性的自然美及生命的活力，体现了意大利文艺复兴时期人们的审美理想和艺术成就。
莎士比亚的名言摘录
◆ 放弃时间的人，时间也放弃他。
◆ 书籍是全人类的营养品。 生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
◆ 勤为无价宝，慎为护身术。
◆ 与其做愚蠢的聪明人，不如做聪明的愚人。
◆ 懦夫在未死以前，就已经死了好多次；勇士一生只死一次。
◆ 对自己不信任，还会信任什么真理。
◆ 对自己忠实，才不会对别人欺诈。
◆ 如果要别人诚信，首先要自己诚信。
◆ 善良的心地， 就是黄金。
◆ 人的一生是短的，但如果卑劣地过这短的一生，就太长了。
知识拓展
(2021·黑龙江牡丹江）14世纪前后，欧洲兴起了文艺复兴运动，新兴的资产阶级提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。这次运动的核心思想是( )
A.理性主义
B.人文主义
C.民族主义
D.个性主义
链接中考
B
(2021·广西贵港)文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣。但这场反封建运动却采取了复兴古代希腊罗马文化的方式，主要原因是 ( )
A.资本主义发展还不充分
B.大量古希腊罗马文化遗存
C.资产阶级反封建的态度不够坚决
D.借助古典文化有助于减小斗争阻力
链接中考
A
(2021·四川甘孜)文艺复兴“促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心。在于唤起人的觉醒，使人们把关注的重点从来世转移到现世”。这一论述说明文艺复兴( )
A.有利于人的思想解放
B.促进了欧洲文化艺术的繁荣
C.推动了新航路的开辟
D.刺激了资产阶级革命的发生
链接中考
A
(2021·贵州铜仁) 古希腊先哲苏格拉底主张人应该“认识你自己”，文艺复兴先驱但丁主张“人不能像野兽那样生活，应该追求知识和美德。”他们的思想所体现的共同核心精神是( )
A.自由平等
B.主权在民
C.神权至上
D.人文主义
链接中考
D
(2021·山东聊城)“16世纪是从哥伦布到哥白尼，从哥白尼到伽利略，从地球的发现到天上的发现。人还发现了他自己，探测了他自己的深奥复杂的人性。”这段话赞誉的是 ( )
A.文艺复兴
B.启蒙运动
C.十月革命
D.华夫脱运动
链接中考
A
(2021·山东聊城)（2021·广西百色）下图《草地上的圣母》为意大利文艺复兴时期拉斐尔的传世作，画
中没有丝亳宗教气味，作者借圣母之名
歌颂普通女性美。作品体现的核心思想
是( )
A.浪漫主义
B.理性主义
C.人文主义
D.民主主义
链接中考
C
(2021·湖南岳阳) 文艺复兴的先驱但丁说：“走自己的路，让别人说去吧”。这句话体现的时代思潮是 ( )
A.封建神学
B.浪漫主义
C.人文主义
D.启蒙思想
链接中考
C
(2021·四川德阳) 文艺复兴时期，建筑师设计的建筑开始变得以人为主，画家和雕塑家也对每个个体格外重视，人们开始尝试了解人类自身的生理和心理结构，以及认识如何思考。据此可知，文艺复兴倡导 ( )
A.人文主义
B.个人主义
C.理性主义
D.自由主义
链接中考
A
谢谢
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