二年级上册数学人教版第2单元两位数加两位数《不进位加》 学案

两位数加两位数（不进位加）
【学习目标】
1.掌握两位数加两位数不进位加的笔算方法。
2.重点学习并解决列竖式时如何对位的问题
3.体验自主探究.合作学习带来的学习乐趣。
【学习重点】
正确进行两位数加两位数不进位加法的计算。
【学习难点】
理解计算方法，养成良好的计算习惯。
【学习过程】
一、自主学习
1.口算.
20+50 30+40 60+20 70+10
2.阅读教材主题图，理解图意，理解两个数合成一个数用加法计算。
3.是计算二（1）班和二（2）班共有多少人。应该用 （　 ）计算。 也可以写成竖式，用笔算：
　　　　　　　　　
还可以列成：
　　口答：
4.我发现两位数加两位数列式时要注意 。
5.学完教材，理解不同的解题方法。完成教材“做一做”。
二、探究两位数加两位数的计算方法：
1.列式计算
32＋6　　　6＋32　　59＋40　　40＋59
2看图理解：这辆车可以乘（ ）人。那么计算二（3）班和二（4）班是否可以合乘这辆车的问题首先要知道二（3）班和二（4）班
列竖式计算：
然后和70人相比（ ）小于（ ）
所以二（3）班和二（4）班 。
3.计算两位数加两位数时，列竖式要注意 ，也就是个位和（ ）对齐，十位和（ ）对齐。然后从（ ）位开始计算。也就是 （ ）位加完后又加（ ）。
三、合作探究
归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充.评价）
1.两位数加两位数计算方法：先 将 ，然后 。
2.把两个数合并成一个数用列（ ）算式计算
3.个位加起来的数写在（ ）的下面，十位加起来的数写在（ ）。
四、过关检测：
1. 2 3 4 2 6 9 8 4
+ 4 5 +5 6 +3 0 + 1 3
2.一双球鞋44元，一个足球55元，买下来一共要多少钱？
3.哪两个两位数合起来是85？你能说出几组？
2 / 2