二年级上册数学人教版第2单元两位数加两位数《进位加》 学案

两位数加两位数（进位加）
【学习目标】
1.掌握两位数加两位数进位加法的笔算方法。
2.会列式计算，并会自己检验对错。
3.体验自主探究.合作学习带来的学习乐趣。
【学习重难点】
一、重点
正确进行两位数加两位数进位加法的计算。
二、难点
理解计算方法，养成良好的计算习惯。
【学习过程】
一、自主学习
1.计算并说说是怎么计算的。
25+23 43+34 55+33 61+25
2.理解图意，理解两个数合成一个数用加法计算。
3.这辆车可以乘坐（ ）人，要知道能不能合坐一辆车，就要先知道二（1）班和二（3）班 。应该用 （　　　　）计算。 可以写成竖式，用笔算：
还可以列成：
口答：　　　　　　　　　　　　　。
4.我发现就今天的算式也要注意列式时 对齐，从 。然后个位满10要 十位上的数相加的时候要记得加上 。
5.理解不同的列式方法。完成教材“做一做”。
二、边练边算，并探究两位数加两位数的计算方法：
56+37 46+24 25+35
1.计算两位数加两位数时，列竖式要注意 ，也就是个位和（ ）对齐，十位和（ ）对齐。然后从（ ）位开始计算。个位上满十，就向（ ）。
三、合作探究.归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充.评价）
你的收获是：
你的疑惑是：
四、过关检测：
1. 27 36 45 26
＋76 ＋36 ＋46 ＋45
2.哪两个两位数合起来是85？你能说出几组？
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