部编版语文六年级下册小升初状物类文章阅读试题（无答案）

小升初状物类文章阅读
★古诗积累（托物言志）
湖光秋月两相和， 。
，只留清气满乾坤。
遥看洞庭山水翠， 。
，白雨跳珠乱入船。
山河破碎风飘絮， 。
，为谁辛苦为谁甜？
老骥伏枥，志在千里， 。
，不及林间自在啼。
★方法点拨
状物，就是把事物的形状、颜色、性能等特点用生动的语言描述出来。这里所说的“状物文”指的就是侧重于状物的文章。一般来讲，状物文可分为三类：如《山海关》一文介绍了山海关的地形和构造特点，属状静物文；《松鼠》一文具体描写了松鼠的外形、活动特点，属状动物文；《种一盆太阳花》就形象描写了太阳花的色彩、姿态和开花特点，属状植物文。
阅读状物文，通常从以下三个方面去努力：
理清写作顺序，把握主要内容
状物文的写作顺序，有的按从整体到部分的顺序写，有的按从概括到具体的顺序写，也有的按“总—分—总”的顺序写。就全篇而言，写静物一般按样子、结构、用途的顺序；写动物一般按外形、动态、习性的顺序；写植物一般按形状、颜色、味道的顺序。弄清了写作顺序，就能很快地把握文章的主要内容。
（二）抓住事物特点，体会思想感情
状物文总是通过描述物的特点来表达思想感情，这就是我们常说的“借物寓理”或“托物言志”。比如，阅读《落花生》一文，作者描写了花生的各种好处，并将其与苹果、石榴进行对照，突出了花生朴实而有用的特点，进而谈到做人的道理。
（三）品味核心词语，领悟表达方法
状物文以描写为主，兼具叙述和抒情，因此呈现出多种多样的写作方式。只要我们紧扣文中那些精彩的核心句段细细推敲，就能由表及里，由浅入深，渐渐触摸到作者那独运的匠心。
阅读提速
望天树的境界
亚洲的热带雨林中，有一种擎天巨树。它姿态秀美，树干挺拔，昂首屹立于万木之上，使人无法仰视它的树冠。站在树下，听鸟儿在树顶上的鸣叫，小得像蚊子的嗡嗡声一样。
植物学家在对这种巨树进行测量后，发现树高有60多米，个别的高达80米，这些罕见的巨树，株株耸立于沟谷雨林的上层，一般要高出第二层乔木20多米，是热带丛林中最高的树木，根据巨树这种直通九霄、刺破青天的气势，人们给它取了一个形象生动的名字——望天树。
望天树材质沉重，结构均匀，纹理通直而不易变形，是一种难得的优良木材。根据经验，材质好的树木生长速度都是非常慢的，而望天树却是个例外，一棵70岁的望天树，竟长到了50多米，直径达到1.3米，这种生长速度，在树木中是罕见的。
究竟是什么力量，能让望天树快速生长，并超越身边所有的其他树木，成为热带雨林中
最伟岸挺拔的大树呢？
在热带丛林中，为了生存，树木之间每时每刻都在进行着生存空间、阳光和水分的争夺。为了占地盘，有的树木们尽可能地让自己枝繁叶茂，而有的树木则盘根错节。这种为利益的争夺和排挤现象随处可见，让人看了心惊。在从林中，藤萝等寄生植物占了很大一部分，它们不能直立生长，为了生存，就要攀附缠绕在其他树木上，而那些枝繁叶茂的树木往往会便于寄生植物的攀附，最终，它们会被寄生者牵绊、层层遮蔽。这样一来，枝杈众多已不再是它们的优势，而会成为影响它们向上生长的负担。
只有望天树是个例外，因为它的树干是通直的，绝无一个分叉，这根唯一的主干，使得望天树在丛林的纠缠与争斗中独善其身，它不为外界因素所扰，仰视苍穹，专心致志地向上生长，生长，直到有一天，自己高耸入云，达到一览众树小的境界。
不妨试一下，在自己内心树立一个远大目标，然后忽略身边那些利欲得失，并心无旁骛地向着目标不懈努力。在未来的某一天里，你也许便是人群中的一棵“望天树”。
（选自《美文读写周刊》）
1、请在文章中找两个成语，并将它们正确地写在下面。
2、本文对我们很具启发性，谈谈本文对你的启发。
3、本文应用了象征手法，请分析其象征意义。
4、请找出本文的点睛之笔。
5、本文的抒情方法属于哪一类型？
6、文中画线部分的表达方式是什么？在文中有什么作用？
★基础培优
一、选择题。
1、“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”这两句描写的是（ 　 ）
A、春天景色　B、夏天景色　 C、秋天景色　D、冬天景色
2、下面不是三国故事的是（ ）
A、四面楚歌　B、三顾茅庐　 C、赤壁之战　D、七擒孟获
3、“好高鹜远”中的“好”字的意思是（ ）。
A、优点多 B、友爱 C、很 D、爱、喜欢
4、“东坡居士”指的是：（ ）
A、苏洵 B、范仲淹 C、苏小妹 D、苏轼
5、中国古代作品最多的诗人是( )。
A、李白 B、杜甫 C、陆游 D、王维
6、杜牧有诗句"一骑红尘妃子笑"其中的妃子是( )。
A、武则天 B、慈禧 C、杨贵妃 D、貂禅
7、小说《骆驼祥子》是现代文学作家( )的作品，它讲述了一个人力车夫的悲苦的一生。
A、巴金 B、郭沫若 C、老舍 D、鲁迅
8、拳打镇关西和倒拔垂杨柳的好汉是（ ）
A、林冲 B、花荣 C、鲁智深 D、武松
二、下面的成语前后是反义词，你会填吗
（　 ）（　 ）入死 （ 　 ）（　 ）心非 （　 ）（　 ）浅出
（ ）（ ）手低 （ 　）（ 　 ）阴违 （ 　）（　 ）地北
三、填成语，连古诗。
请在下面括号里各填一个字，使竖排都组成成语，再把所填的字连成古诗，看
看是哪两句诗。
好　 蒸　 心　 开　 滴　 独　 一　 一　 人　 博　 一　 无　 舍　 白
高　 蒸　 惊　 门　 水　 辟　 溜　 穷　 云　 大　 无　 中　 己　 手
骛　 日　 胆　 见　 穿　 蹊　 歪　 二　 亦　 精　 是　 生　 为　 起
（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
请填出下句诗句：
四、按顺序排列句子：
（ ）一次，他在海滨游泳，一个青年问他：“怎样才能获得知识？”
（ ）苏格拉底问：“你在水里最大的愿望是什么？”
（ ）“对，如果使上这股劲儿，还怕不能获得知识？”
（ ）“空气，当然是呼吸新鲜空气！”
（ ）苏格拉底是古希腊著名的哲学家。
（ ）苏格拉底将青年带到海里，海水淹没了年轻人，他奋力挣扎才将头探出水面。
五、按要求改写句子。
1、颐和园中大海棠树争奇斗艳地开满了密密层层的淡红的花。
缩句：
2、瓦尼亚结结巴巴地说：“没有，我把核扔到窗子外面去了。”
改第三人称转述句：
3、见到叶圣陶这么有名的大作家，我很激动。
改成反问句：
4、鸟儿飞翔。
改成拟人句：
面谈体验
口头作文：生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福、、、、、请你用一两件事说一说在成长过程中懂得的某一人生道理。
2、如果你今晚12点将失去记忆，你最想做什么事？