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分数加减法
一
第1课时 折 纸(1)
北师版数学五年级下册
折纸起源于中国,诞生于2000多年前的西汉中期,是中华民族传统的艺术文化。
你能提出什么问题呢?
问题1:
他俩一共用了这张纸的几分之几?
问题2:
笑笑比淘气多用了这张纸的几分之几?
问题1:
他俩一共用了这张纸的几分之几?
画图:表示出结果
通分:计算出结果
列式:
画图:表示出结果
+
通分:计算出结果
分数单位不同,
化同分母分数。
[2,4]=4
异分母分数加法
相同计数单位的个数相加。
思辨
算法
画图
通分
分数单位不同,
化同分母分数。
画图:表示出结果
通分:计算出结果
列式:
问题2:
笑笑比淘气多用了这张纸的几分之几?
画图:表示出结果
通分:计算出结果
分数单位不同,
化同分母分数。
[2,4]=4
×2
×2
说一说异分母分数加减法的算法和算理。
异分母分数加减法
算法:
算理:
通分
转化
同分母分数
相同 计数单位 的个数相加减。
1. 填一填。
3
9
1
9
4
9
2
6
1
6
1
6
2. 计算下面各题。
异分母分数加减法解题步骤
一“看”
二“通”
看分数单位是否相同;
通分,将分母化成同分母分数;
三“算”
分母不变,分子相加减;
四“约”
将分数约成最简分数。
课后作业
一、画一画,填一填。