二年级上册数学人教版第4单元《5的乘法口诀》 学案

5的乘法口诀
【学习目标】
1．能熟悉5的乘法口诀，记住5的乘法口诀。
2．学会用口诀进行计算。
3．体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。
【学习重点】
掌握5的乘法口诀。
【学习难点】
理解5的乘法口诀的意义。
【学习过程】
一、自主学习
（一）乘法的意义
1．阅读教材的主题图，理解图意。
（1）我摆1把小伞要( )根小棒；
我摆2把小伞要( )根小棒，列加法算式 ；
我摆3把小伞要( )根小棒，列加法算式 ；
我摆4把小伞要( )根小棒，列加法算式 ；
我摆5把小伞要( )根小棒，列加法算式 。
（2）我发现前面的几个加法算式的 都是相同的，可以改写成乘法算式：
5 ( )×( )=( ) ( )×( )=( )
5+5=10 ( )×( )=( ) ( )×( )=( )
5+5+5=15 ( )×( )=( ) ( )×( )=( )
5+5+5+5=20 ( )×( )=( ) ( )×( )=( )
5+5+5+5+5=25 ( )×( )=( )
（二）编写乘法口诀
1．阅读教材。补充口诀：
一五( ) 二五( ) 三五( ) 四五( ) 五五( )
【达标检测】
1．根据口诀写出乘法算式。
二五一十 四五二十 一五得五 三五十五
2．看谁算得又对又快。
5×3= 2×5= 5×1= 5×5=
4×5= 5×2= 1×5= 5×4=
3．看图填空。
每个图中有( )个小正方形和( )个大正方形，合起来每个图形中有( )个正方形。所以，正方形的个数是( )×( )=( )。
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