《但愿人长久》课件
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课件41张PPT。2.但愿人长久 guān cháng shǎng xù
做官 品尝 欣赏 心绪不宁
zhēng suī qū
眼睁睁 宽慰 虽然 屈指算来
mán mái
埋怨 埋伏
…………
bēi
人 有 悲 欢 离 合,
quē
月 有 阴 晴 圆 缺，
此 事 古 难 全。
但 愿 人 长 久，
chán juān
千 里 共 婵 娟！
欢 欢 喜 喜 品尝瓜果 观赏明月心 绪 不 宁 苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今屈指算来，分别已有七个年头了！
苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今屈指算来，分别已有七个年头了！
苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今屈指算来，分别已有七个年头了！
苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今屈指算来，分别已有七个年头了！
苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今屈指算来，分别已有七个年头了！
苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今屈指算来，分别已有七个年头了！
苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今屈指算来，分别已有七个年头了！
苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今屈指算来，分别已有七个年头了！
思考：苏轼如此地思念弟弟，他此刻在心里最想对弟弟说什么？ …………
人 有 悲 欢 离 合,
月 有 阴 晴 圆 缺，
此 事 古 难 全。
但 愿 人 长 久，
千 里 共 婵 娟！
他眼睁睁地望着那圆圆的月亮，心里不禁埋怨起来：无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢？…… 他眼睁睁地望着那圆圆的月亮，心里不禁埋怨起来：无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢？…… 思考：苏轼埋怨什么？他为何而埋怨？ 他眼睁睁地望着那圆圆的月亮，心里不禁埋怨起来：无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢？…… 他眼睁睁地望着那圆圆的月亮，心里不禁埋怨起来：无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢？…… 读书要求：
先各自读第五、六自然段,
读好后同座之间再
说一说:为什么苏轼
后来又“宽慰”了呢？
…………
人 有 悲 欢 离 合,
月 有 阴 晴 圆 缺，
此 事 古 难 全。
但 愿 人 长 久，
千 里 共 婵 娟！
读课文第五自然段，用横线把诗句的意思划下来。 ………
人有悲欢离合，
月有阴晴圆缺，
此事古难全。
但愿人长久，
千里共婵娟。 世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会有十全十美呢！
但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！
苏轼埋怨月亮是因为它在人（ ）时候变得这么（ ）、这么（ ）；但他想到世上本来就是（ ），就像天上的月儿（ ）一样，他祝愿（ ）常留人们心间，这样虽然（ ），但也能拥有着（ ）。分离圆亮有悲也有欢、有离也有合的有隐也有现、有圆也有缺美好的感情远隔千里一轮明月思念（心绪不宁） 埋怨宽慰 唐代王勃写的: 海内存知己,天涯若比邻. 宋代秦观写的 两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮.明月几时有把酒问青天不知天上宫阙今夕是何年我欲乘风归去又恐琼楼玉宇高处不胜寒起舞弄清影何似在人间转朱阁低绮户照无眠不应有恨何事长向别时圆人有悲欢离合月有阴晴圆缺此事古难全但愿人长久千里共婵娟转朱阁低绮户照无眠不应有恨何事长向别时圆别时圆人有悲欢离合月有阴晴圆缺此事古难全但愿人长久千里共婵娟1、把左边的空格填完整。
2、你还知道那些咏月的名句？你能说出喜欢它们的原因吗？拓展训练举头望 ， 低头思故乡。
海上生 ， 天涯共此时。
明月明月
做官 品尝 欣赏 心绪不宁
zhēng suī qū
眼睁睁 宽慰 虽然 屈指算来
mán mái
埋怨 埋伏
…………
bēi
人 有 悲 欢 离 合,
quē
月 有 阴 晴 圆 缺，
此 事 古 难 全。
但 愿 人 长 久，
chán juān
千 里 共 婵 娟！
欢 欢 喜 喜 品尝瓜果 观赏明月心 绪 不 宁 苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今屈指算来，分别已有七个年头了！
苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今屈指算来，分别已有七个年头了！
苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今屈指算来，分别已有七个年头了！
苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今屈指算来，分别已有七个年头了！
苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今屈指算来，分别已有七个年头了！
苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今屈指算来，分别已有七个年头了！
苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今屈指算来，分别已有七个年头了！
苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今屈指算来，分别已有七个年头了！
思考：苏轼如此地思念弟弟，他此刻在心里最想对弟弟说什么？ …………
人 有 悲 欢 离 合,
月 有 阴 晴 圆 缺，
此 事 古 难 全。
但 愿 人 长 久，
千 里 共 婵 娟！
他眼睁睁地望着那圆圆的月亮，心里不禁埋怨起来：无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢？…… 他眼睁睁地望着那圆圆的月亮，心里不禁埋怨起来：无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢？…… 思考：苏轼埋怨什么？他为何而埋怨？ 他眼睁睁地望着那圆圆的月亮，心里不禁埋怨起来：无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢？…… 他眼睁睁地望着那圆圆的月亮，心里不禁埋怨起来：无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢？…… 读书要求：
先各自读第五、六自然段,
读好后同座之间再
说一说:为什么苏轼
后来又“宽慰”了呢？
…………
人 有 悲 欢 离 合,
月 有 阴 晴 圆 缺，
此 事 古 难 全。
但 愿 人 长 久，
千 里 共 婵 娟！
读课文第五自然段，用横线把诗句的意思划下来。 ………
人有悲欢离合，
月有阴晴圆缺，
此事古难全。
但愿人长久，
千里共婵娟。 世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会有十全十美呢！
但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！
苏轼埋怨月亮是因为它在人（ ）时候变得这么（ ）、这么（ ）；但他想到世上本来就是（ ），就像天上的月儿（ ）一样，他祝愿（ ）常留人们心间，这样虽然（ ），但也能拥有着（ ）。分离圆亮有悲也有欢、有离也有合的有隐也有现、有圆也有缺美好的感情远隔千里一轮明月思念（心绪不宁） 埋怨宽慰 唐代王勃写的: 海内存知己,天涯若比邻. 宋代秦观写的 两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮.明月几时有把酒问青天不知天上宫阙今夕是何年我欲乘风归去又恐琼楼玉宇高处不胜寒起舞弄清影何似在人间转朱阁低绮户照无眠不应有恨何事长向别时圆人有悲欢离合月有阴晴圆缺此事古难全但愿人长久千里共婵娟转朱阁低绮户照无眠不应有恨何事长向别时圆别时圆人有悲欢离合月有阴晴圆缺此事古难全但愿人长久千里共婵娟1、把左边的空格填完整。
2、你还知道那些咏月的名句？你能说出喜欢它们的原因吗？拓展训练举头望 ， 低头思故乡。
海上生 ， 天涯共此时。
明月明月