20.“精彩极了”和“糟糕透了”课件(共15张PPT)

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20“精彩极了”和“糟糕透了”
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认识新词
誊写 鼓励 一篇 出版 慈祥 歧途 谨慎
誊写 鼓励 一篇 出版 慈祥 歧途 谨慎
ténɡ
lì
piān
bǎn
xiánɡ
qí
jǐn
初读课文
自由朗读课文，边读边思考：
课文讲了一件什么事呢？
课文讲了巴迪在童年时期写了第一首小诗，母亲和父亲分别给予了“精彩极了”和“糟糕透了”两种不同的评价，这两种评价在巴迪的成长过程中都产生了深远的影响，他也从中感悟到了父母给予的爱。
为爱代言
当我＿＿＿＿，我想＿＿＿＿＿＿＿。
列举课文第一段：
母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。
可以联想到自己，每当我取得一点成绩时特别需要爸爸妈妈的鼓励，尤其是看到他们兴奋地为我骄傲、高兴时，我会更开心。
所以作为妈妈会这么想：这是巴迪写的第一首诗，这么小的年纪就写出了这样的诗，真了不起，我一定要鼓励他，让他保持这样的写作热情。
列举父亲回来之后母亲的说法与想法：
“亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。
当我看到巴迪的父亲也看到这首诗时，我想让他和我一起鼓励孩子，因为巴迪整个下午都迫切地在等待父亲回来评价他的诗，而且不仅把诗认真地誊写了下来，还用彩笔画了花边，他是多么期待父亲的表扬呀，所以我得上前提醒他和我一起鼓励孩子。
同学们能不能照着这个样子，把文中描写母亲的几处行为都用这样的句式试着说一说她是怎么想的呢？
当我看到巴迪写的第一首诗的时候，我想这是他人生中重要的第一次，而且他年龄这么小，一定要鼓励、赞扬他，让他坚持下去，于是我一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷着，巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！我搂住了他，赞扬声雨点般落到他身上。当听到巴迪问我，父亲什么时候回来，我想他一定也想听到父亲的表扬，于是告诉他七点钟回来，我摸着他的脑袋笑着说，给他信心。
为母亲代言
当我听到巴迪父亲回来的时候，我赶快告诉他，让他表扬表扬巴迪，于是我说，亲爱的，发生了一件奇妙的事，巴迪写了一首诗，精彩极了。当我听到巴迪父亲批评巴迪的时候，我想他怎么能这样呢？这可是孩子写的第一首诗呀，更何况他还精心准备了半天，就是为了能够得到表扬，于是我生气地嚷道，亲爱的，我真不懂你是什么意思，这不是你的公司里，巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。后来，每当我看到巴迪写诗的时候，我想只要我常常鼓励，他就一定可以继续写出美好的诗篇，于是，我常常和他说，巴迪，这是你写的吗？精彩极了！
“精彩极了”是一种怎样的爱？
慈祥的母亲一句鼓励的话“精彩极了”，饱含着无限鼓励的爱！正是这种爱，使“我”有了写作的兴趣，写作的信心，写作的灵感。这是一股多么强大的力量呀！
当我进入饭厅时，我看到了桌子上的诗，我猜是巴迪写的，虽然第一次看到巴迪的作品，内心有点激动，但我依然平静的问，这是什么。当巴迪的母亲急切的告诉我，这是巴迪写的诗，并且称赞精彩极了的时候，我知道她已经表扬过巴迪了，她肯定希望我也会这么做，但我需要让他们冷静下来，当我看完巴迪写的诗时，我也为他感到骄傲，但想到他的母亲已经表扬过他，如果我再表扬他，也许会使他得意，反而找不到前进的方向。
为父亲代言
因此，我要换一种方式，让他清醒的知道自己真实的水平，所以我说，我看这首诗糟糕透了。当我听到巴迪的母亲说，孩子需要鼓励的时候，我觉得鼓励太多不利于他成长，要让他清醒的意识到自己的不足。当巴迪给我看他新写的短篇小说时，我虽然觉得他写的不错，但依然不能让他骄傲。当巴迪不断把作品拿给我看时，我觉得我要做那个时时警告他的人，让他知道要不断总结和提高。
“糟糕透了”是一种怎样的爱？
严厉的父亲一句警告的话“糟糕透了”，又饱含着多少爱呀！正是这种爱，使“我”时时看到不足，使“我”戒骄戒躁，使“我”永远向新的高度奋进，这是一股多么沉重的力量呀！
那么巴迪又如何看待父母不同的做法和不同的评价呢？
文中巴迪认为爱有两种形式，一种是赞美的爱，一种是批评的爱。你在生活中有过类似的感受吗？可以交流一下你的感受。
拓展延伸
板书设计
母亲赞扬
得意扬扬
童年写诗
不同评价
相同的爱
父亲批评
失声痛哭
母亲的鼓励
热爱写作
长大感悟
父亲的严格
精益求精
精彩极了
创作的源泉
成年体会
糟糕透了
批评的力量
“精彩极了”
和
“糟糕透了”