部编版语文三年级上册习作：续写故事 教案

续写故事
▍教学目标
引导学生观察图画，预测故事，想象接下来会发生什么。
锻炼学生的语言表达能力，培养学生的想象力，能够把故事续编完整。
▍教学重、难点
1.引导学生观察图画，预测故事，想象接下来会发生什么。
2.锻炼学生的语言表达能力，培养学生的想象力，能够把故事续编完整。
教学过程
一、情境导入
1.展示自己送给孩子18岁的生日礼物
2.分享：聊一聊你过生日时有没有难忘的礼物或家人怎么给你庆祝的难忘记忆。生1:6岁生日时一碗普通的面，但里面却有哥哥帮她剥的虾。（这是一碗难忘的生日面）……
二、明确习作要求，当堂写作
1.齐读课文的任务要求。
师：第一个任务是要把故事写完整。第二个任务是要学会修改，第三个任务是要跟同学交流分享，说说你更喜欢谁的故事。
2.出示：这三幅插图讲了一件什么事？
师小结：今天我们要一起帮这两位同学想要怎样帮他过生日。
3.给图上的同桌取名字：小红、小蓝。那中间的小男孩叫……李晓明。生1：从图二和图三的气泡图的文字知道的。师：我们还可以从哪推敲出他是李晓明？生2:联系插图，他很不开心，我爸爸出差了我也不高兴。
4.预测故事的情节，可以根据哪些内容预测呢？
生1：联系上文，生2：根据插图，人物的表情推出谁是李晓明。
生3：联系生活经验。
5.小组讨论：我们可以怎样帮助李晓明过生日？（组长记录方法）
小组1：第一种录视频为他过生日。第二种同学给他送礼物。第三种教室装扮庆祝生日。
小组2：第一种老师和同学为他过生日。第二种用自己零花钱给他买蛋糕。
小组3：第一种请小红小蓝的父母代替为他庆祝生日。小组4：第一种全班大家一起做大蛋糕，第二种全班自己亲手做小礼物。其余学生补充。生1:带他去外面玩过生日。生2：让外地的爸爸妈妈给他寄蛋糕过来。生3：爸爸妈妈特地请假回来给他过生日。……
6.把你们当时怎么给李晓明过生日的欢快场面写下来，要求：推想合理，语句通顺，内容具体，故事完整。（已经27分钟）
7.生分享交流，生评价。师：谁来说说她有值得学习的或建议都可以。生1评价：没有详写和略写，可以选择这几件事中一件写详细一些，有陪同去公园玩的、有做蛋糕的、有布置教室的、她可以把布置教室详写，其他两件事略写。
三、激发想象，多元预测
1. 仔细观察第三幅图：一对细心的同桌，发现了李晓明的心事，那接下来可能会发生什么事呢？同学们会怎样帮助李晓明呢？
2. 引导学生展开想象，小组内进行生日创意大讨论。
讨论交流：
情节一: 同学们在班上给李晓明举办生日会，唱生日歌，送生日蛋糕，祝福他生日快乐……
情节二：同学们相约去李晓明家开生日派对，给他送去惊喜。
情节三：李晓明的爸爸妈妈用快递寄回了生日礼物，或者李晓明的爸爸妈妈在李晓明生日会时赶回来了。
四、指导拟题，写后评价。
1.大家已经知道写什么、怎么写了，那你准备给这个故事拟一个什么题目呢？请学生畅所欲言。
题目与温馨的生日有关：《难忘的生日》《快乐的生日》……
题目可以拟得神秘些：《意外的惊喜》《一次难忘的秘密行动》《就不告诉你》……
2.写后多读，运用改正、增补、删除的修改符号，修改有明显错误的内容。
3.小组内交流、评价习作，将选出的优秀习作发布在班群中。
总结：本节课我们学完了续写故事，课后同学们复习所学内容。