第3课 远古的传说 课件（41张PPT）

(共41张PPT)
歌曲欣赏
《炎黄子孙》
一身傲骨 气贯长虹
华夏文明 千百年天下传颂
一腔热血 风起云涌
江山如画 万世千秋家国梦
一片肝胆 荣辱与共
顶天立地 从不惧风雨峥嵘
一梦千年 壮志在胸
四海为家 天地自在我心中
这就是炎黄子孙龙的传人
坐不改姓行不更名的中国人
五千年一脉相承 热血沸腾
同根同源同种 同样的忠贞
这就是炎黄子孙龙的传人
与生俱来独一无二的精气神
五千年沧桑纵横 心手相连
相亲相爱相连 相伴到永恒
口耳相传的神话与传说被后人用文字记录下来，就是古史传说。
古史传说所描绘的远古时代就是传说时代。
文字出现以前的人类历史通常称为史前史。
第一单元 史前时期：
中国境内早期人类与文明的起源
第3课 远古的传说
课标：1、知道炎帝、黄帝的传说故事
2、了解传说与神话中的历史信息
你听过这些故事吗？
这些都是关于哪一时期的传说？
盘古开天
女娲补天
后羿射日
伏羲画卦
神农尝草
夸父追日
精卫填海
愚公移山
古人对没有文字的原始社会了解有限，却将大量关于人类起源和古代先民事迹的神话与传说流传下来。
本姓公孙，后改姬姓，故称姬轩辕。居轩辕之丘，号轩辕氏，建都于有熊，亦称有熊氏。也有人称之为“帝鸿氏”。
炎帝
黄帝
传说姜姓部落的首领由于懂得用火而得到王位，所以称为炎帝。炎帝姓姜，号神农氏。
炎黄联盟
Q：位于哪一流域？
五六千年前，中国进入部落联盟时期，我国大地上分布着许多部落。
为争夺土地和财富，黄帝部落和炎帝部落发生了阪泉之战。
　　
黄帝
炎黄联盟
炎帝
阪泉之战
材料：蚩尤兄弟八十一人，并兽身人语，铜头铁额，食沙石子，造立兵杖、刀、戟（jǐ）、大弩，威震天下”。
——《周易》
　　
蚩尤
华夏族
炎黄
部落
涿鹿之战
汉族
炎帝、黄帝——中华民族的人文初祖
炎帝神农祭祀仪式
黄帝故里拜祖大典
一、炎黄联盟
2.涿鹿之战：
1.阪泉之战：
3.影响：
黄帝为首的部落联盟逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，海内外的华人也以“炎黄子孙” 自称。
黄帝与炎帝展开战争，炎帝战败归服黄帝，结成联盟
炎黄部落战胜蚩尤，黄帝被推举为部落联盟首领。
五六千年前，中国进入部落联盟时期。当时黄河流域活动着炎帝、黄帝、蚩尤等部落
　　华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世谓之诸夏是也。
——梁启超
阅读思考：据材料概括华夏民族的形成有什么特点？
答：华夏族由错居杂处的众多民族，在不断的交往、交流过程中逐渐融合而成。
龙的传人
这一形象喻示龙是众多部落图腾的融合体，反映出不同部落之间从战争走向联合、进而构成华夏族主体的历程。
材料一：神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农耕。 ——《白虎通》
炎帝（神农氏）
答：教民开垦耕种，制作生产工具
阅读思考：根据材料指出炎帝有何功绩？
材料二：神农乃始教民，尝百草之滋味，当时一日而遇七十毒，由此医方兴焉。
——《淮南子·修务训》
教民开垦耕种，制作生产工具
种植五谷与蔬菜
尝遍百草，发明医药
神农氏
阅读思考：根据材料指出炎帝有何功绩？
炎帝（神农氏）
材料三：“（神农氏）日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所。” ——《周易》
答：教人们交换物品
炎帝（神农氏）
阅读思考：根据材料指出炎帝有何功绩？
二、传说中炎帝和黄帝的发明
1.炎帝的贡献：
（1）教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜。
（2）制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们交换物品。
（3）制作乐器琴瑟，具有最早的天文和历法知识。
（4）尝遍百草，发明医药。
阅读思考：
自主阅读书P15-16，归纳黄帝有何历史功绩？
黄帝（轩辕氏）像
二、传说中炎帝和黄帝的发明
黄帝
建宫室
尝百草,创医术
仓颉造字
养蚕织布
造 船
指南车
指南盘
黄帝强大的朋友圈里，你还知道谁呢？
隶
首
作
数
伶伦造律
仓颉造字
嫘祖始蚕
二、传说中炎帝和黄帝的发明
1.炎帝的贡献：
2.黄帝的贡献：
（1）教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜。
（2）制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们交换物品。
（3）制作乐器琴瑟，具有最早的天文和历法知识。
（4）尝遍百草，发明医药。
（1）建宫室、制衣裳、挖水井、造船只、会炼铜。
（2）发明弓箭、指南车。
（3）仓颉造字、伶伦制作音律、隶首发明算盘，嫘祖会缫丝，擅纺织。
炎帝和黄帝的传说，可以让我们了解五六千年前黄河流域人们生产生活的哪些情况？
炎帝的贡献：
（1）教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜。
（2）制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们交换物品。
（3）制作乐器琴瑟，具有最早的天文和历法知识。
产生农业
会制陶
会纺织
会制作乐器
黄帝的贡献：
（1）建宫室、制衣裳、挖水井、造船只、会炼铜。
（2）发明弓箭、指南车。
（3）仓颉造字、伶伦制作音律、隶首发明算盘，嫘祖会缫丝，擅纺织。
会盖房子
会挖井
会造船
会炼铜
会作弓箭
发明了算盘
发明了文字
这些传说是否属实？你能否从课本第10、11、12、13、14页中寻找资料印证一些传说？
大量考古成果证明古代传说并非完全没有根据
半坡尖底瓶
河南贾湖骨笛
距今8000年
甘肃出土的青铜刀距今约5000年
浙江出土的绸片和丝带距今4000年
半坡房屋遗址
证实这一时期出现
文字萌芽
考古证明
（论从史出）
思考 · 探究
传说中炎帝和黄帝的发明创造，反映出当时人们生活发生了
哪些变化？有关先民的传说是否有科学根据？
1、反映了人们在衣、食、住、行、医药等方面发生了变化。
2、考古材料证明先民的传说是有社会历史的近似事实作为依据的。
远古传说是否等于真实历史呢？
传说：含有真实的历史和后人附会的成分
两者联系：传说中被考古证明的部分是可信的；
没有被证明的可能是虚构内容。
史实：真实存在的客观事实
中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。
——孙中山
黄帝对中华文明的贡献
1、黄炎结盟，形成 日后的华夏族
中华五千年文明始于黄帝时期
2、发明创造，为日
后进步作出巨大贡献
辛卯年祭祀炎帝大典
清明时节 五千炎黄
子孙缙云祭祀黄帝
炎帝和黄帝被尊为中华民族的人文初祖,中华民族都是炎黄子孙。拜祭先祖,可增强中华民族的凝聚力。
尧
舜
禹
为了增强实力，黄河流域的陶唐氏、有虞氏和夏后氏三个部族结成联盟，尧、舜、禹依次成为联盟的首领。
尧是怎样的一个部落联盟首领？
《韩非子》载：尧住的是用没有修剪过的茅草芦苇、没有刨光过的椽子盖起来的简陋房子，吃的是粗粮，喝的是野菜汤，穿的是粗麻衣。但他对百姓却很关心，部落里有人挨饿受冻，他都主动承担责任。
山西临汾的尧庙
尧生活俭朴，克己爱民。
鼓励人们开垦农田、
发展历法、适时耕种
舜是怎样的一个部落联盟首领？
宽厚待人以身作则
制定刑法，完善制度，
稳定局势，
派禹治水，解除水患。
舜三十岁时，四岳推荐舜。帝尧于是召见舜，
问：“我想使天下太平，你说该怎么做？”
舜回答道：“要公平待人。”
尧又问：“什么事最重要？”舜答：“祭祀上天。”
又问：“什么官职最重要？”舜答：“管理土地。”
尧又问：“什么是首先要做的？”舜答：“关心百姓。
帝尧十分满意，带着他一起处理事务。
禹为什么能当上部落联盟首领？
舜……行视鲧之治水无状，乃殛鲧于羽山以死。天下皆以舜之诛为是。于是舜举鲧子禹，而使续鲧之业。……禹乃……命诸侯百姓兴人徒以傅土，行山表木，定高山大川。禹伤先人父鲧功之不成受诛，乃劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入。
——《史记·夏本纪》
鲧治水：堵塞的方法
禹治水：开凿河渠疏导洪水入海
大禹治水的成功给你带来了什么启示？
1、禹灵活改变治水方法，有创新精神。
2、禹 “三过家门而不入”，有坚持不懈精神和奉献精神。
3、要与自然和谐相处，坚持可持续发展。
禅 让 制
是原始社会时期的一种民主推选部落联盟首领的制度。被推举的部落联盟首领没有特权。
禅 让
三、尧舜禹的禅让
1.禅让制：
2、禅让典型：
尧 舜 禹
（标准：贤德）
原始社会民主推举贤德的人担任部落联盟首领的制度。
（和平的方式）
3、大禹治水：
方法：总结教训，采用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海。
1.阪泉之战炎黄联盟
2.涿鹿之战败蚩尤，形成华夏族的祖先
3.传说中炎帝、黄帝德的发明
炎帝和黄帝
的传说
1. “禅让”的含义：传位于贤德的人
2．尧、舜、禹的“禅让”
禅让的传说
大禹治水：疏导的办法
治水的传说
约公元前2070年
禹建立夏朝
课堂小结
炎帝
黄帝
蚩尤
其他部落
黄炎联盟
华夏族
汉族
阪泉之战
涿鹿之战
　　黄炎联盟在黄河流域繁衍发展，不断融合临近的部落，构成华夏族的骨干，而华夏族就是汉族的前身。华夏族尊奉炎帝和黄帝为祖先。
1、读课文两遍签字
2、完成导学第3课；
3、预习第4课《夏商周的更替》。
课后作业：