统编小学语文六年级下册第三单元·习作 让真情自然流露 课件

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统编小学语文六年级下册第三单元·习作
让真情自然流露
陆天
2022.3.29 周二 天气 晴
①今天，吵醒我的不是闹钟，而是妈妈的狮子吼。“陆天，你要迟到了！”我揉揉惺忪睡眼。一看床头的时钟，天，只有十分钟就要上课了，妈呀，惊得我一身冷汗。我一脚踢开被子，匆匆套了校服，抓了书包便向学校飞奔。
着急
动作
②正当我气喘吁吁赶到校门口的时候，上课铃声响起了。唉，我一步一步挨着走到了教室门口。硬着头皮喊了声“报告。”老师眼中射出的寒光击中了我，我心头一颤，心想，这下完了，又要被罚抄《麻瓜守则》了，腿不由自主地发起抖来……
害怕
动作
③上操了，校长走向主席台，微笑着宣布：获得麻瓜魔法特等奖的是六2班陆天同学。我的肩头被身后的赵凯重重一拍。我挺直了背，在所有人羡慕的目光中走上主席台，接过校长手中的奖杯，看着台下为我热烈鼓掌的同学，我觉得天格外蓝，连空气都有些甘甜。一阵风吹过，树叶哗哗作响，好像也在为我鼓掌。
骄傲
景物
④放学了，我捧着奖杯，想要赶快把这个消息告诉爸爸妈妈，可是一推开家门，便又闻到了菜的糊味。唉，爸爸又一边背咒语一边做饭了。我走进厨房，关了火。看看锅里已经焦黑一片，已经看不出是什么食材了。从厨房出来，我转身进了书房，看到爸爸双眉紧锁，捧着魔法书，醉心背着。见我进来了，爸爸放下书，对我舒展了眉头。我说：“爸爸，放心背吧。我已经把火关了。”爸爸这时才闻到糊味，连忙说：“哎呀，对不起儿子，又把饭烧焦了。”我摆摆手，说：“没关系，我已经习惯了。”说完我转身关上了书房的门……
无奈
语言
动作 神态 语言
寓情于行
景物 环境
寓情于景
一直想养一只小狗，妈妈今天终于答应了。
路旁的一朵朵花儿好现在对我微笑，树上的鸟儿也在欢唱，树叶沙沙作响，好像也在为我高兴。
打篮球的时候，我有好几个机会没有把握住，结果我们输给了一班。
路旁的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。树上的鸟儿叽叽喳喳地叫着，也像是在讥笑我。
境由心生，物随心转
心之所向，境之所在
心情的好坏，影响人们看到景物的美丑。
燕子去了，有再来的时候；
杨柳枯了，有再青的时候；
桃花谢了，有再开的时候。
——朱自清《匆匆》
排比
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
——朱自清《匆匆》
连续问句
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
——朱自清《匆匆》
比喻
素材锦囊：
同学妈妈给他买了你心仪已久的手办。——羡慕
你最好的朋友要搬家去外地了。——不舍
妹妹摔碎了妈妈最爱的花瓶，却说是你干的。—委屈
课上，老师把你的作文当作范文读给大家听。—意外
小区有人遛狗，狗狗随地大小便，主人却视而不见。——气愤 有位老奶奶走过去，默默地清理了狗狗的便便。——感动