4.古代诗歌四首 同步练习试题（含答案）

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4.古代诗歌四首同步练习试题
一、选择题
1．下面对诗句的朗读节奏划分有误的一项是（ ）
A．秋风/萧瑟，洪波/涌起。 B．海日/生残夜，江春/入旧年。
C．夕阳/西下，断肠/人在天涯。 D．我寄/愁心/与明月，随君/直到/夜郎西。
2．下面的句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A．树木/丛生，百草/丰茂 B．客路/青/山外，行舟/绿/水前
C．古道/西风/瘦马 D．杨花落尽/子规啼，闻道龙标/过五溪
3．品析《观沧海》一诗，理解不恰当的一项是（ ）
A．诗的开头两句交代观沧海的地点，这是直陈其事的写法，显得很质朴。
B．“水何澹澹”至“洪波涌起”，动静映衬，显示了大海的的辽阔和威严，惊人的力量和宏伟的气象。
C．“日月之行”至“若出其里”，皆为实写，借助奇特的想象表现大海吞吐日月星辰的气概。
D．这首诗苍凉中又有慷慨，历来被视为“建安风骨”的代表作。
4．下面关于古诗理解有误的一项是（ ）
A．曹操《观沧海》中“秋风萧瑟，洪波涌起”一句描写了秋风萧瑟、汹涌的波涛，营造悲凉伤感的意境。
B．秦观《行香子·树绕村庄》这首词描绘了春天的田园风光，写景抒情朴质自然，语言生动清新。用朴素的语言、轻快的格调描写农家风景。
C．白居易的《钱塘湖春行》一诗，诗人把精心选择的事物写入诗中，形象栩栩如生，从生意盎然的早春湖光中，体现出作者游湖时的喜悦心情和对春天的喜爱之情。
D．辛弃疾的《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中“斫去桂婆娑，人道是，清光更多”一句，诗人幻想飞入月宫，砍去枝叶婆娑的桂树，洒向人间的月光更多，形象、委婉地表达作者要扫清朝廷一切投降势力，把光明带给人民的报国理想和坚定信念。
5．下列加点的词解释有误的一项是（ ）
A．海日生残夜（升起） 杨花落尽（杨树开的花）
B．老树昏鸦（黄昏） 古道西风（秋风）
C．歌以咏志（咏叹） 风正一帆悬（挂）
D．星汉灿烂（银河） 次北固山下（停宿）
6．下列对《天净沙 秋思》的赏析，不恰当的一项是（ ）
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
A．首句“枯”“老”二字用得巧妙，既写出“藤”“树”的特点，又为“断肠人”所处环境增添悲凉的色彩。
B．前三句是名词连排，如同一个个电影镜头展现，关联看似松散，实则紧凑，内涵丰富。
C．本首小令文字精练，只有5句仅用28个字就生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。
D．本首小令全是“景”语，却字字都扣着“情”字来写，堪称景中有情，情中有景，情景妙合无痕的杰作。
7．阅读下面的唐诗，选出鉴赏有误的一项（ ）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
A．诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。
B．首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。
C．“过五溪”写出贬谪之荒远，道路之艰难，朗读时要传达出为友人的不幸而悲伤的感情。
D．诗中将无知无情的明月人格化，当成善解人意的人，寄托了诗人对远行友人的怀念和同情。
8．下面对马致远的《天净沙·秋思》赏析，不恰当的一项是（ ）
天净沙·秋思
元 马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
A．“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映。
B．在布局上前三句全是写景，而且每句都直接地提到了抒情主人公。
C．这首散曲旨在表达天涯沦落人的凄苦之情，作者把这种凄苦愁楚之情刻画得淋漓尽致。
D．这首散曲仅用28个字就生动地表现出一个长期漂泊的他乡游子的悲哀。
9．阅读下面古诗词，完成问题。
【甲】
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
【乙】
春夜别友人
陈子昂
银烛吐青烟，金樽对绮筵。离堂思琴瑟，别路绕山川。
明月隐高树，长河没晓天。悠悠洛阳道，此会在何年。
下列对这首诗的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．乙诗首联中的银烛、金樽、绮筵，都可以看出饯别酒宴气氛的凝重。
B．甲诗第三四句抒情寄慨，诗人因怀才不遇而产生的“愁心”，给诗中意象添上浪漫的色彩。
C．乙诗颈联通过写明月的“隐”和长河的“没”，实写朋友已经远去。
D．无论是甲诗的托明月寄情，还是乙诗的以琴瑟表意，都表达了对友人的不舍与深厚情谊。
10．阅读下面的诗词，选出鉴赏有误的一项（ ）
【甲】
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
【乙】
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
A．【甲】诗首句写景兼点时令。于景物独取漂泊无定的杨花、叫着“不如归去”的子规，即含有飘零之感、离别之恨在内，切合当时情事，也就能融情入景。
B．【乙】诗颔联描绘了四种景象：起伏的山岭，平坦的原野，奔流的长江，辽远的荒原。每一种景象都是那样的阔大，让人穷尽目光，思接千里。
C．两首诗都描写了“月”，将自己的感情赋予客观事物，使之人格化，都生动地表达了自己的忧愁之情。
D．两首诗的结尾句都照应了诗题中的送别之意，表达了对朋友、故乡的怀念惜别之情。
二、综合性学习
《朗读者》是中央电视台于2017年初推出的一档经典诵读节目，它以朗读的方式表达情感，在观众心里掀起了阵阵涟漪。《朗读者》期待更多人的参与，让大众特别是青年人，能够与朗读结缘，与经典为伍。
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三、语言表达
13．词语积累——解释下列诗句中加点字词的意思。
(1)东临碣石( )
(2)水何澹澹( )
(3)山岛竦峙( )
(4)海日生残夜( )
(5)乡书何处达( )
(6)断肠人在天涯( )
四、诗歌鉴赏
阅读《天净沙·秋思》，完成后面小题
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
14．诗人选取了最能体现秋季①____之景，最能表现羁旅行人②_____之情的10个意象入曲，最后才以点晴之笔揭示主旨。
15．在这支散曲中，诗人运用了类似电影中“蒙太奇”的技巧，一个个意象，如电影中的一个个镜头，连接成一个整体，构成一幅山村秋景，并将自己的情感浓缩于意象之中。请任选一首。运用类似手法的诗词，简要分析其效果。
蒙太奇，本为电影术语，有剪辑和组合的意思，指把许多分散的、不同的镜头有机地组接起来，使其通过形象间相辅相成的关系，产生连贯、呼应、悬念、对比、暗示、联想等作用。
16．诗歌鉴赏
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
下列对诗歌赏析有误的一项是（　　）
A．开头两句点题，“客路”即驿道，“青山”指北固山，“客路”“行舟”暗含着诗人旅居在外，神驰故里的漂泊羁旅之情。
B．颔联写船上所见景色，“平”“阔”“正”“悬”四字炼得好，生动地写出了春潮涌涨，江面开阔，风顺帆悬的壮观景象。
C．颈联用“生”和“入”两字，把大自然拟人化，它妙在作者无意说理，却在描写景物、时令之中，蕴含着一种自然的理趣。
D．这是一首生动的触景生情的好诗，它描写了诗人在春夏之交，停舟北固山下，眼望长江壮阔景色，抒发淡淡的思乡愁绪。
五、填空题
17．解释下列加点的词。
（1）东临碣石______________
（2）水何澹澹______________
（3）山岛竦峙______________
（4）幸甚至哉______________
（5）次北固山下______________
（6）海日生残夜______________
（7）杨花落尽子规啼______________
（8）我寄愁心与明月______________
18．解释下列诗句中加点词的意思。
(1)东临碣石　　　临：( )
(2)潮平两岸阔 阔：( )
(3)海日生残夜 生：( )
(4)乡书何处达 书：( )
(5)断肠人在天涯 断肠：( )
19．常识填空。
（1）《观沧海》的作者是曹操，字孟德， 东汉末年政治家、军事家、________。他的诗以________见称。
（2）李白(701—762)，字太白，号________，唐朝________诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫合称“李杜”。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》”中的“左迁”是________的意思。
（3）《次北固山下》“次”意为________，这首诗作者是王湾，________代诗人。
（4）《天净沙·秋思》，作者马致远，是元代著名戏曲作家、________家。他与关汉卿、王实甫、白朴被称为“元杂剧四大家”。他的《天净沙·秋思》被称为“________”。
（5）唐代以前出现的较少格律限制的诗体叫古体诗。如本课的《________》。而把唐朝新出现的________句、律诗叫近体诗。如本课的《________》。
20．请同学们查阅资料，积累相关文学常识，独立完成以下内容。
（1）《观沧海》的作者是________，字 ______， ____末年 ___家、___家、________人。他的诗以________见称。
（2）《次北固山下》这首诗作者是______ ，是 ______代诗人。
（3）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》选自《______》，作者是___代著名诗人 ____（姓名），字________，号 _________ 。
（4）《天净沙 秋思》中的“天净沙”是 _____，“秋思”是__________。作者_______是_____代著名 _______作家。
21．解释下面加点字的意思。
（1）水何澹澹________
（2）秋风萧瑟________
（3）次北固山下________
（4）客路青山外________
（5）风正一帆悬________
（6）乡书何处达________
22．文学常识填空。
(1)《观沧海》一诗选自《__________》，作者是________，字________，__________(朝代)________家、________家、诗人。他的诗以______________著称。他与其子________、________合称“三曹”。
(2)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者是________，字________，号____________，________代杰出的浪漫主义诗人。
(3)《天净沙·秋思》的体裁为____________，“天净沙”是__________名。该曲的作者是________，________代著名戏曲作家、________家。
参考答案：
1．C
2．B
3．C
4．A
5．A
6．D
7．B
8．B
9．D
10．C
11．示例：我是一名七年级学生，在母亲节来临之际，我想通过一种特殊的方式来表达自己对母亲的爱。《朗读者》是一个很好的表达情感的电视公众平台，我想借助平台朗读《游子吟》，让母亲能听到我的声音，能在节日那天收到这份特殊的礼物，希望您能满足我的愿望，谢谢。
12．示例：多朗读老百姓喜爱的经典作品；节目进行时多与观众互动。
13． (1)到达，登上) (2) (水波荡漾的样子) (3) (耸立) (4) (升起) (5) (信) (6) (形容悲伤到极点)
14． 凄凉萧条 乡愁(孤苦惆怅)
15．示例：唐朝诗人张继的《枫桥夜泊》，前两句运用了6种意象叠加，让读者从月落后夜色的浓重、乌鸦凄厉的啼鸣、“霜满天”的清冷，以及夜色中江枫的黯淡和渔火的寥落，深切感受到水乡秋夜幽寂清冷的氛围和游子孤独落寞的情怀。
16．D
17． 到达，登上 水波荡漾的样子 耸立 达到极点 停宿 指夜将尽未尽之时。 柳絮 给
18． 登上，到达 开阔 升起 信 形容悲伤到极点
19． 诗人 慷慨悲凉 青莲居士 浪漫主义 贬官 停宿 唐 散曲 求是指在 观沧海 绝 次北固山下（闻王昌龄左迁龙标）
20． ①曹操； 孟德； 东汉； 政治； 军事； 诗； 慷慨悲壮 ②王湾； 唐 ③李太白全集； 唐； 李白； 太白； 青莲居士 ④曲牌名； 题目； 马致远； 元； 戏曲
21． 多么 树木被秋风吹动的声音 停留 旅途 风顺而和 家信
22． (1)曹操集 曹操 孟德 东汉末 政治 军事 慷慨悲壮 曹丕 曹植 (2)李白 太白 青莲居士 唐 (3)(散)曲 曲牌 马致远 元 散曲
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