(共44张PPT)
【教学目标】
1、了解屈原的生平和《离骚》。
2、理解并掌握诗中的关键语句，对其中文言词语的理解和掌握。
3、了解屈原忧国忧民、献身理想的爱国主义情感，树立正确的人生观和世界观。
知人论世
屈原（约公元前340年---公元前278年）
战国末期楚国人，杰出的政治家和爱国诗人，我国第一位浪漫主义诗人，世界四大文化名人之一。 被誉为“中华诗祖”、“辞赋之祖”。
代表作品有《离骚》《九歌》《天问》等。
《离骚》是我国古代最长的抒情诗。
《楚辞》与《诗经》并称为“风、骚” 。
“风、骚”是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。
《离骚》《楚辞》
文学常识
“离骚者，犹离忧也。”（就是“遭受忧愁”。离，通“罹”，遭受，遭遇）
——《史记·屈原列传》（司马迁）
“离犹遭也，骚，忧也。明己遭忧作辞也。”
——《离骚赞序》（班固）
“离，别也；骚，愁也。”（意为“离别之愁”）
——《楚辞章句》（王逸）
“‘离骚’即‘劳商’，相当今语‘牢骚’。”
——《楚辞论文集》（游国恩）
《离骚》
《离骚》
全诗373句, 2464字,是屈原的思想结晶，是一篇扣人心弦的抒发忧国之思的作品。
《离骚》中国古代文学史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。是我国古代浪漫主义文学的源头。
《楚辞》
楚辞指楚地的歌辞，由屈原创建的一种具有浓厚地方色彩的新诗体。
“产于楚地，用楚方言，歌楚之音，记楚之物”。楚辞源于楚地的乐曲和民歌。汉代人将这种别具风格的文体称之为“楚辞体”，楚辞中最有代表性的作品是《离骚》，所以也称之为“骚体诗”。
《楚辞》，西汉刘向辑录的战国时期楚国诗歌总集，是中国古典诗歌浪漫主义创作的源头。
什么是“风骚”
“屈原放逐，著《离骚》”
——《史记·太史公自序》
“忧愁幽思而作《离骚》”
——《史记·屈原列传》
创作背景
朗读课文
1.给下列加点的字注音。
忳( ) 鞿羁( ) 侘傺( )
蕙纕( ) 揽茝( ) 谣诼( )
方圜( ) 攘诟( ) 鸷鸟( )
芰荷( ) 杂糅( ) 修姱( )
róu
kuā
tún
jī
chà chì
xiāng
chǎi
zhuó
yuán
gòu
zhì
jì
翻译文本
帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。
摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。
我是古帝高阳氏的后裔子孙，我太祖的尊名为伯庸。正当夏历寅年的正月啊，就在庚寅之日我降生。
血统高贵，生于良辰
生父观察估量我出生的气度，开始将美名赐予我。为我取名叫正则，为我取表字称为灵均。
皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：
名余曰正则兮，字余曰灵均。
气宇不凡，获赐嘉名
纷吾既有此内美兮，又重之以修能。
扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。
我既有这盛多的内在美质，
又加上优秀的才能。
披佩着幽香的江离和白芷，
又编结秋兰作为身上的配饰。
身披香草鲜花 具有美丽的华彩
既有美德， 又有才华
流年似水我好象赶不上啊，
只怕年岁不等待我。
清晨去摘山坡上的木兰，
薄暮去采江边的紫苏香草。
汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。
朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。
时不我待，勤勉修行
日月匆匆而不停留，
春秋季节依次更替。
想到草木的飘零冷落，
只怕有才德有作为的人也逐渐年迈。
日月忽其不淹兮，春与秋其代序。
惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。
珍惜时光， 忧虑国君
君王您何不趁着壮年而抛弃秽政，
何不改变这不善的法度？
我乘着骏马而自由驰骋，
来吧，我愿做向导在前面开路 。
不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度也？
乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路也。
引导君主 ， 改革秽政
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。
既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。
亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔。
语气助词，相当于“啊”
百姓的生活
叹息
虽然
爱慕
修洁而美好
喻指束缚，鞿：马缰绳。羁：马笼头。
句首语气词
谇：谏诤
替：废弃、贬斥
薰草，俗名“佩兰”
佩带
加上
采集
香草名，即白芷
爱好，崇尚
死亡多次
怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。
众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。
固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。
背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
神仙，这里指怀王
荒唐，没有准则
喻指高尚德行
造谣，诽谤
淫荡
本来
善于取巧
背向，违背
通“措”，措施
墨斗，指准则
苟合取容
法度，准则
忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。
宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。
忧闷
通“郁闷”，忧愁苦闷
失意的样子
原指（路）阻塞不通，引申为走投无路之意
突然
喻指许多小人
鸷鸟之不群兮，自前世而固然。
何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？
屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。
伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
通“圆”
合
责骂
侮辱
忍受
守，保持
本来
形作动，推重
鸷：凶猛的鸟，指鹰，雕等。鸟：指一般的鸟
不同道
孰：何，哪有
清白的节操
死直：为正义而死
群：名作动，合群
屈，抑：动使动，使……受委屈，使……压抑
悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。
回朕车以复路兮，及行迷之未远。
步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。
进不入以离尤兮，退将复修吾初服。
观察、选择道路
久久
久立
返回
回原路
缓行
长着兰草的水边高地
长着椒树的山冈
通“罹”，遭受
未出仕前服装，比喻原先的志向
高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。
芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。
制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。
不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
荷花
荷花
不知吾
完
只要
确实
美好
形容词作动词，加高
高耸的样子
形容词作动词，加长
修长的样子
芳香
光泽
混杂
光明纯洁的本质
忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。
佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。
民生各有所乐兮，余独好修以为常。
虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？
回头看
放眼观看
指辽阔大地
繁多
服饰品之芳香浓烈
更加明显。章，通“彰”
爱美，比喻修身养性
受创而改变
肢解，即五马分尸，古代的一种酷刑。含被动意
这里指人生
认为是常规
赏析文本
请同学们概括出作者在诗中塑造了一个怎样的人物形象？试从外部、内部两个角度来把握。
——制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳
——高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离
——佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章
首先他有突出的外部形象：他身披香草鲜花，宁死不放弃对美丽的坚持。
外在形象
德行高洁
荷叶做的上衣、荷花缝缀的下装、
高高的帽子、长长的佩带、
众多的饰品、扑鼻的香气。
内
在
品
质
亦余心……未悔：
宁溘……此态也：
伏清白……所厚：
民生……以为常：
虽体解……可惩：
忧国忧民，心系祖国
坚持真理，献身理想
嫉恶如仇，不同流合污
刚正不阿，一身正气
洁身自好，自我完善
忠贞不移，矢志不渝
长太息……多艰：
至
美
至
善
不吾知……信芳：
坚持操守，修身洁行
请同学们概括出作者在诗中塑造了一个怎样的人物形象？试从外部、内部两个角度来把握。
诗人形象：
他是一位进步的政治改革家。
他主张美政，重视人民的利益，反对统治者的荒淫暴虐和臣子的追逐私利。
他追求真理，坚强不屈。这个形象，是中华民族精神的集中体现，两千多年来给了无数仁人志士以品格与行为的示范，也给了他们力量。
艺术手法：
《离骚》是我国最早的浪漫主义诗歌杰作：
1、想象瑰丽、奇特
2、比喻、对偶等修辞和象征等手法
3、节奏鲜明，富有感染力
4、浪漫的精神，义无反顾的人生之路
理解性默写
1、文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：
2、文中表达自己虽爱好修洁严以律己，但早晨被诟骂晚上被免职的句子是：
3、表达自己虽然遭到不公的待遇，但是为了自己心中追求的目标九死不悔的语句是：
4、用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子:
5、表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义的句子：
6.表现诗人怨恨君王过分荒唐，始终不能明了自己心迹的句子是：
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。
亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
众女嫉余之蛾眉兮，谣諑谓余以善淫 。
伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。
7.表现诗人忍受委屈压抑意志，忍受责骂和侮辱的句子是：
8.表达人生在世虽然各有各的乐趣，但诗人唯独把爱美德当做常态的句子是：
9.表现诗人宁愿突然死去随着流水消逝啊，也不肯做出世俗小人的模样的句子是：
10.表现诗人忠贞不移，即使肢解身体也不会改变志向的句子是：
11.表现作者只求保持本心的善良和美好，别人不了解也不在乎的句子是：
12.借助鲜花香草写自己要修养品行的句子是：
13.诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂轻信谣言的语句是：
屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。
民生各有所乐兮，余独好修以为常。
宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。
虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。
不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。
制芰荷以为衣兮 ，集芙蓉以为裳。
14、用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句：
15、表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句：
16.表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧，违背规矩的现状的两句：
17.表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两句：
18.表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的两句：
19.用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随 波逐流的两句：
既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。
众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。
固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。
背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。
鸷鸟之不群兮，自前世而固然。
20.用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句：
21.屈原委婉表达自己后悔选择做官，想要归隐的两句：
22.屈原表达趁着迷途未远，赶紧回到正路的两句：
23.屈原通过自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗表明自己从朝廷隐退为了修养自己的两句：
24.屈原表明自己在朝中被指责，不如隐退的两句：
何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？
悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。
回朕车以复路兮，及行迷之未远。
步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。
进不入以离尤兮，退将复修吾初服。
25.屈原用荷花表明自己要修养自己的两句：
26.屈原表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心好就可以的两句话：
27.屈原通过加高帽子，加长佩带表明要使品格更加高洁的两句：
28.屈原表明人各有各的乐趣，而他穷其一生追求美政的两句：
29.用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向的两句：
30.表明自己光明纯洁的品质没有亏损的两句：
制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。
不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。
民生各有所乐兮，余独好修以为常。
虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？
芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。
31、在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：
亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
文言积累
1.偭规矩而改错
2.忳郁邑余侘傺兮
3.何方圜之能周兮
4.延伫乎吾将反
5.进不入以离尤兮
6.芳菲菲其弥章
二、通假字
通“措”，措施
同“郁悒”，忧愁苦闷的样子
通“圆”
同“返”，返回
通“罹”，遭受
通“彰”
余虽好修姱以 羁兮
虽九死其犹未悔
虽体解吾犹未变兮
悔相道之不察兮
执手相看泪眼
至于幽暗昏惑而无物以相之
长太息以掩涕兮
既替余以蕙 兮
背绳墨以追曲兮
虽
相
以
三、一词多义
即使
纵然，即使
唯，只是
连词，相当于“来”
连词，相当于“而”
互相
介词，因为
帮助
观察
1.余虽好修姱以 羁兮
羁，名词用作动词, 喻指束缚、约束
2.鸷鸟之不群兮
群，名词用作动词,合群
3.謇朝谇而夕替
朝，名词用作状语，在早上
夕，名词用作状语，在晚上
四、词类活用
4.步余马于兰皋兮
步，名词的使动用法 ,使……行走
5.屈心而抑志兮
屈，动词的使动用法，使……受屈
抑，动词的使动用法，使……受压抑
6.回朕车以复路兮
回，动词的使动用法，使……掉转
7.伏清白以死直兮
死，动词的为动用法，为……而死
8.固前圣之所厚
厚，形容词用作动词，看重
9.高余冠之岌岌兮
高，形容词的使动用法，使……加高
10.哀民生之多艰
哀，形容词的意动用法，以……为哀伤
1.哀民生之多艰
古义：人生；今义：人民的生计。
2.怨灵修之浩荡兮
古义：恣情，放纵；今义：形容广阔或壮大。
3.吾独穷困乎此时也
古义：陷入困窘；
今义：生活贫穷，经济困难。
4.长余佩之陆离
古义：修长的样子；今义：形容色彩繁杂。
五、古今异义
再见
