第1课 信息与信息技术 教案
文档属性
| 名称 | 第1课 信息与信息技术 教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 浙教版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2022-08-15 15:38:09 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
教学内容 第一课 信息与信息技术 课时 1
教学目标 1.通过师生讨论、同学讨论，掌握信息的概念。2.通过案例分析、小组讨论，理解信息的基本特征。3.通过上网搜索、观看视频，了解信息的信息技术的概念极其历史和发展趋势，并能列举信息技术的应用实例。
教学重点 信息及信息技术的概念信息的基本特征 教学难点 信息和信息载体的区别
教学准备 教学课件、视频《信息技术发展的五次革命》
教学过程
教学版块 教师活动 学生活动 设计意图
课堂导入 讨论:刚才铃声响后,同学们纷纷进入教室,这是为什么 谁告诉我们上课了？红绿灯代表了什么信息 蜻蜓低飞代表了什么信息 小结:信息无处不在，引出课题《信息与信息技术》 谈话、讨论，感知信息。 师生谈话，分析身边的案例，感知身边的信息。
认识信息和信息的特征 探究一：什么是信息问题1:什么是信息？我们可不可以说铃声、红绿灯、蜻蜓就是信息吗，为什么？引出信息的载体的概念。案例分析:如果让你周末约朋友出去玩，你可以用什么方式告诉他？总结信息的载体。练一练：下列选项中，可以称为信息的是（）A “信息技术”课本 B计算机C“大风降温的消息”D电话机探究二：信息的特征问题2：信息的特征有哪些呢？案例分析：案例1：晚上看课表，准备第二天的书籍，它传递的信息是什么？它的载体是什么？（依附性）案例2：兰德公司7个字的秘密报告要价150万美元。（价值性）案例3：王家媳妇攒油、张家媳妇攒日历（时效性）案例4：苹果和想法的交换（共享性）案例5：空城计；虚假广告；中奖短信。（可伪性）练一练：信息的特征包括以下哪些选项（）A时效性 B教育性 C价值性 D共享性 找出和理解信息的概念。分析、总结信息的载体有哪些。分析、讨论得出信息的特征。 在导入案例的基础上，加以理解概念。学生基于真实的生活问题，思考、总结出传递信息的载体，使学生自己建构知识。学生通过具体的案例探究信息的特征。
认识信息技术及其应用 探究三、什么是信息技术1、展示概念：信息技术是用来获取、传输、保存、分析和处理信息的技术。2、信息技术的发展问题4：信息技术是现代社会才有的新兴技术吗？信息技术的发展经历了哪几次革命？主要标志是什么？播放五次信息技术革命的视频。请学生代表进行总结。3、信息技术的应用信息技术在高速发展，不断改变着我们工作、生活、学习的条件和方式。信息技术对生活有什么影响呢？随堂练习：上网搜索并记录信息技术最新的发展情况。 观看视频，根据视频内容总结出信息技术的发展历程。上网搜索信息技术的发展情况，形成小报告并发言。 了解信息技术的概念、作用极其发展趋势，感受信息技术的魅力和发展方向。
总结 结合板书引导学生回顾本堂课的知识。 回顾知识并小结。 巩固信息的概念和特征，信息技术的额概念和应用。
板书设计 信息信息的载体信息的特征信息技术
教学反思
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
教学内容 第一课 信息与信息技术 课时 1
教学目标 1.通过师生讨论、同学讨论，掌握信息的概念。2.通过案例分析、小组讨论，理解信息的基本特征。3.通过上网搜索、观看视频，了解信息的信息技术的概念极其历史和发展趋势，并能列举信息技术的应用实例。
教学重点 信息及信息技术的概念信息的基本特征 教学难点 信息和信息载体的区别
教学准备 教学课件、视频《信息技术发展的五次革命》
教学过程
教学版块 教师活动 学生活动 设计意图
课堂导入 讨论:刚才铃声响后,同学们纷纷进入教室,这是为什么 谁告诉我们上课了？红绿灯代表了什么信息 蜻蜓低飞代表了什么信息 小结:信息无处不在，引出课题《信息与信息技术》 谈话、讨论，感知信息。 师生谈话，分析身边的案例，感知身边的信息。
认识信息和信息的特征 探究一：什么是信息问题1:什么是信息？我们可不可以说铃声、红绿灯、蜻蜓就是信息吗，为什么？引出信息的载体的概念。案例分析:如果让你周末约朋友出去玩，你可以用什么方式告诉他？总结信息的载体。练一练：下列选项中，可以称为信息的是（）A “信息技术”课本 B计算机C“大风降温的消息”D电话机探究二：信息的特征问题2：信息的特征有哪些呢？案例分析：案例1：晚上看课表，准备第二天的书籍，它传递的信息是什么？它的载体是什么？（依附性）案例2：兰德公司7个字的秘密报告要价150万美元。（价值性）案例3：王家媳妇攒油、张家媳妇攒日历（时效性）案例4：苹果和想法的交换（共享性）案例5：空城计；虚假广告；中奖短信。（可伪性）练一练：信息的特征包括以下哪些选项（）A时效性 B教育性 C价值性 D共享性 找出和理解信息的概念。分析、总结信息的载体有哪些。分析、讨论得出信息的特征。 在导入案例的基础上，加以理解概念。学生基于真实的生活问题，思考、总结出传递信息的载体，使学生自己建构知识。学生通过具体的案例探究信息的特征。
认识信息技术及其应用 探究三、什么是信息技术1、展示概念：信息技术是用来获取、传输、保存、分析和处理信息的技术。2、信息技术的发展问题4：信息技术是现代社会才有的新兴技术吗？信息技术的发展经历了哪几次革命？主要标志是什么？播放五次信息技术革命的视频。请学生代表进行总结。3、信息技术的应用信息技术在高速发展，不断改变着我们工作、生活、学习的条件和方式。信息技术对生活有什么影响呢？随堂练习：上网搜索并记录信息技术最新的发展情况。 观看视频，根据视频内容总结出信息技术的发展历程。上网搜索信息技术的发展情况，形成小报告并发言。 了解信息技术的概念、作用极其发展趋势，感受信息技术的魅力和发展方向。
总结 结合板书引导学生回顾本堂课的知识。 回顾知识并小结。 巩固信息的概念和特征，信息技术的额概念和应用。
板书设计 信息信息的载体信息的特征信息技术
教学反思
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)