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初中数学
冀教版(2024)
七年级上册(2024)
第一章 有理数
1.4 有理数的大小
冀教版七年级上册数学1.4 有理数的大小 课时作业(2份,含答案)
文档属性
名称
冀教版七年级上册数学1.4 有理数的大小 课时作业(2份,含答案)
格式
zip
文件大小
416.8KB
资源类型
教案
版本资源
冀教版
科目
数学
更新时间
2022-08-15 10:38:48
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文档简介
有理数的大小
基础巩固JICHU GONGGU
1.绝对值小于3的整数有( )
A.2个 B.3个 C.5个 D.7个
2.下列两个数比较大小正确的是( )
A.-<- B.->-
C.< D.-=
3.下面三个数的大小排序中,正确的是( )
A.->0>- B.-<-<0 C.-<-<0 D.->->0
4.一个数的相反数小于它本身,这个数是________.
5.在有理数中,最小的自然数是________,最大的负整数是________.
6.已知有理数a,b,且a<-1<b,则-a,1,-b的大小关系是________.
能力提升NENGLI TISHENG
7.下列说法中,正确的有( )
①没有最小的有理数
②没有最大的有理数
③有最小的正有理数
④有最大的负有理数
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
8.下列说法中,正确的是( )
A.两个有理数,绝对值较大的数就大
B.两个有理数,绝对值较小的数就大
C.两个有理数,绝对值相等则两数相等
D.两个有理数,两数相等则绝对值相等
9.如图,数轴的单位长度是1,数轴上的点A表示的数是-4,则-b与c的大小关系是________.
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10.已知a>0,b<0,|b|>|a|,试把a,-a,b,-b四个数用“<”连接起来.
参考答案
1.C 点拨:绝对值小于3的整数有±2,±1,0,共5个.
2.A 点拨:-=-,两个负数,绝对值大的反而小,所以-<-,故选A.
3.C 点拨:两个负数,绝对值大的反而小,所以-<-,又因0大于一切负数,所以-<-<0.
4.正数 点拨:正数的相反数是负数,正数大于一切负数.
5.0 -1
6.-b<1<-a 点拨:由a<-1<b知,a<0,且|a|>|-1|,所以-a>1,而b取正数、负数或0时,-b都小于1.
7.A 点拨:因为数轴是一条直线,可向两方无限延长,可以想到既没有最大的有理数,也没有最小的有理数;也不存在最小的正有理数和最大的负有理数.故应选A.
8.D 点拨:两个正数,绝对值大的数大,而两个负数,绝对值大的反而小;绝对值相等的两数不一定相等,还有可能互为相反数,故应选D.
9.-b>c 点拨:点A为-4,则b为-2,c为1,所以-b为2,故-b>c.
10.解:因为a>0,b<0,所以-a<0,-b>0.
又因为|b|>|a|,所以-b>a,-a>b.
故b<-a<a<-b.有理数的大小
一、选择题(每小题4分,共12分)
1.比较的大小,结果正确的是( )
(A)<< (B)<<
(C)<< (D)<<
2.如图,若A是实数a在数轴上对应的点,则关于a,-a,1的大小关系表示正确的是( )
(A)a<1<-a (B)a<-a<1
(C)1<-a
3.在-π,0,||,-|-2 011|,-(-1)中最小的数是( )
(A)-π (B)0
(C)-(-1) (D)-|-2 011|
二、填空题(每小题4分,共12分)
4.大于-2 011且小于-2 008的整数有_____.
5.|3.14-π|=______.
6.若|a|=5,b=3,且a
三、解答题(共26分)
7.(8分)按由小到大的顺序,用“<”号把下列各数连接起来:, ,|-0.6|,-0.6,-|4.2|.
8.(8分)一名足球守门员练习沿直线折返跑,从球门线出发,向前记作正数,返回记作负数,他的记录如下(单位:m):
+5,-3,+10,-8,-6,+12,-10,
请借助于数轴知识进行分析解答:
(1)守门员离开球门线最远是多少?
(2)守门员离开球门线10 m以上(包括10 m)有几次?
9.(10分)阅读下面材料:
点A.B在数轴上分别表示有理数A.b,A.B两点间的距离表示为|AB|.设点O表示原点,当A.B两点中有一点在原点时,不妨设点A在原点,如图①,|AB|=|OB|=|b|.当A.B两点都不在原点时:
(1)如图②,点A.B都在原点的右边,|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|.
(2)如图③,点A.B都在原点的左边,|AB|=|OA|-|OB|=|a|-|b|.
(3)如图④,点A.B在原点的两边,|AB|=|OA|+|OB|=|a|+|b|.
根据以上信息,回答下列问题:
(1)数轴上表示2和5的两点之间的距离是_____;
(2)数轴上表示-2和-5的两点之间的距离是_____;
(3)数轴上表示1和-3的两点之间的距离是_____;
(4)数轴上有表示x的点A和表示-1的点B,如果|AB|=2,那么x等于多少?
参考答案
1.A 解析:∵ 且.
2.A 解析:由图可知:a<-1<-a
3.D 解析:先化简符号,再比较所得结果的大小,-(-1)=1,||=||=,
-|-2 011|=-2 011.正数大于0,0大于负数,故应在负数中找最小的数,只需比较它们的绝对值.|-π|=π,|-2 011|=2 011.因为2 011>π,所以-2 011<-π,即-|-2 011|最小.
4.-2 010,-2 009 解析:在数轴上介于-2 011与-2 008之间的整数点有:-2 010,-2 009.
5.π-3.14 解析:因为3.14<π,所以3.14-π<0,所以|3.14-π|=π-3.14.
6.-5 解析:因为|a|=5,所以a=±5.又因为b=3,且a
a=-5.
7.因为 =,|-0.6|=0.6,-|4.2|=-4.2,而||=,|-0.6|=0.6,
|-4.2|=4.2,且>4.2>0.6, 0.6<,所以<-|4.2|<-0.6<|-0.6|<
8.借助于数轴画出图形(如图),球门线为原点.
(1)由条件可知:+5到达A处,-3到达B处,+10到达C处,-8到达D处,-6到达E处,+12到达F处,-10到达G处,所以守门员离开球门线位置最远是12 m.
(2)由图可知守门员离球门线10 m以上(包括10 m)有两次.
9.(1)因为表示2和5的点都在原点的右边,且表示5的点在表示2的点的右侧,根据(1)式得,表示2和5的点的距离为|5|-|2|=5-2=3.
(2)同理,根据(2)式得,表示-2和-5的两点间距离为
|-5|-|-2|=5-2=3.
(3)根据(3)式得:表示1和-3的两点之间距离为|1|+
|-3|=1+3=4.
(4)由|AB|=2,且B点表示的数为-1,分两种情况:
①若点A和点B在原点的同侧,即都在原点的左侧,
又因为-1与原点的距离为1,故A点在B点的左侧,
x<-1,则有|x|-|-1|=2,得|x|=3,又由x<-1,所以x=-3.
②若点A和点B在原点的两侧,则有|x|+|-1|=2,得|x|=1,又由B点在原点左侧,故A点在原点右侧,所以x=1.
综上知x=1或x=-3.
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同课章节目录
第一章 有理数
1.1 正数和负数
1.2 数轴
1.3 绝对值与相反数
1.4 有理数的大小
1.5 有理数的加法
1.6 有理数的减法
1.7 有理数的加减混合运算
1.8 有理数的乘法
1.9 有理数的除法
1.10 有理数的乘方
1.11 有理数的混合运算
1.12 计算器的使用
第二章 几何图形的初步认识
2.1 从生活中认识几何图形
2.2 点和线
2.3 线段长短的比较
2.4 线段的和与差
2.5 角以及角的度量
2.6 角的大小
2.7 角的和与差
2.8 平面图形的旋转
第三章 代数式
3.1 用字母表示数
3.2 代数式
3.3 代数式的值
第四章 整式的加减
4.1 整式
4.2 合并同类项
4.3 去括号
4.4 整式的加减
第五章 一元一次方程
5.1一元一次方程
5.2 等式的基本性质
5.3 解一元一次方程
5.4 一元一次方程的应用
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