第1课 古代埃及 课件（26张PPT）

(共26张PPT)
九年级
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你知道左图这张经典的图片的名称吗？它是哪个文明古国的文明标志？
古埃及金字塔与狮身人面像
古代埃及
第一课
阅读课本第2-3页文字与《古埃及示意图》说出古埃及的地理环境，并结合所学地理知识思考：尼罗河对古埃及文明的产生和发展起到什么作用？
尼罗河与古埃及文明
尼罗河与古埃及文明
地理环境
非洲东北角、尼罗河流域
尼罗河每年均有一次泛滥……经此泛滥，沙漠遂变为沃土。大水一退，埃及便处处花开。尼罗河的泛滥对于埃及而言，借用希罗多德的话来说，是“一种恩赐”。埃及之所以成为人类文化发源地之一，尼罗河的泛滥足可以解释。其他河流泛滥，往往都会成灾，可是尼罗河泛滥，不但不成灾，而且利于灌溉，更因泛滥定时，人类可预为控制，于是，灾祸变成了福祉。
——杜兰特《世界文明史·东方的遗产》
（2）尼罗河对古埃及的农业和文化产生了什么影响？
观察地图和阅读材料，回答问题：
（1）简述古埃及所处的地理环境
气候方面：干旱的气候条件使得古埃及人更加依赖尼罗河。
土地方面：尼罗河定期（7-10月）泛滥，为两岸带来肥沃的土壤，使古埃及获得良好的农业生产条件。
文化方面：尼罗河定期泛滥，需要精确的记录和计算，促进了数学与天文学的研究。
尼罗河与古埃及文明
地理环境
尼罗河
充足的水资源
肥沃的黑土地
农业发达
国家与文明产生
古埃及文明是
尼罗河的赠礼
阅读课本第2-3页，用时序坐标画出古埃及文明的发展历程
尼罗河与古埃及文明
尼罗河与古埃及文明
发展历程
约BC3500
若干
小国家
约BC3100
初步统一
新王国时代
BC1500
法老图特摩斯三世时古埃及成为强大军事帝国
BC525
被波斯吞并
先后被亚力山大帝国和罗马帝国占领
BC30
古埃及近3000年的文明没有延续下去
尼罗河与古埃及文明
古埃及墓穴壁画
你能解读一下这幅画吗？
这一组壁画反映了古埃及人生活劳动的忙碌场景，展示了农民耕作、收获的过程。从这幅壁画中，人们不仅可以了解古代埃及人高超的壁画绘制艺术，同时，也可以了解古代埃及人的社会生活情况。
古埃及的国王称“法老”
军权
政权
财权
神权
自称神之子，是神在地上的代理人和化身，令臣民将其当作神一样来崇拜。
尼罗河与古埃及文明
法老的统治
古埃及社会阶层示意图
尼罗河与古埃及文明
文明成就
没有任何一个国家有这些多令人惊异的事物，没有任何一个国家有这么多非笔墨所能形容的巨大业绩。
——古希腊历史学家希罗多德
请列举古埃及的文明成就。
尼罗河与古埃及文明
文明成就
天文学
数学
医 学
尼罗河与古埃及文明
文明成就
雕 刻
文字
古埃及象形文字是世界上最早的文字之一
绘 画
尼罗河与古埃及文明
文明成就——天文学突出成就太阳历
一年分为3季，每季分为4个月。尼罗河涨水，泛滥，至水退，为第一季。播种五谷使其生长，为第二季。最后收成为第三季……一月分为30天……他们在第12月月尾加上5天……一年只有365天——实际上应为365又1/4天——因此每4年便有一天之差。
——杜兰特《世界文明史·东方的遗产》
依据材料分析太阳历制定的依据是什么？
材料研读
尼罗河水的涨落和对天狼星的观察。
太阳历
尼罗河与古埃及文明
文明成就——数学成就
将10斗麦子分给10个人，每人依次递降1/8斗，问各得多少？
——莱因德纸草书
材料研读
如果河水冲走了某人土地的任何一部分，这个人就可将此事告诉国王，国王就会派人调查并测量损失地段的面积，今后的租金就要按照减少后的土地面积来征收了。
——古希腊历史学家希罗多德
拉绳者——丈量土地
莱茵德纸草文稿
生产与生活
依据材料说说数学成就来源于什么？
尼罗河与古埃及文明
文明成就——医学突出成就木乃伊
木乃伊的制作方法
知识拓展
第一步：
先将尸体内脏挖出，在腹腔填以乳香、桂皮等香料
第二步：
缝合后把尸体浸入特制的防腐液中
第三步：
70天后取出，再裹上麻布，填以香料，涂上树脂
第四步：
放进棺材，遂成为完整的木乃伊
尼罗河与古埃及文明
阅读思考：尼罗河与古埃及科学文化的发展有什么关系？
古埃及人发现，每年7月，当太阳和天狼星在地平线上同时升起时，尼罗河就会开始涨水。他们据此制定了每年365天的太阳历。由于需要测量尼罗河的水位，丈量洪水退去后的两岸土地，再加上建筑等方面的计算需要，古埃及人发展了数学。古埃及人将人的遗体制作成木乃伊，增长
了解剖知识，从而促进了医学的发展。
古埃及象形文字在19世纪被释读，为古埃及研究开启了一个新纪元。古埃及的雕刻和绘画主要以国王和贵族为对象，人物表情庄重、严肃。
相关史事
古埃及的许多科学文化成就是在利用和改造尼罗河的生产实践中产生的。
尼罗河与古埃及文明
文明成就——建筑突出成就金字塔
古王国时代，法老为自己修建呈角锥形状的陵墓，因为每个侧面都形似汉字“金”，中国人称之为“金字塔”。 金字塔是古埃及文明的象征。
尼罗河与古埃及文明
文明成就——建筑突出成就金字塔
吉萨三大金字塔复原图
金字塔内部示意图
尼罗河与古埃及文明
文明成就——建筑突出成就金字塔
古埃及最大的金字塔是胡夫金字塔，又称吉萨大金字塔，建于约公元前2600年，是古埃及第四王朝的法老胡夫的金字塔。原塔高146米，因年久风化，现高136.5米，相当于40层楼高，基底每边长约230米，用石230万块，平均每块重2.5吨左右。石块之间严丝合缝，连刀片都插不进去。在胡夫金字塔的哈佛拉金字塔前，伏着一尊巨大的狮身人面像，用一整块巨石雕成，高20余米，长50余米。金字塔与狮身人面像相互烘托，构成宏大的历史场景。
相关史事
狮身人面像
依据相关史事分析胡夫金字塔的建造反映了古埃及科学文化的哪些方面？
数学和建筑学
尼罗河与古埃及文明
文明成就——建筑突出成就金字塔
(1)依据材料并所学知识指出，胡夫金字塔的修建说明了古埃及当时的政治特点是什么？
(2)综合相关史事和材料，你认为该如何评价金字塔？
希罗多德根据传闻，记述了修建胡夫金字塔的情况：“（胡夫）强迫所有的埃及人为他做工…他们分为10万人的大群来工作，每一个大群要工作3月…金字塔本身的建造用了20年
金字塔是用磨光的石块，极其精确地砌筑而成的。
材料研读
1.古埃及文明的象征
2.反映了古埃及社会经济发展的较高水平，
3.古埃及人智慧的结晶
4.金字塔是王权的象征
5.是法老残酷奴役埃及劳动人民的历史见证
强有力的中央集权的奴隶制君主专制统治
课堂小结
古代埃及
非洲东北角，尼罗河流域，古埃及被称为“尼罗河的赠礼”。
地理位置
发展历程
兴起：BC3500年
统一：BC3100年
全盛：图特摩斯三世统治时期
文明成就
太阳历、象形文字
金字塔等
消亡：BC525年，波斯帝国吞并古埃及
课后活动
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1.（2021·海南省·13）亚非地区的尼罗河流城、两河流域、印度河流域和黄河流域、长江流域是人类文明的重要发祥地，究其原因，大河流域
A．自然资源匮乏 B．文明成果丰硕
C．文化积淀厚重 D．适合农业耕作
2.（2021·江苏南京·14）探寻古埃及金字塔的功能与演变历程，可以感知的历史奥秘有
A．国王地位与权力 B．人类的法制传统
C．阿拉伯数字起源 D．罗马帝国的强盛
【D】
【A】
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3.（2021·甘肃定西·7）观察下列图示的遗迹、遗物，证明古埃及人高超的建筑技术和数学水平的是
A B C D
【B】
中考试题链接
4.（2021·贵州毕节·22）拓片是将刻在不同材质上的文字、符号、图案等拓印下来的纸片，有很高的历史研究价值。下列古老文字的拓片，可直接用于古埃及文明研究的是
A．象形文字 B．楔形文字 C．甲骨文 D．阿拉伯文字
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【A】